關(guān)于孤獨(dú)癥***的幾點(diǎn)共識(shí)：①孤獨(dú)癥沒有***藥物***。早期診斷早期干預(yù)可以改善孤獨(dú)癥的預(yù)后，因此孤獨(dú)癥***一般認(rèn)為是年齡越小、效果越好，但是并沒有一個(gè)年齡的截止點(diǎn)，事實(shí)上也存在著部分患者在較大年齡獲得改善。②世界各國尤其是發(fā)達(dá)國家建立了許多的孤獨(dú)癥特殊教育和訓(xùn)練課程體系，前述幾個(gè)主要的訓(xùn)練方法各有優(yōu)缺點(diǎn)，尚無證據(jù)表明哪一種療法***優(yōu)于另外一種。各種方法有互相融合的趨勢。③由于孤獨(dú)癥缺乏******，尚存在數(shù)以百種的另類療法（alternative therapy），這些療法缺乏循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，使用需慎重。少部分未經(jīng)特別訓(xùn)練和***的孤獨(dú)癥兒童有自我改善的可能，部分療法聲稱的療效可能與此有關(guān)。比如在交流的時(shí)候動(dòng)作、表情、姿勢相對來說都比較少；;泉港區(qū)發(fā)育遲緩兒童訓(xùn)練報(bào)名費(fèi)用
情緒行為障礙部分該障礙患兒因經(jīng)常受到老師和家長的批評及同伴的排斥而出現(xiàn)焦慮和抑郁，約20%～30%的患兒伴有焦慮障礙，該障礙與品行障礙的同病率則高達(dá)30%-58%。與同齡人相比，患有ADHD的青少年在情感上顯得較不成熟。而且會(huì)較多地伴有對立違抗障礙、沖動(dòng)、發(fā)脾氣、吸毒、犯罪等情緒和行為問題。現(xiàn)在已有研究表明，多動(dòng)癥的孩子如不積極***很容易導(dǎo)致青少年犯罪。事實(shí)上，情緒和行為障礙往往是多動(dòng)癥患兒社會(huì)功能損害的一個(gè)重要原因。泉港區(qū)口碑好的語言訓(xùn)練哪里好對于別人的呼喚缺少反應(yīng);
孤獨(dú)癥***原則：①早發(fā)現(xiàn)，早***。***年齡越早，改善程度越明顯。②促進(jìn)家庭參與，讓父母也成為***的合作者或參與者?；純罕救?、兒童保健醫(yī)生、患兒父母及老師、心理醫(yī)生和社會(huì)應(yīng)共同參與***過程，形成綜合***團(tuán)隊(duì)。③堅(jiān)持以非藥物***為主，藥物***為輔，兩者相互促進(jìn)的綜合化***培訓(xùn)方案。④***方案應(yīng)個(gè)體化、結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化。根據(jù)患兒病情因人而異地進(jìn)行***，并依據(jù)***反應(yīng)隨時(shí)調(diào)整***方案。⑤***、訓(xùn)練的同時(shí)要注意患兒的軀體健康，預(yù)防其他疾病。⑥堅(jiān)持***，持之以恒 [18] 。
興奮度較高的這類自閉癥患兒由于興奮度長期處于較高點(diǎn)，在生活中表現(xiàn)為：睡眠時(shí)間短、精力旺盛、入睡困難、專注時(shí)間短、自控能力差，同時(shí)由于其專注力差，注意力不集中，導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力極弱。二、腦發(fā)育滯后的患兒患兒腦發(fā)育滯后，造成專注力弱，自控力難以提升，占被診斷為自閉癥的患兒中占比6%，此類患兒普遍存在興奮度低的情況。這類兒童占同齡兒童的萬分之一。三、膽小型患兒膽小型患兒往往視覺記憶能力過強(qiáng)，對環(huán)境過度敏感，他們的自控力低于恐懼。此類患兒占同齡兒童的千分之二，占被確診為自閉癥患兒的70%，是假性自閉癥中占比**多的?；純河捎谀懽犹貏e小，再加上本能的過度自我保護(hù)，往往會(huì)過度焦慮、排斥他人，常常表現(xiàn)為不敢與人對視，沒有觀察周邊環(huán)境的意識(shí)，不敢面對現(xiàn)實(shí)，時(shí)刻都在逃避。情緒不穩(wěn)定：自閉癥的孩子還可以表現(xiàn)出自笑;
