出國留學，可以增加人生的閱歷和拓寬自己的眼界;學習國外先進的文化技術(shù)和經(jīng)驗，創(chuàng)新改變生活;突破傳統(tǒng)的東方思維，學習外國人的創(chuàng)意思維;出國留學的好處發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，個人的職業(yè)發(fā)展和發(fā)展前景得到大幅度提升;根據(jù)自己的情況選擇**適合自己的學校和課程;國內(nèi)外就業(yè)都可以搞定，提高就業(yè)的**競爭力;獲得學生簽證，境外就業(yè)和申請移民的機會**提高。國內(nèi)的教育資源匱乏，你想進名校的機會少之又少，只要努力，國外名校的機會提升很多;你可以認識很多大牛，個人的信息來源就會比較廣，世界各地的信息，了解自己的薄弱環(huán)節(jié);在國外可以鍛煉**生活的能力，培養(yǎng)**解決問題的能力。等等等等…..歡迎咨詢亦聯(lián)國際教育，專業(yè)與各大國際學校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國際課程，并提供升學指導以及國際**入學考試。 亦聯(lián)國際教育提醒：距離遠近、文化差異、對待中國留學生的態(tài)度等因素，現(xiàn)已成為選擇留學目的國的重要參考。新加坡學生留學課程
2021年全國教育工作會議提出，***高水平推進教育對外開放，特別提出要“建立不鼓勵、不提倡低齡出國學習的制度政策”。近些年，低齡留學持續(xù)升溫，很多家長對此格外關(guān)注，希望讓自己的孩子盡早“與國際接軌”，跟上“***學生”的步伐。雖然低齡留學對學生及早開拓視野、學習國際化知識有益，但對未成年學生健康安全、身心成長及人***展都有重要影響，弊多利少，需要慎重對待。低齡留學存在安全隱患。雖然低齡留學擁有一些優(yōu)勢，如學生在快速發(fā)展階段，學習能力、接受能力較強，對學習及接受國際化知識有幫助。但也正因?qū)W生年齡小，辨識能力較弱，世界觀未完全形成，對危險的預判缺乏一定經(jīng)驗，容易處于危險之中。寄宿家庭的地理位置和周邊環(huán)境安全與否，學生對接待家庭成員脾氣秉性或家庭氛圍是否能適應等，都會給低齡學生和父母帶來挑戰(zhàn)。尤其******的爆發(fā)讓一些未成年留學生滯留海外，這給他們及其家庭都帶來不小的精神壓力。2020年3月曾有，既無法繼續(xù)寄宿學校，也很難回國。在**當下，父母和孩子的焦慮及擔憂達到前所未有的峰值，低齡留學的安全隱患不得不考慮再三。歡迎咨詢亦聯(lián)國際教育，專業(yè)與各大國際學校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國際課程。 學生留學課程亦聯(lián)國際教育指出：留學國家的選擇，需要從橫縱兩個切面來思考——橫向是學校與專業(yè)，縱向是環(huán)境與氛圍。
一些“****”沿線國家也成為了留學“新熱門”，有的國家或地區(qū)或許經(jīng)濟沒有多么發(fā)達，但高等教育質(zhì)量并不弱，底蘊深厚、學風嚴謹，因此贏得了一些學生和家長的青睞。比如，西歐國家長久以來都是留學熱門，但現(xiàn)在一些中歐和東歐國家的關(guān)注度也在增加，國內(nèi)也有很多與波蘭、匈牙利、白俄羅斯等國的高校合作項目，學生的選擇日趨多元化。對于留學生而言，不僅能體驗不同的教育環(huán)境、文化氛圍，同時還能掌握除英語之外的另一門外語，未來也有可能幫助學生拓展更多職業(yè)發(fā)展方向。留學國家的選擇，需要從橫縱兩個切面來思考——橫向是學校與專業(yè)，縱向是環(huán)境與氛圍。一個好的學?？赡茉诓⒉惶貏e發(fā)達的國家，而留學氛圍友好的地方可能不一定擁有前列高校，因此我認為，“橫縱交融”來通盤考量留學目的地更適合“留學新人”。
