真正做到優(yōu)中選優(yōu)，引進各學科優(yōu)秀人才，遵循以“高學歷高層次教師為主，以有豐富教學經(jīng)驗的專職教師為主”的原則。同時，椒江區(qū)區(qū)長辦公會議決定，學校教師享受公辦教師的所有待遇，專門發(fā)文解決我們學校的老師醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險、住房公積金等（這是一般民辦學校所沒有的），所以教師的服務(wù)精神、服務(wù)意識得到了前所未有的提升，師資穩(wěn)定、工作高效。目前學校師資隊伍本科率達100%，高級職稱占45%，省市區(qū)級名師和教學大比武、質(zhì)量課評比一等獎獲得者占70%以上。教師業(yè)務(wù)過硬，敬業(yè)愛崗，愛生如子，受到了學生、家長和社會的一致好評。始終將教學質(zhì)量視為學校的生命線，以先進的教學理念為指導,以學生為本,嚴格規(guī)范各個教學環(huán)節(jié)，定期對學生進行學法指導，樹立學生的學習信心，調(diào)整學生的學習態(tài)度和學習方法，并出臺了高額獎學金制度激勵學生奮發(fā)進取。強調(diào)“從我做起,從小事做起”,***達到“要我學”為“我要學”的自覺要求,在增強學生創(chuàng)新精神與實踐能力上下工夫。特別值得一提的是，對學習暫時有困難的學生，學校有著十分認真而扎實有效的措施，使他們不斷的進步。解除“捆綁”式的學習管理方法，極力培養(yǎng)學生的自主性學習，努力提高他們**自主解決問題的能力。教育是文化的一部分，中國作為國際大家庭的一員，中國的主流文化也是世界主流文化的重要部分。金華有哪些教育
10月27-28日，雙語學校國際部舉辦PLSC課程師資培訓。PLSC即培生愛德思英國考試局中小學級別課程，該課程運用英國國家標準的課程內(nèi)容，旨在幫助學生增長**學習和研究的能力，以便將來輕松適應國外的教學模式。本次培訓由英國愛德思考試局培訓官JoNewton女士主講，培訓對象為雙語學校中小學相關(guān)老師及國際部外教。雙語學?？傂ｉL洪仙瑜、雙語初中校長陳學君、雙語小學校長陳慧嬌及國際部執(zhí)行校長吳貴富等領(lǐng)導蒞臨指導。在為期兩天的培訓中，JoNewton女士為參訓教師詳細講解了PLSC課程激勵創(chuàng)新、注重互動等教學理念，并以生動活潑的形式對課程的實施方法進行了示范，引起了參訓教師的濃厚興趣。教師既可以按照完整的大綱教學，也可以靈活運用、加入創(chuàng)意，根據(jù)學生的實際情況，做出**適合的教學設(shè)計。英國愛德思國家職業(yè)學歷與學術(shù)考試局是全球比較大、相當有影響力的考試機構(gòu)，是英國七家考試局中***具備頒發(fā)學術(shù)類考試證書和職業(yè)教育資格證書的機構(gòu)。我校于2016年9月正式獲得愛德思授權(quán)，成為培生愛德思國際教學中心；同時，我校也是臺州市***一所獲得愛德思授權(quán)的學校。 杭州英語教育高中來自全球13個國家地區(qū)的友好學校入場和致辭后，教育集團總經(jīng)理陳海克先生宣布開幕。
盡管教育國際化炙手可熱，論壇上卻不乏理性的聲音。雷解民認為，在教育國際化進程中，不同的學校必須注重差異、循序漸進，切忌盲目跟風，“忽悠”領(lǐng)導、學生、家長和自己。“教育國際化不是‘出國化’，更不是‘外國化’！”在北京大學教授、北大附中原校長康健看來：“中國好學校必須有‘中國根’，首先要把孩子培養(yǎng)成有歸宿感、堂堂正正的中國人?！薄敖逃龂H化也是一把‘雙刃劍’?！苯逃侣剰某啥纪鈬Z學校常務(wù)副校長路躍了解到：“教育國際化，不是把學生送到國外去，不是簡單地引進國際課程，而是一種相互的尊重，尊重不同文化的差異，包容和接納多元的價值觀，“中國孩子要面對國際化競爭，中國情懷、世界眼光是必須要具備的素養(yǎng)?！薄澳壳埃覀儭粐H化’的現(xiàn)象嚴重！”上海市博士服務(wù)團團長、海南白沙縣副縣長韓永勝說，IB、A-Level等課程在中國大行其道，而我們先進的東西輸出甚少；出國留學的多，招進來的少；對一些人來說。
教育是人類文明發(fā)展、民族振興和社會進步的重要基石。當前，世界處于新的轉(zhuǎn)折點。社會和經(jīng)濟不平等、氣候變化、數(shù)字技術(shù)發(fā)展深刻影響教育發(fā)展。在大變革大發(fā)展大調(diào)整時期，教育的先導性、基礎(chǔ)性、全局性地位和作用更加凸顯，肩負的使命更為重大。本次峰會以“無懼變革 不止前行”為主題，傳遞了攻堅克難的守正信念和開拓進取的堅定信心。我們將與熱心國際教育發(fā)展的各界伙伴加強溝通協(xié)作，攜手應對挑戰(zhàn)，共同推動國際教育向更高質(zhì)量發(fā)展。讓教育為文明傳承和創(chuàng)造服務(wù)，培養(yǎng)為人類和平與發(fā)展貢獻智慧和力量的、懷揣遠大理想和志向的時代新人。
