近年來(lái)，美國(guó)越來(lái)越多的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)均要求面試，尤其是理工科專(zhuān)業(yè)，而**近兩年，面試更是被各所院校發(fā)揮的淋漓盡致。美國(guó)之所以愈加重視面試，猜想大概有三方面的原因：因?yàn)橛行┲薪檫^(guò)度包裝學(xué)生，甚至提供假材料幫助學(xué)生被錄取，導(dǎo)致學(xué)校看不到學(xué)生真實(shí)的水平。有些學(xué)校反映招進(jìn)來(lái)的學(xué)生托福、雅思分?jǐn)?shù)很高，但上課還是聽(tīng)不懂，因此通過(guò)在線面試可以了解學(xué)生真實(shí)的語(yǔ)言能力以及應(yīng)變能力。部分中國(guó)留學(xué)生愛(ài)扎推，經(jīng)常聚在當(dāng)?shù)氐奶迫私殖猿院群?，本科四年讀下來(lái)語(yǔ)言還是不過(guò)關(guān)，既與美國(guó)文化脫節(jié)又與國(guó)內(nèi)市場(chǎng)脫節(jié)，被戲稱(chēng)為留學(xué)唐人街。因此有不少學(xué)校已經(jīng)把面試嵌入了網(wǎng)申環(huán)節(jié)，即VideoQuestion，也可以稱(chēng)為預(yù)面試。
培養(yǎng)個(gè)人激情比智力更重要從近幾屆的錄取情況來(lái)看，美國(guó)名校越來(lái)越青睞有個(gè)性或有一技之長(zhǎng)的學(xué)生。首先，美國(guó)大學(xué)倡導(dǎo)多元的校園文化，希望錄取的學(xué)生群體多元化，就是說(shuō)耶魯不希望只招有領(lǐng)導(dǎo)才能的，也希望錄取有研究才能的人。其次，擁有***興趣愛(ài)好、喜歡積極思考的學(xué)生更容易融入美國(guó)大學(xué)，得到更好的發(fā)展。另外，相比起考試成績(jī)，興趣愛(ài)好會(huì)影響到靈感，決定創(chuàng)造力，更是學(xué)生未來(lái)能夠投身一個(gè)領(lǐng)域并成功的標(biāo)志。
歡迎咨詢(xún)亦聯(lián)國(guó)際教育出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目！ 留學(xué)不是簡(jiǎn)單的金錢(qián)投資，而塑造孩子的未來(lái)，需要長(zhǎng)期規(guī)劃。新西蘭定制留學(xué)培訓(xùn)
根據(jù)該報(bào)告，不同留學(xué)階段對(duì)專(zhuān)業(yè)的選擇也略有不同，在理工科留學(xué)的碩士階段，計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息系統(tǒng)申請(qǐng)人數(shù)**多，且在近3年所有理工科專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)占比中一直處于上升趨勢(shì)；電子電氣工程與機(jī)械工程位于其后。而在理工科留學(xué)本科階段，計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息系統(tǒng)同樣居首，其次是數(shù)學(xué)、物理學(xué)與天文學(xué)；同時(shí)，基礎(chǔ)學(xué)科數(shù)學(xué)近3年在理工科的申請(qǐng)占比也一直處于上升趨勢(shì)。相關(guān)專(zhuān)家表示，在理工科熱門(mén)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)愈加激烈的當(dāng)下，申請(qǐng)人的科研能力與實(shí)習(xí)經(jīng)歷更顯重要，建議申請(qǐng)人可以通過(guò)參加科研經(jīng)歷或提升職場(chǎng)背景增加砝碼。報(bào)告提到，IT/通信/電子/互聯(lián)網(wǎng)仍是留學(xué)生就業(yè)優(yōu)先。中國(guó)人民大學(xué)中國(guó)就業(yè)研究所聯(lián)合智聯(lián)招聘發(fā)布的《2020年大學(xué)生就業(yè)力報(bào)告》數(shù)據(jù)也顯示，當(dāng)代畢業(yè)生傾向的就業(yè)行業(yè)中，排名***的是“IT/通信/電子/互聯(lián)網(wǎng)”。 中國(guó)定制留學(xué)報(bào)名咨詢(xún)亦聯(lián)教育提醒：近年來(lái)，社會(huì)上討論的留學(xué)值不值的話題，也是在提醒留學(xué)生及其家長(zhǎng)要想清楚留學(xué)的目的。
從包括亦聯(lián)教育在內(nèi)的調(diào)研機(jī)構(gòu)的相關(guān)數(shù)據(jù)來(lái)看，中國(guó)學(xué)子的專(zhuān)業(yè)選擇在近年來(lái)更多元化了，這是一個(gè)好的趨勢(shì)，也是中國(guó)學(xué)生留學(xué)更加理性化的標(biāo)志。亦聯(lián)教育日前發(fā)布的《2021中國(guó)留學(xué)白皮書(shū)》數(shù)據(jù)顯示，留學(xué)申請(qǐng)**專(zhuān)業(yè)分別為會(huì)計(jì)與金融、商務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息系統(tǒng)、傳播學(xué)與媒體研究、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)政策與行政管理、建筑學(xué)、藝術(shù)與設(shè)計(jì)、法學(xué)。2020年，計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息系統(tǒng)、傳播學(xué)與媒體研究、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的申請(qǐng)占比相對(duì)于2015年均有不同程度的上升。本科留學(xué)申請(qǐng)排名**的專(zhuān)業(yè)分別為商務(wù)與管理、會(huì)計(jì)與金融、計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息系統(tǒng)。碩士留學(xué)申請(qǐng)排名**的專(zhuān)業(yè)分別為會(huì)計(jì)與金融、商務(wù)與管理、傳播學(xué)與媒體研究。
