浴室里,熱水沖刷著孫明的身體,蒸騰的霧氣模糊了鏡面。母親在門外敲門:“洗了這么久,怎么還沒好,水都涼了!” 孫明煩躁地關(guān)掉花灑,裹上浴巾打開門:“催什么催,洗個(gè)澡都不讓人消停!” 母親看著他濕漉漉的頭發(fā),伸手要幫他擦:“別著涼了......”“別碰我,煩死了!” 孫明猛地躲開,“我自己會(huì)弄,別總把我當(dāng)小孩!” 母親的手僵在半空,看著兒子走進(jìn)臥室的背影,心里涌起一陣酸澀。曾經(jīng)那個(gè)會(huì)撒嬌要抱抱的孩子,如今連靠近都成了奢望。母親嫌棄紋身貼,女兒當(dāng)場(chǎng)多貼幾片,叛逆寫在皮膚上。天心區(qū)青少年親子教育基地
青春期是一段充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)期。對(duì)于親子關(guān)系來說,它更是一次深刻的考驗(yàn)。小明和母親都明白,要想度過這段時(shí)期,就需要雙方共同努力、相互理解和包容。他們開始一起制定計(jì)劃、解決問題、共同成長(zhǎng)。母親不再一味地指責(zé)和批評(píng)小明,而是學(xué)會(huì)了傾聽和理解;小明也不再一味地逃避和抗拒母親,而是學(xué)會(huì)了溝通和表達(dá)。他們一起面對(duì)著學(xué)習(xí)和生活中的困難和挑戰(zhàn),相互支持和鼓勵(lì)著彼此。在這個(gè)過程中,他們不僅修復(fù)了親子關(guān)系,還收獲了更加成熟和堅(jiān)韌的自己。天心區(qū)青少年親子教育父親阻止參加街舞比賽,兒子撕碎參賽服,布料撕裂刺耳。
一次偶然的機(jī)會(huì),母親在整理小明的房間時(shí),無意間發(fā)現(xiàn)了一本日記。她猶豫再三,內(nèi)心充滿了矛盾和掙扎,還是忍不住好奇心驅(qū)使,翻開了那本日記。日記里,小明傾訴了自己的困惑和掙扎,他對(duì)未來的迷茫、對(duì)學(xué)業(yè)的壓力、對(duì)人際交往的恐懼……每一個(gè)字都深深地觸動(dòng)著母親的心。她邊看邊流淚,仿佛看到了孩子內(nèi)心深處的脆弱和無助。她終于明白,孩子并不是真的想與自己對(duì)抗,而是他自己在與自己斗爭(zhēng),他也在努力尋找著前進(jìn)的方向和動(dòng)力。那一刻,母親的心被深深地觸動(dòng)了,她決定要更加理解和支持孩子。
舞蹈教室外,李雯扯下腳上的舞鞋:“我不想練了,你們根本不在乎我!” 母親抓住她手腕:“為了學(xué)舞蹈花了多少錢,你說放棄就放棄?”“放開我!” 李雯用力甩開母親的手,轉(zhuǎn)身要走。母親情急之下拽住她的馬尾辮,李雯吃痛回頭,抬手推了母親一把。母親踉蹌著撞到墻上,額頭瞬間腫起。兩人都愣住了,李雯看著母親受傷的樣子,突然蹲在地上大哭起來。母親捂著額頭,淚水也順著臉頰滑落,這一刻,所有的憤怒與期待都化作了深深的無力感。父親沒收拼圖玩具,兒子踢翻收納盒,碎片散落一地。
更衣室里,趙雅第三次把母親選的連衣裙扔回衣架:“說了不喜歡這種老氣的款式!” 母親捏著吊牌的手微微發(fā)抖:“這裙子多淑女,你非要穿那些破洞褲......”“那是時(shí)尚!” 趙雅抓起自己挑的牛仔套裝,“為什么你們總用自己的審美限制我?” 爭(zhēng)吵聲引來導(dǎo)購(gòu)員,母親紅著臉拉她往外走,趙雅卻甩開手獨(dú)自跑開。當(dāng)晚,母親刷到女兒在社交平臺(tái)發(fā)的穿搭照片,評(píng)論區(qū)滿是夸贊。她試著私信女兒喜歡的時(shí)尚博主請(qǐng)教搭配,還偷偷買回女兒看中的潮牌。當(dāng)母親把新衣服放在她床上時(shí),趙雅眼眶泛紅:“媽,其實(shí)我也可以試試你選的裙子......”父親撕碎情書,兒子揮拳,兩代人的憤怒在月光下對(duì)峙。芙蓉區(qū)親子行為矯正青少年親子教育
母親要求整理房間,女兒掀翻雜物箱,灰塵揚(yáng)起如不滿。天心區(qū)青少年親子教育基地
王敏看著女兒的志愿填報(bào)表,手指微微發(fā)抖?!盀槭裁匆x冷門專業(yè)?師范和醫(yī)學(xué)不好嗎?穩(wěn)定又體面。” 她試圖說服女兒。女兒小林握緊筆,聲音堅(jiān)定:“我喜歡考古,這是我從小的夢(mèng)想。” 王敏急得眼眶發(fā)紅:“夢(mèng)想能當(dāng)飯吃?你知道現(xiàn)在就業(yè)多難嗎?聽媽媽得,選個(gè)好就業(yè)的專業(yè),以后少走彎路?!?小林突然把筆摔在桌上:“從小到大,你們替我做了多少?zèng)Q定?選學(xué)校、選興趣班,現(xiàn)在連專業(yè)都要管!我是你們的傀儡嗎?” 房間陷入死寂,兩代人的價(jià)值觀在這一刻激烈交鋒:父母用現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)規(guī)劃人生,孩子用理想主義追尋自我,誰(shuí)都不愿輕易妥協(xié)。天心區(qū)青少年親子教育基地