（1）能力測試1）篩查性測驗(yàn)①丹佛發(fā)育篩查法（DDST）DDST主要用于6歲以下兒童的發(fā)育篩查。②繪人測試適用于5～9.5歲兒童。③圖片詞匯測試（PPVT）適用于4～9歲兒童的一般智能篩查。2）診斷測驗(yàn)①Gesell發(fā)育量表適用于4周至3歲的嬰幼兒，從大運(yùn)動(dòng)、細(xì)動(dòng)作、個(gè)人—社會(huì)、語言和適應(yīng)性行為五個(gè)方面測試，結(jié)果以發(fā)育商（DQ）表示。②Bayley嬰兒發(fā)育量表適用于2～30個(gè)月嬰幼兒，包括精神發(fā)育量表、運(yùn)動(dòng)量表和嬰兒行為記錄。③Standford—Binet智能量表適用2～18歲兒童。④Wechsler學(xué)前及初小兒童智能量表（WPPSl）適用于4—6．5歲兒童。⑤Wechsler兒童智能量表修訂版（WISC—R）適用于6～16歲兒童，內(nèi)容與評分方法同WPPSI。（2）適應(yīng)性行為測試智力低下的診斷與分級必須結(jié)合適應(yīng)性行為的評定結(jié)果。國內(nèi)現(xiàn)多采用日本S—M社會(huì)生活能力檢查，即嬰兒—初中學(xué)生社會(huì)生活能力量表。此量表適用于6月～15歲兒童社會(huì)生活能力的評定。情緒不穩(wěn)定，會(huì)有自傷或者是攻擊性的行為。安溪口碑好的認(rèn)知訓(xùn)練培訓(xùn)班
唇部練習(xí)、鼻音練習(xí)、發(fā)音練習(xí)、肺活量練習(xí)、口腔外按摩；泉港區(qū)發(fā)育遲緩兒童訓(xùn)練報(bào)名費(fèi)用
四、語言天賦極弱型患兒此類患兒語言天賦極弱，往往是由于聽覺能力發(fā)育嚴(yán)重落后引發(fā)的。此類患兒占被確診的自閉癥患兒的30%，占同齡人的千分之一，實(shí)際比例可能還要高。此類患兒的癥狀往往不是由單一先天原因造成的，很可能是多種原因所致。五、感知力極弱型患兒這種類型的患兒，往往對環(huán)境感知力能力弱發(fā)育嚴(yán)重落后?；純赫急淮_診的自閉癥兒童的10%，占正常兒童的萬分之二至萬分之三。六、阿斯伯格綜合征這是一類自控力發(fā)育嚴(yán)重落后的假性自閉癥兒童，阿斯伯格綜合征占被確證的自閉癥兒童的30%，占同齡兒童的萬分之三。實(shí)際上阿斯伯格綜合征是一類系統(tǒng)比較龐大的疾病，這里只作簡短介紹。阿斯伯格綜合征是人類進(jìn)化的產(chǎn)物，是人類基因突變的產(chǎn)物，這個(gè)進(jìn)化可能不完善。目前國際上公認(rèn)的自閉癥概念是定位于醫(yī)學(xué)范疇的，主要依據(jù)醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)專業(yè)人員長期的統(tǒng)計(jì)分析和系統(tǒng)研究。因此，相關(guān)診斷標(biāo)準(zhǔn)和概念往往存在過于籠統(tǒng)、把握寬泛和精細(xì)度不夠的問題，這雖然有助于醫(yī)學(xué)上的統(tǒng)計(jì)分析和研究，但由于其無法做到個(gè)性化區(qū)分而不適于實(shí)際的介入訓(xùn)練與***。泉港區(qū)發(fā)育遲緩兒童訓(xùn)練報(bào)名費(fèi)用
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