對于高考**，我認為由于高考的目的非常明確，那就是中國的大學入學考試，為考試提供支持的各種現(xiàn)有技術(shù)也正逐步完善，因此在設(shè)計上取得***進步是完全有可能的。但是，出于多種原因，我認為對高考的“顛覆式”**也許并不明智。突然的***變革在整個社會看來必然有失公平?？荚嚢l(fā)生突然的大規(guī)模變革，也將很難確定學生的表現(xiàn)是進步還是退步。并且任何創(chuàng)新舉措也都需要得到評估，只有在評估的基礎(chǔ)上，這些舉措才能進一步完善。我抱磚引玉，提出以下策略供參考：進一步明確學習目標，為考試設(shè)計提供支撐；加強研究，依據(jù)學生們在大學的學術(shù)表現(xiàn)，確立考試各組成部分的預測性效度；提高可選擇性，使學生能參加他們希望在大學學習的相關(guān)科目的考試，而不僅是一般性科目的考試；逐漸普及數(shù)字化評估，以改善評估的靈敏度和效率。女士們，先生們，預祝***在北京的重要討論取得成功！再次感謝給我這次發(fā)言的機會。作為擁有800余年歷史的劍橋大學的一部分，劍橋國際考試委員會是全球***仍然隸屬于大學的非營利性國際考試機構(gòu)，在過去150年中為不同學習科目設(shè)計課程和考評體系，以供世界各地的學校使用。如今劍橋國際考試委員會已為160個國家和地區(qū)的1萬多所學校提供服務(wù)。 教育應當為文明交流、促進各國人民相互了解、推動各國關(guān)系發(fā)展發(fā)揮積極作用。舟山教育高中
綠城育華教育集團第二屆國際文化節(jié)開幕式在綠城育華小學隆重舉行。金華有哪些教育
臺州市雙語學校是經(jīng)**批準成立的、在促進臺州教育與世界接軌的戰(zhàn)略思想指導下創(chuàng)辦的民辦精品學校。近年來雙語學校引進國際化先進的教育教學理念，推進國際教育本土化進程，不斷滿足國內(nèi)外學生對質(zhì)量教育資源的需求。據(jù)國際分校吳校長介紹，為探索多樣化、特色化、國際化辦學的新路，臺州市雙語學校通過考察、比較不同學校國際課程模式，于2016年與英國比較大的頒證機構(gòu)、英國***獲頒學術(shù)類考試證書和職業(yè)教育資格證書的英國愛德思國家職業(yè)學歷與學術(shù)考試局（Edexcel）合作，成為臺州市***的英國愛德思考試局授權(quán)的A-Level國際課程中心（編號：93956）。吳校長說，學校還引進了國際課程與測評體系A(chǔ)QA(TheAssessmentandQualificationsAlliance）。這是英國國家考試局與牛津大學2015年共同推出的針對海外考生的國際課程與測評標準。中國教育學會與AQA正式達成戰(zhàn)略合作協(xié)議將其引入中國，并對其在中國大陸地區(qū)的國際課程體系建設(shè)與測評實施工作進行***管理。2018年，雙語學校獲得英國國家考試局（牛津AQA）國際考試中心授權(quán)，成為臺州市**牛津國際課程學習與測試中心（編號：CN96123）。學校引進愛德思和牛津AQA課程體系。 金華有哪些教育
杭州亦聯(lián)教育科技有限公司總部位于三墩鎮(zhèn)西園八路3號智匯眾創(chuàng)中心E2幢314室，是一家服務(wù)：教育科技、計算機軟硬件的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢、成果轉(zhuǎn)讓，教育信息咨詢（除出國留學中介及咨詢），企業(yè)形象策劃。（依法須經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關(guān)部門批準后方可開展經(jīng)營活動），專門從事國內(nèi)國際學校的教育活動。的公司。公司自創(chuàng)立以來，投身于A-level課程，AP課程，ACT課程，GAC課程，是教育培訓的主力軍。亦聯(lián)國際教育繼續(xù)堅定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。亦聯(lián)國際教育始終關(guān)注教育培訓市場，以敏銳的市場洞察力，實現(xiàn)與客戶的成長共贏。