受**影響，在剛剛開(kāi)學(xué)的冬季學(xué)期，德國(guó)大學(xué)會(huì)根據(jù)自身的實(shí)際情況，有條件地采取線上線下相結(jié)合或者全部線下的教學(xué)方式，比如大多數(shù)實(shí)驗(yàn)課或者上機(jī)課程會(huì)采用線下方式。如果拿到德國(guó)高校的錄取通知書(shū)但短時(shí)間內(nèi)出不去，可以申請(qǐng)先在中國(guó)國(guó)內(nèi)參加線上課程，等拿到簽證之后再啟程前往德國(guó)。對(duì)于大家關(guān)注的在線課程質(zhì)量，德國(guó)學(xué)術(shù)交流中心北京**處回應(yīng)說(shuō)：“這些課程通常要求學(xué)生們反饋相關(guān)信息，讓大家投票決定上課形式（比如選擇錄播視頻還是實(shí)時(shí)會(huì)議）和實(shí)時(shí)上課的頻率等。當(dāng)然，對(duì)于學(xué)生和教授來(lái)說(shuō)，線上授課和線下授課無(wú)法做到完全一致，尤其對(duì)于外國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，討論或者作報(bào)告等環(huán)節(jié)均面臨挑戰(zhàn)。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合和調(diào)整，同學(xué)們可以做到積極參與、適應(yīng)線上課程?！睔g迎咨詢(xún)亦聯(lián)國(guó)際教育，專(zhuān)業(yè)與各大國(guó)際學(xué)校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國(guó)際課程，并提供升學(xué)指導(dǎo)以及國(guó)際**入學(xué)考試。 亦聯(lián)國(guó)際教育提醒：受**影響，出國(guó)留學(xué)出現(xiàn)了一些波動(dòng)，但在強(qiáng)勁的需求驅(qū)動(dòng)下，出國(guó)留學(xué)的大勢(shì)并未改變。
有研究表明，如果一個(gè)國(guó)家的平均受教育年限增加一年，這一國(guó)家的GDP將增長(zhǎng)30%,這便是教育的魅力，同樣對(duì)于一個(gè)家庭而言，受過(guò)良好教育的家庭幸福感及財(cái)富的積累能力也會(huì)更強(qiáng)。一直以來(lái)，對(duì)于文化及知識(shí)的探索從來(lái)沒(méi)有國(guó)界之分，隨著時(shí)代的進(jìn)步，培養(yǎng)具備國(guó)際視野的接班人已經(jīng)成為趨勢(shì)。作為全球前列學(xué)府的聚集地，美國(guó)無(wú)論是教育質(zhì)量，學(xué)術(shù)研究，學(xué)習(xí)氛圍等方面都處于國(guó)際**地位。這使美國(guó)教育成為了不少家庭對(duì)于下一代培養(yǎng)的主要選擇。美國(guó)教育培養(yǎng)孩子的維度多元化，除了成績(jī)，更多的是讓孩子對(duì)社區(qū)“Community”有貢獻(xiàn)，培養(yǎng)孩子對(duì)改變整個(gè)世界的愿望，創(chuàng)造力，團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力，以及體育運(yùn)動(dòng)或藝術(shù)等方面的特長(zhǎng)。讓孩子作為一個(gè)完整成熟的個(gè)體，形成自己的觀點(diǎn)，找到自己的價(jià)值。
歡迎咨詢(xún)亦聯(lián)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)出國(guó)留學(xué)的升學(xué)指導(dǎo)。 留學(xué)出發(fā)前的心理準(zhǔn)備其實(shí)很重要，但卻時(shí)常被忽略。英國(guó)專(zhuān)業(yè)留學(xué)學(xué)校
亦聯(lián)教育指出：在德國(guó)的中國(guó)留學(xué)生在數(shù)量上連續(xù)數(shù)年位居國(guó)際學(xué)生榜首，是德國(guó)比較大的留學(xué)生群體。新西蘭定制留學(xué)培訓(xùn)
“剛到國(guó)外時(shí)覺(jué)得周遭一切都很有意思，新奇的文化，不一樣的生活環(huán)境，這個(gè)階段也是不少學(xué)生剛開(kāi)始留學(xué)生涯時(shí)的‘蜜月期’。絕大部分留學(xué)生這時(shí)候都在愉快地享受這種新鮮感。”李盛(化名)就讀于日本名古屋大學(xué)，2018年前往日本的她，至今仍對(duì)自己甫一到達(dá)留學(xué)國(guó)時(shí)的興奮印象深刻。入學(xué)后，李盛報(bào)名了許多學(xué)校組織的活動(dòng)，也加入了不少社團(tuán)，豐富課余生活。既為了盡情體驗(yàn)異國(guó)文化與生活，也為了幫助自己提高語(yǔ)言能力，使日語(yǔ)表達(dá)和應(yīng)用更為嫻熟。然而，從2019年秋季學(xué)期開(kāi)始，這種情況發(fā)生了變化。隨著生活漸漸進(jìn)入平靜期、入學(xué)之初的新奇消退，留學(xué)過(guò)程中可能遭遇的心理壓力逐漸顯現(xiàn)。歡迎咨詢(xún)亦聯(lián)國(guó)際教育，專(zhuān)業(yè)與各大國(guó)際學(xué)校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國(guó)際課程，并提供升學(xué)指導(dǎo)以及國(guó)際**入學(xué)考試。 新西蘭定制留學(xué)培訓(xùn)
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