唐山機床設(shè)備操作

機床設(shè)備原理是：用圖形符號、文字符號、項目代號等表示電路各個機床設(shè)備元件之間的關(guān)系和工作原理的圖稱為機床設(shè)備原理圖。機床設(shè)備原理圖結(jié)構(gòu)簡單、層次分明，適用于研究和分析電路工作原理、并可為尋找故障提供幫助，同時也是編制機床設(shè)備安裝接線圖的依據(jù)，因此在設(shè)計部門和生產(chǎn)現(xiàn)場得到應用。機床設(shè)備原理圖是把一個機床設(shè)備元件的各部件以分開的形式進行繪制，現(xiàn)場也有將同一電器上各個零部件均集中在一起，按照其實際位置畫出的電路結(jié)構(gòu)圖。結(jié)構(gòu)圖的畫法比較容易識別電器，便于安裝和檢修。但是，當線路比較復雜和使用的電器比較多時，線路便不容易看清楚。因為同一電器的各個部件在機械上雖然聯(lián)在一起，但是電路上并不一定相互關(guān)聯(lián)。關(guān)柜（switch cabinet）是一種機床設(shè)備設(shè)備。唐山機床設(shè)備操作

開關(guān)柜的主要作用是在電力系統(tǒng)進行發(fā)電、輸電、配電和電能轉(zhuǎn)換的過程中，進行開合、控制和保護用電設(shè)備。開關(guān)柜內(nèi)的部件主要有斷路器、隔離開關(guān)、負荷開關(guān)、操作機構(gòu)、互感器以及各種保護裝置等組成。 開關(guān)柜是一種機床設(shè)備設(shè)備，開關(guān)柜外線先進入柜內(nèi)主控開關(guān)，然進入分控開關(guān)，各分路按其需要設(shè)置。如儀表，自控，電動機磁力開關(guān)，各種交流接觸器等，有的還設(shè)高壓室與低壓室開關(guān)柜，設(shè)有高壓母線，如發(fā)電廠等，有的還設(shè)有為保主要設(shè)備的低周減載。 開關(guān)柜的分類方法很多，如通過斷路器安裝方式可以分為移開式開關(guān)柜和固定式開關(guān)柜；或按照柜體結(jié)構(gòu)的不同，可分為敞開式開關(guān)柜、金屬封閉開關(guān)柜、和金屬封閉鎧裝式開關(guān)柜；根據(jù)電壓等級不同又可分為高壓開關(guān)柜，中壓開關(guān)柜和低壓開關(guān)柜等。主要適用于發(fā)電廠、變電站、石油化工、冶金軋鋼、輕工紡織、廠礦企業(yè)和住宅小區(qū)、高層建筑等各種不同場合。上?，F(xiàn)代機床設(shè)備參考價高壓斷路器等首要設(shè)備是裝在可以拉出推進的手車上。

在不同的領(lǐng)域，低壓開關(guān)意義不同。大致有汽車低壓保護開關(guān)，壓力控制低壓開關(guān)，電力設(shè)備低壓開關(guān)電器。低壓開關(guān)是指當汽車提供給車載電源的電壓低于多少時車載電源會自動關(guān)閉。是一種常用的機床設(shè)備元件，車載電源的這個功能屬于保護功能，保護汽車的供電設(shè)備不受損壞，優(yōu)先保證汽車自身用電正常，比如確保汽車可以正常點火等。壓力控制低壓開關(guān)是根據(jù)整個系統(tǒng)供水的壓力過小或者沒有水時控制系統(tǒng)整個電路斷開，來保護泵的使用壽命，防止系統(tǒng)泵空轉(zhuǎn)的電器元件。配電柜斷電，清潔柜中灰塵，檢查母線及引下線連接是否良好，接頭點有無發(fā)熱變色，檢查電纜頭、接線樁頭是否牢固可靠。

