實行學校保衛(wèi)處、后勤處負責,以及專人處理的方式管理物品退出,由于不能對儀器設備和廢棄物實時關注,存在一定的延時性和危險隱患,因此在改善傳統(tǒng)管理模式基礎上,提出實驗室物品準出模塊。對實驗室物品準出主要包括實驗試劑的處理、實驗室儀器設備和實驗廢棄物的處理等內(nèi)容。針對過期試劑的誤用可能引發(fā)事故;毀壞的儀器設備會占據(jù)實驗空間,無法引入新的實驗設備;廢棄物暫存處理不當,引發(fā)廢棄物發(fā)生化學反應而導致事故等情況,系統(tǒng)設計了實驗室物品安全準出模塊。對于實驗室儀器設備的處理,采取層層審核的方式進行退出管理。對于實驗試劑和廢棄物處理,實行分類管理和分類存放方法,適當進行減量化處理,并在廢棄物儲罐上貼對應標簽,保證標簽清晰,記錄準確,以達到實驗室比較好利用空間及安全狀態(tài)可以了解學校的各個實驗室的?;贩植肌齑?、使用、異常情況,在辦公室及通過手機也可以一目了然。南昌易燃易爆化學品管理系統(tǒng)圖片
高校實驗室危險化學品安全工作是一項從采購、運輸、儲存、使用直至銷毀的全過程管理活動。不僅管理環(huán)節(jié)多,管理周期也較長。同時,在整個管理過程中,不僅涉及到國家和地方**的相關主管部門、危險化學品經(jīng)營企業(yè),同時還包括高校實驗室管理部門、二級院系、實驗室,更離不開導師、博士和碩士研究生、本科生等教學科研人員的參與??梢哉f,整個管理鏈條上任何一個環(huán)節(jié)、部門、組織和人員的麻痹大意和工作疏漏,都有可能產(chǎn)生安全隱患,甚至直接導致嚴重的安全事故。實驗室危險化學品事故具有突發(fā)性強、復雜度高、處置難度大、危害面廣等典型特點,一般會以劇烈和燃燒的形式呈現(xiàn),同時還可能伴有有毒有害氣體或液體的散播。由于高校和科研院所多位于城市地區(qū),人流密集,一旦發(fā)生此類事故,不僅會對現(xiàn)場實驗人員造成嚴重損傷,對周邊環(huán)境造成嚴重危害。北京醫(yī)院化學品管理系統(tǒng)產(chǎn)品介紹實驗室安全管理系統(tǒng) 建設背景。
基礎管理模塊基礎管理模塊包括實驗室規(guī)章制度、人員信息管理、設備與儀器管理、實驗室簡介。其中:①實驗室規(guī)章制度子系統(tǒng)主要包括國家及地方頒布的實驗室安全法律法規(guī)以及學校規(guī)定的相關制度。②人員信息管理對需要進入實驗室的師生基本信息的統(tǒng)計,便于將實驗室安全責任落實到個人,同時也可以掌握老師和學生的研究方向,針對其研究方向制定培訓及考核計劃,進一步培養(yǎng)安全意識。③設備與儀器管理包括各實驗室儀器設備的基本情況介紹以及使用說明、注意事項、報修申請、實驗所需儀器設備采購申請等,極大地減少了儀器設備方面存在的安全隱患,加快對儀器設備的報修和采購進程。④對于各實驗室簡介,包括實驗室所處地理位置、房間號、面積、可容納人數(shù)、適用對象、所針對的研究方向、實驗室所含儀器設備和實驗室材料及試劑簡要介紹等。
專項檢查。校級、院級單位根據(jù)上級部門通知指示或單位內(nèi)化學品、生物、消防等安全管理情況,從實驗室安全檢查項目表選取專項的檢查項目,對各自下轄單位或實驗室發(fā)起專項安全檢查。學院或實驗室團隊按期限執(zhí)行檢查任務,檢查完成后向系統(tǒng)提交每個檢查項目的檢查結果、隱患及隱患整改或擬定整改計劃,并由實驗室負責人、學院、學校三級確認審核或駁回重填。(4)實驗室自查。由實驗室團隊自發(fā)進行檢查,檢查基礎內(nèi)容由學校統(tǒng)一配置。實驗室團隊執(zhí)行檢查,檢查完成后向系統(tǒng)提交每個檢查項目的檢查結果、隱患及隱患整改或擬定整改計劃,經(jīng)實驗室負責人確認審核完成。(5)可視化安全檢查。以危險源為基準,首先在重點部位安裝視頻監(jiān)控,并逐步推開安裝,實現(xiàn)技防保障。將視頻監(jiān)控接入系統(tǒng),可實時通過PC端和微信移動端查看實驗室當前情況,或翻查記錄,輔助安全檢查和審核整改。實驗室?;饭芾硐到y(tǒng)邏輯管理是什么?
廣義的實驗室安全準入還包括實驗室物品的安全準入,具體為實驗試劑的安全準入以及實驗儀器設備的安全準入。高校實驗試劑具有種類多、分布廣、數(shù)量少和購置頻繁等特點,安全隱患較大,傳統(tǒng)的物品準入通常是師生申請后經(jīng)負責人審批,由后勤部門采購,有些學校允許師生自行購買部分常用試劑,這樣的準入方式存在一定的安全問題和管理問題。為解決傳統(tǒng)模式下的物品安全準入存在的不足,將物品安全準入納入實驗室閉環(huán)管理系統(tǒng)中,具體實施如下。實驗室管理軟件系統(tǒng) 選耀客,物料.樣品.儀器.流程.人員.報告.統(tǒng)計一條龍管理,用戶覆蓋全國31個??!汕頭危險化學品管理系統(tǒng)簡介
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化學品的全生命周期閉環(huán)管理,是高校實驗室危險源的安全管理中亟需突破的重點及難點。高校內(nèi)主要以實驗房間作為存放化學品的小劑量存放單元,管理的主體主要為實驗室或團隊負責人,如果校內(nèi)沒有建立統(tǒng)一的化學品采購流程或管理規(guī)定,化學品的管理因采購端程序出現(xiàn)缺口,導致“采購-使用、貯存管理-清運處置”的化學品全生命周期中管理存在漏洞。例如,高校師生直接與供應商對接采購,師生無法確認供應商資質或對管控類化學品采購流程不熟悉,導致間接違法采購等;實驗室采購超量或不斷累積,致使儲存單元庫存量大;存儲時間過長而過期或遺忘,人手交接出現(xiàn)遺漏等原因,存在閑置化學品和賬物不明,造成化學品大量浪費等。動態(tài)的化學品數(shù)據(jù),支撐學校對校內(nèi)各個單元的化學品情況進行評估,深化全流程管理,并有針對性地建設應急安全設施,落實相應的防控措施。南昌易燃易爆化學品管理系統(tǒng)圖片
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