上海企業(yè)培訓與咨詢服務介紹

培訓式咨詢，咨詢式培訓又名，是一種咨詢和培訓方式的結(jié)合，這種培訓方式既避免了傳統(tǒng)培訓效果不***的弊端，同時于咨詢來講，也節(jié)約了成本。實質(zhì)上講：培訓式咨詢是在顧問的指導下、充分調(diào)動企業(yè)本身的積極性來解決企業(yè)本身問題的一種新的咨詢方式。確立培訓式咨詢意向培訓顧問就相關培訓問題達成初步協(xié)議簽訂培訓式咨詢服務雙方根據(jù)需求簽訂協(xié)議企業(yè)診斷培訓顧問深入企業(yè)，揭示企業(yè)存在的問題和困難制定方案根據(jù)調(diào)研結(jié)論，制定出初步的培訓方案設計培訓課程根據(jù)診斷得出的培訓方案，設計培訓課程，期間培訓顧問與企業(yè)方反復溝通和研討，設計培訓課程實施培訓式咨詢培訓顧問本著咨詢與互動的教學方式、以及解決問題的目的進行培訓跟蹤服務對培訓效果進行評估，評估包括知識、技能、行為和績效四個部分，同時在項目結(jié)束后，培訓顧問會不定期與學員溝通，提高培訓的轉(zhuǎn)化率。|江蘇卓聘以專業(yè)的眼光，看待企業(yè)培訓與咨詢服務。上海企業(yè)培訓與咨詢服務介紹

對待不同的員工，評估的側(cè)重點也有所不同。企業(yè)基層員工評估：側(cè)重其本人的表現(xiàn)。比如培訓后完成工作質(zhì)量有無特別提高、工作技巧有無***提升、績效有無提高，人員的出勤、工作積極性有無改進等。企業(yè)管理人員評估：側(cè)重整個團隊的表現(xiàn)。管理者作為團隊的**人物，他的能力態(tài)度改變會在團隊中體現(xiàn)出來，如團隊人員的精神風貌、團隊的工作效率、團隊的業(yè)績情況。通過考察團隊的表現(xiàn)，就能反映出受訓者對培訓內(nèi)容的掌握情況。

企業(yè)培訓一直是人資主管面臨的一個難題：員工對待培訓的態(tài)度、企業(yè)對培訓的重視程度、培訓效果的評估等都讓人資主管焦頭爛額，在濤濤國際的人資體驗會上，很多企業(yè)的人資主管都表示在這方面力不從心。其實，這些難題并非無法解決，只要掌握以下幾點，有關企業(yè)培訓的問題都會迎刃而解。 閔行區(qū)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)培訓與咨詢服務|江蘇卓聘服務外包有限公司，企業(yè)培訓與咨詢服務，助力企業(yè)提升員工能力。

對某一專題進行深入探討的培訓方法，其目的是為了解決某些復雜的問題，或通過討論的形式使眾多受訓人員就某個主題進行溝通，謀求觀念看法的一致。采用討論法培訓，必須由一名或數(shù)名指導訓練的人員擔任討論會的主持人，對討論會的全過程實施策劃與控制。參加討論培訓的學員人數(shù)一般不宜超過25人，也可分為若干小組進行討論。討論法培訓的效果，取決于培訓員的經(jīng)驗與技巧。討論會的主持人，要善于激發(fā)學員踴躍發(fā)言，引導學員自由發(fā)揮想象力，增加群體培訓的參與性；還要控制好討論會的氣氛，防止討論偏離主題；通過分階段對討論意見進行歸納小結(jié)，逐步引導學員對討論結(jié)果達成比較統(tǒng)一的認識。適用于以研究問題為主的培訓內(nèi)容，對培訓員的技巧要求很高。在培訓前，培訓員要花費大量的時間對討論主題進行分析準備，設計方案時要征集學員的意見。受訓員應事先對討論主題有認識并有所準備。在討論過程中，要求培訓員具有良好的應變、臨場發(fā)揮與控制的才能。在結(jié)束階段，培訓員的口頭表達與歸納總結(jié)能力同樣也是至關重要的。比較適于管理層人員的訓練或用于解決某些具有一定難度的管理問題。

