湖州易制毒化學(xué)品管理系統(tǒng)前景

近十年來，全國高校發(fā)生各類實(shí)驗(yàn)室安全事故14543起，死亡29人。一系列安全事故影響了正常的教學(xué)科研秩序，暴露出實(shí)驗(yàn)室安全管理存在薄弱環(huán)節(jié)。高校實(shí)驗(yàn)室危機(jī)事件按環(huán)節(jié)分類，其中在實(shí)驗(yàn)室流程中試劑使用環(huán)節(jié)和試劑儲(chǔ)存環(huán)節(jié)發(fā)生的事故占比多，高達(dá)43%。生活中我們已然邁進(jìn)了數(shù)字化、信息化的智能時(shí)代，期間只需要掃二維碼就可以輕松獲取個(gè)人行程信息，但是在化學(xué)品管理方面我們卻依然處在人工登記、紙質(zhì)臺(tái)賬、手工盤點(diǎn)庫存、危化品數(shù)據(jù)難追蹤等“落后”的管理時(shí)代。很多實(shí)驗(yàn)室都曾出現(xiàn)過化學(xué)品使用記錄無法追溯，庫存化學(xué)品超出質(zhì)保期無人問津，化學(xué)品或者耗材庫存盤點(diǎn)費(fèi)時(shí)費(fèi)力依然無法核準(zhǔn)等問題。包括：實(shí)驗(yàn)室課題組、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、人員賬 戶、風(fēng)險(xiǎn)源、實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以及交互管理、角色與權(quán)限管理等；湖州易制毒化學(xué)品管理系統(tǒng)前景

實(shí)行學(xué)校保衛(wèi)處、后勤處負(fù)責(zé)，以及專人處理的方式管理物品退出，由于不能對(duì)儀器設(shè)備和廢棄物實(shí)時(shí)關(guān)注，存在一定的延時(shí)性和危險(xiǎn)隱患，因此在改善傳統(tǒng)管理模式基礎(chǔ)上，提出實(shí)驗(yàn)室物品準(zhǔn)出模塊。對(duì)實(shí)驗(yàn)室物品準(zhǔn)出主要包括實(shí)驗(yàn)試劑的處理、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)廢棄物的處理等內(nèi)容。針對(duì)過期試劑的誤用可能引發(fā)事故；毀壞的儀器設(shè)備會(huì)占據(jù)實(shí)驗(yàn)空間，無法引入新的實(shí)驗(yàn)設(shè)備；廢棄物暫存處理不當(dāng)，引發(fā)廢棄物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而導(dǎo)致事故等情況，系統(tǒng)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室物品安全準(zhǔn)出模塊。對(duì)于實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的處理，采取層層審核的方式進(jìn)行退出管理。對(duì)于實(shí)驗(yàn)試劑和廢棄物處理，實(shí)行分類管理和分類存放方法，適當(dāng)進(jìn)行減量化處理，并在廢棄物儲(chǔ)罐上貼對(duì)應(yīng)標(biāo)簽，保證標(biāo)簽清晰，記錄準(zhǔn)確，以達(dá)到實(shí)驗(yàn)室比較好利用空間及安全狀態(tài)黃岡高?；瘜W(xué)品管理系統(tǒng)前景醫(yī)學(xué)微生物實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng)。

大部分實(shí)驗(yàn)室事故的發(fā)生都與人薄弱的安全意識(shí)以及不安全的行為操作有關(guān)。因此，實(shí)驗(yàn)室人員的安全準(zhǔn)出對(duì)實(shí)驗(yàn)室的安全有著不可忽視的重要性。傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室管理中，人員安全準(zhǔn)出多存在形式化，以實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)出教育為主，以實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度為輔，并不能將安全準(zhǔn)出意識(shí)內(nèi)化于心，外化于行。為解決傳統(tǒng)方式下存在的問題，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)師生安全準(zhǔn)出意識(shí)，減少實(shí)驗(yàn)室存在的風(fēng)險(xiǎn)隱患，系統(tǒng)設(shè)置實(shí)驗(yàn)室助管輪班值守，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后人員準(zhǔn)出檢查，并對(duì)準(zhǔn)出行為打分。實(shí)驗(yàn)室助管由2~3人組成，實(shí)行輪班制，發(fā)現(xiàn)師生在不符合安全準(zhǔn)出流程的情況下離開實(shí)驗(yàn)室，按實(shí)際情況予以扣分，按月進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并予以一定處罰，同時(shí)對(duì)未扣分的師生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)各實(shí)驗(yàn)室實(shí)際情況，可設(shè)計(jì)包含試劑存放、廢棄物存儲(chǔ)、防護(hù)用品使用與清潔、儀器設(shè)備及動(dòng)力裝置使用與管理等內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)室安全檢查表。