機床設(shè)備柜顧名思義就是接高壓或低壓線纜的設(shè)備，一般供電局、變電所都是用高壓柜，然經(jīng)變壓器降壓再到低壓柜，低壓柜再到各個用電的配電箱，里面無非就是把一些開關(guān)斷路器之類保護器件組裝成一體的機床設(shè)備設(shè)備。低壓抽出式開關(guān)柜，交流低壓配電柜，金屬鎧裝移開式開關(guān)柜，低壓固定分隔式開關(guān)柜，高壓電容器柜，高壓開關(guān)柜 機床設(shè)備柜安全技術(shù)操作規(guī)程，在全部和部分帶電的盤上進行工作，應將檢修設(shè)備與運行設(shè)備以明顯標志隔開。有電流互感器和電壓互感器的二次繞組應有性的、可靠的保護接地。高低壓配電柜內(nèi)部接線時要嚴格按照機床設(shè)備安全管理規(guī)程。

機床設(shè)備工程及其自動化專業(yè)的知識體系包括通識類知識、學科基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、實踐性教學等。課程體系由學校根據(jù)培養(yǎng)目標與辦學特色自主構(gòu)建。構(gòu)建機床設(shè)備類專業(yè)課程體系時，技術(shù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識必須達到對大部分內(nèi)容的基本涵蓋。課程名稱不必與知識領(lǐng)域完全對應，可以將知識領(lǐng)域進一步劃分并進行組合形成課程。課程設(shè)置應能支持專業(yè)人才培養(yǎng)基本要求和培養(yǎng)目標的達成，課程體系構(gòu)建過程中應有企業(yè)或行業(yè)**參與。理論課程學分不高于80%，實踐課程學分不低于20%。在設(shè)置必修課保證內(nèi)容的前提下，根據(jù)學校條件逐步加大選修課比例。數(shù)學和自然科學類課程（至少占總學分的15%）。數(shù)學包括微積分、常微分方程、級數(shù)、線性代數(shù)、復變函數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等知識領(lǐng)域的基本內(nèi)容。物理包括牛頓力學、熱學、電磁學、光學、近代物理等知識領(lǐng)域的基本內(nèi)容。根據(jù)需要可以補充普通化學的內(nèi)容和生物學類基礎(chǔ)知識；人文社會科學類課程（至少占總學分的15%）。通過人類社會科學教育，使學生在從事機床設(shè)備工程設(shè)計時能夠考慮經(jīng)濟、環(huán)境、法律、倫理等各種制約因素。電氣機械相對簡單，過去的廠礦都是自己電工制作組裝；現(xiàn)在的開關(guān)柜廠大多也是買件組裝。河北大型機床設(shè)備有幾種

開關(guān)柜內(nèi)的部件主要有斷路器、操作機構(gòu)、互感器以及各種保護裝置等組成。唐山機床設(shè)備操作

利用相對編號法、回路標號弄清安裝圖與展開圖的接線原理圖中設(shè)備的對應關(guān)系:核查安裝圖與展開圖的對應關(guān)系的主要目的:是檢查安裝圖是否與展開圖相對應。第二，弄清展開圖中各設(shè)備在現(xiàn)場的位置。從安裝圖(如保護屏端子排接線圖)查清某個端子排的端子在展開圖中的位置，則先查出該端子上所在的回路標號，再查對展開圖中回路標號，相同的回路標號即同個回路，即可在展開圖中迅速找到該回路，在展開圖查明它在整個回路中的作用。如手上只有安裝圖或者發(fā)現(xiàn)安裝圖與展開圖的原理接線圖無法對應時，則從安裝圖中每個的設(shè)備端子上所標的編號，依據(jù)相對編號法，查到該所連接的另外設(shè)備的端子，然再查出該端子所連接另外設(shè)備，直到查到直流電源的正負極或交流回路的火線和中性線為止。把整個相關(guān)的回路都查出來，畫成圖可分析連接是否符合動作原理。當想弄清展開圖上設(shè)備的位置時，則一是利用展開圖上的設(shè)備表提供的位置，然去相應的安裝圖上查對。二是先弄清展開圖中的端子符號，哪些是屏柜端子排的端子、哪些是(保護或自動)裝置的端子，然直接去可能的屏柜、端子箱中查找。唐山機床設(shè)備操作

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