企業(yè)培訓的重要性1.提升員工能力：通過培訓，員工可以學習到新的知識和技能，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，從而更好地完成工作任務。2.增強企業(yè)競爭力：員工能力的提升將直接反映在企業(yè)的產(chǎn)品和服務質(zhì)量上，從而提升企業(yè)的市場競爭力。3.促進企業(yè)文化建設：培訓活動有助于加強員工之間的溝通與合作，增強團隊凝聚力，進而形成積極向上的企業(yè)文化。

企業(yè)培訓的實施方法1.制定培訓計劃：企業(yè)應根據(jù)自身的發(fā)展戰(zhàn)略和員工需求，制定詳細的培訓計劃，明確培訓目標、內(nèi)容、時間和方式等。2.選擇培訓方式：企業(yè)可以采用內(nèi)部培訓、外部培訓、在線培訓等多種方式進行培訓。內(nèi)部培訓可以充分利用企業(yè)內(nèi)部資源，外部培訓可以引入外部**和經(jīng)驗，在線培訓則具有靈活性和便捷性。3.評估培訓效果：企業(yè)應定期對培訓效果進行評估，了解員工的學習成果和應用情況，以便及時調(diào)整培訓計劃和方法。 |江蘇卓聘助力企業(yè)通過培訓與咨詢服務實現(xiàn)戰(zhàn)略目標。

對培訓內(nèi)容反復練習學習是一個長期的過程，而將學習到的知識應用到實際過程中更是漫長。企業(yè)培訓的目的是讓員工將學到的知識應用到工作中并為企業(yè)帶來價值，因此在員工結(jié)束培訓課程后，應該以不同的形式對所學內(nèi)容進行磨練，如通過視頻、實戰(zhàn)演練等方式長期、分階段的進行，使員工對知識不斷鞏固，**終讓員工養(yǎng)成一種習慣。

保持部門間的溝通很多企業(yè)認為培訓效果的評估是人資部門的事情，實際上并非如此，受訓部門同樣是評估過程中重要的一環(huán)，正是很多企業(yè)忽略了受訓部門在培訓效果評估的作用，才使得培訓效果評估無法落實。在培訓結(jié)束后，受訓部門的主管還要承擔著對受訓員工培訓效果監(jiān)督的工作，并將之反饋給人資部門；人資部門同時也要與受訓部門各級人員保持有效的溝通，隨時了解其想法。 |江蘇卓聘提供企業(yè)培訓與咨詢服務，讓企業(yè)在人才發(fā)展上更上一層樓。閔行區(qū)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)培訓與咨詢服務

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建立原則科學、有效的培訓評估體系需要遵循四個基本原則：

一、目標性原則 目標性原則是決定并保證評估活動正確取向的準則。要保證這一正確取向，就要求參與評估的人員牢記培訓目的和評估的基本要求，不要把全員參與、氣氛熱烈、領導重視、投資量大、教員名氣大、報紙宣傳等作為培訓成功的標準。這些表面的形式與培訓評估的目的與要求是完全相悖的。

二、實用性原則 實用性原則是指評估要易于培訓參與者接受，評估所需費用和時間要比較合理，方法要操作簡便，要有利于降低成本，評估要注重實效。

三、連續(xù)性原則 連續(xù)性原則是指培訓評估是一項長期的、連續(xù)的工作，只有這樣，評估才能真正發(fā)揮作用，給予管理者、受訓者、教師以持續(xù)的動力和壓力。四、客觀性原則 客觀性原則是指評估人員在進行培訓評估時，要堅持實事求是、客觀公正的態(tài)度，真實地反映出培訓的客觀效果。只有客觀、公正的培訓評估，才能推動培訓計劃的有效開展和組織目標的實現(xiàn)。 上海企業(yè)培訓與咨詢服務介紹

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