基礎(chǔ)管理模塊基礎(chǔ)管理模塊包括實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度、人員信息管理、設(shè)備與儀器管理、實(shí)驗(yàn)室簡介。其中：①實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度子系統(tǒng)主要包括國家及地方頒布的實(shí)驗(yàn)室安全法律法規(guī)以及學(xué)校規(guī)定的相關(guān)制度。②人員信息管理對(duì)需要進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的師生基本信息的統(tǒng)計(jì)，便于將實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，同時(shí)也可以掌握老師和學(xué)生的研究方向，針對(duì)其研究方向制定培訓(xùn)及考核計(jì)劃，進(jìn)一步培養(yǎng)安全意識(shí)。③設(shè)備與儀器管理包括各實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的基本情況介紹以及使用說明、注意事項(xiàng)、報(bào)修申請(qǐng)、實(shí)驗(yàn)所需儀器設(shè)備采購申請(qǐng)等，極大地減少了儀器設(shè)備方面存在的安全隱患，加快對(duì)儀器設(shè)備的報(bào)修和采購進(jìn)程。④對(duì)于各實(shí)驗(yàn)室簡介，包括實(shí)驗(yàn)室所處地理位置、房間號(hào)、面積、可容納人數(shù)、適用對(duì)象、所針對(duì)的研究方向、實(shí)驗(yàn)室所含儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室材料及試劑簡要介紹等。耀客明道物聯(lián)網(wǎng)公司研發(fā)的實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng)怎么樣？

建立健全的實(shí)驗(yàn)室安全管理體系有以下幾個(gè)方面：（1）建立化學(xué)試劑（?；罚┤芷诠芾硐到y(tǒng)，利用系統(tǒng)充分管控?；肥褂煤蛢?chǔ)存，實(shí)現(xiàn)?；返陌踩珒?chǔ)存和流向清晰明確；（2）規(guī)范儀器設(shè)備的權(quán)限管理，建立培訓(xùn)考核和儀器設(shè)備預(yù)約使用相關(guān)聯(lián)的管理系統(tǒng)，監(jiān)督和控制儀器設(shè)備的安全使用；（3）建立的安全檢查組織機(jī)構(gòu)和檢查體系，制定和實(shí)施的實(shí)驗(yàn)室安全檢查計(jì)劃，嚴(yán)格監(jiān)督安全管理制度的執(zhí)行情況并針對(duì)安全管理問題采取整改措施；（4）建立嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)室安全區(qū)域智慧監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域的環(huán)境及視頻監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)危險(xiǎn)氣體的泄漏監(jiān)控及實(shí)驗(yàn)室水電集中采集應(yīng)用。（5）建立新入實(shí)驗(yàn)室人員進(jìn)行安全教育培訓(xùn)平臺(tái)和實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入考試系統(tǒng)，提高實(shí)驗(yàn)室人員安全防范和自我保護(hù)意識(shí)。（6）建立現(xiàn)代信息化的生物樣本庫管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)生物樣本庫的出入庫管理。實(shí)驗(yàn)室危化品管理系統(tǒng)邏輯管理是什么？溫州易燃易爆化學(xué)品管理系統(tǒng)解決方案

耀客物聯(lián)研發(fā)的大型儀器共享管理系統(tǒng)的好處？湖州易制毒化學(xué)品管理系統(tǒng)前景

實(shí)驗(yàn)人員的準(zhǔn)入。對(duì)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的師生，需在系統(tǒng)進(jìn)行安全培訓(xùn)及考核，考核合格獲得準(zhǔn)入證，憑準(zhǔn)入證進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，安全教育培訓(xùn)和考核每季度一次，培訓(xùn)知識(shí)和考核內(nèi)容及時(shí)更新。安全教育培訓(xùn)應(yīng)做到方式多樣化、內(nèi)容豐富化，除傳統(tǒng)線上授課、安全教育視頻、安全手報(bào)等培訓(xùn)方式，同時(shí)結(jié)合線下案例分析，讓學(xué)生分析近年來實(shí)驗(yàn)室事故發(fā)生的原因、造成的后果、得到的啟示等。培訓(xùn)內(nèi)容不應(yīng)局限于實(shí)驗(yàn)試劑的危害性教育、實(shí)驗(yàn)器材的使用，還應(yīng)將應(yīng)急救援與逃生、過期試劑處理、廢棄物處置等納入教育培訓(xùn)中。由于實(shí)操考核存在一定的危險(xiǎn)性，且一些貴重儀器設(shè)備無法進(jìn)行實(shí)操考核，所以準(zhǔn)入系統(tǒng)對(duì)實(shí)驗(yàn)技能的實(shí)操考核進(jìn)行改善，通過VR技術(shù)設(shè)置實(shí)驗(yàn)室中常用操作，對(duì)師生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室實(shí)操考核，以降低師生考核過程中操作失誤引起的危害。VR設(shè)備通過系統(tǒng)對(duì)用戶打分，低于85分為不合格，需重新再培訓(xùn)。（2）非實(shí)驗(yàn)人員準(zhǔn)入。非實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前，在系統(tǒng)提交進(jìn)入申請(qǐng)，審批后持臨時(shí)通行證進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，嚴(yán)格穿戴個(gè)人防護(hù)用品，并由安全員帶領(lǐng)進(jìn)入，在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)禁止觸摸和拍照。湖州易制毒化學(xué)品管理系統(tǒng)前景

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