中國學子選專業(yè)的另一個關(guān)注點是“可不可以兼顧不同的專業(yè)課程”，這就需要分國別、學校、就讀階段來談。國外的本科教育大致可以分為英聯(lián)邦教育體系和北美教育體系。如果學生入讀的是北美教育體系的院校，一般大學4年的前兩年是通識教育，并不分專業(yè)，所以可以在第三年以后再去做選擇，相對靈活。值得注意的是，如果要輔修不同專業(yè)的課程，需要學生有相對應的能力和充裕的時間來應對龐大的課程容量，這就需要學生提前做好規(guī)劃和評估。如果入讀的是英聯(lián)邦教育體系的院校，不少院校是學生從入學開始就入讀選定的專業(yè)，學習相應的專業(yè)課程，這樣一來，兼顧不同專業(yè)的課程就沒那么容易。但是如果學生讀的是碩士，教育體系的影響會相對弱化，因為碩士階段的學制相對較短，但要學習的內(nèi)容還比較多，從現(xiàn)實角度考慮，很難兼顧不同專業(yè)的課程。除了上述兩個關(guān)注點之外，中國學子選擇留學專業(yè)的另一個關(guān)注點是如果選錯專業(yè)，真的讀不下去了，可不可以及時換專業(yè)。 亦聯(lián)教育：伴隨著新興產(chǎn)業(yè)崛起，釋放更多就業(yè)崗位，留學專業(yè)的選擇中也存在“冷熱交替”現(xiàn)象。
**等因素是否影響了出國留學？從目前的數(shù)字看，這個答案是否定的。2021年11月，美國國際教育學會發(fā)布了***《美國門戶開放報告》。數(shù)據(jù)顯示，2020至2021學年中國赴美留學生，仍然占據(jù)世界各國赴美留學人數(shù)***位。雖然人數(shù)同比上年下降了，但考慮到赴美國際留學生的總量下降了15%，中國留學生人數(shù)占在美國際生總數(shù)的比例甚至比去年還有略微提升，達到了。與此同時，赴英留學生近兩年一改增長停滯的趨勢，出現(xiàn)快速增長態(tài)勢。**前，赴英留學連續(xù)出現(xiàn)了兩位數(shù)的增長。受**因素的影響，赴英留學也出現(xiàn)了一定下滑，但根據(jù)英國**《英國學生簽證統(tǒng)計報告》***披露的數(shù)據(jù)，截至2021年9月的一年中，英國向中國大陸公民發(fā)放學生簽證數(shù)量，比**前增長了13%，占英國發(fā)放學生簽證總量的32%。顯然，受**影響，出國留學出現(xiàn)了一些波動，但在強勁的需求驅(qū)動下，出國留學的大勢并未改變。歡迎咨詢亦聯(lián)國際教育，專業(yè)與各大國際學校合作提供A-LEVEL/AP/ACT/GAC/雅思/托福等國際課程，并提供升學指導以及國際**入學考試。 留學不是簡單的金錢投資，而塑造孩子的未來，需要長期規(guī)劃。澳洲有哪些留學經(jīng)驗豐富
不同留學階段對專業(yè)的選擇也略有不同，在理工科留學的碩士階段，計算機科學與信息系統(tǒng)申請人數(shù)**多。新加坡學生留學課程
隨著近年來A-level課程，AP課程，ACT課程，GAC課程越來越成為家長關(guān)注的重點，他們對高品質(zhì)、素質(zhì)化、自然化A-level課程，AP課程，ACT課程，GAC課程的需求明顯上升。但另一方面，國內(nèi)教育還處于發(fā)展階段，無論是課程內(nèi)容還是配套產(chǎn)業(yè)鏈都需要發(fā)展完善。在這樣的背景下，如何更好的滿足孩子的個性化成長需求？在銷售政策的利好以及市場用戶需求的推動下，我國銷售得到飛速發(fā)展。至2018年，我國相關(guān)教育行業(yè)的市場規(guī)模已達到1166億元，同比增長12.3%。隨著我國的居民生活水平的逐年提升以及城鎮(zhèn)化率的提高，我國三四線城市家長對于銷售的接受程度逐漸加強。同時從家長焦慮角度提出，通過對孩子專注能力、自主閱讀能力、靈活思維能力、自我管理能力和溝通交往能力，五大能力的培養(yǎng)，才能給處于其他型階段的教育發(fā)展提供更好的幫助。并且隨著A-level課程，AP課程，ACT課程，GAC課程與人工智能以及大數(shù)據(jù)的連接愈加緊密，將滲透到學習的各個環(huán)節(jié)。隨著對個性化發(fā)展和個性化教育的強調(diào)，學生和家長一方面希望能夠從教育平臺上飛速獲取自己需求的課程。新加坡學生留學課程
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