虛擬仿真實驗教學平臺,向師生提供虛擬仿真實驗教學服務。多機位制播操作、虛擬化場景設計、虛擬化角色主播、3D虛擬數(shù)字人訓練解決了傳統(tǒng)教學受到時間、空間的局限性的問題。虛擬仿真教學開設遠程教學實驗,師生在線研討,虛擬現(xiàn)實技術帶來的沉浸式和交互式體驗,彌補遠程教學條件的不足,同時還能加強院校師生之間的研究討論,共享教學資源。虛擬現(xiàn)實技術突破時間和空間限制,幫助延展教學范圍,提升教學質(zhì)量,例如通過虛擬仿真教學系統(tǒng),進入虛擬的太空宇宙,觀看天體的運動。也可進入虛擬的工廠,觀看到每個機器部件工作情況及工作流程。針對課堂教學內(nèi)容的抽象性,可以利用虛擬仿真技術的制作模擬動畫。虛擬仿真實訓室軟件
虛擬現(xiàn)實技術是二十世紀末興起的一門嶄新的綜合性信息技術,是由計算機硬件、軟件以及各種傳感器構成的三維信息的人工環(huán)境—.—虛擬環(huán)境,用戶投入這種環(huán)境中,就可與之交互作用、相互影響。它融合了數(shù)字圖像處理、計算機圖形學、多媒體技術、傳感器技術等多個信息技術分支,從而也大幅度推進了計算機技術的發(fā)展。目前,虛擬現(xiàn)實技術已在建筑、教育培訓、醫(yī)療、模擬、科學和金融可視化等方面獲得了應用,漸已成為21世紀廣泛應用的—種新技術。模擬仿真是一種物理模擬技術的應用,它主要是通過模擬實車、實兵或?qū)崙?zhàn)環(huán)境,來培養(yǎng)單兵或小范圍作戰(zhàn)編組的作戰(zhàn)技能。畜禽病害防治虛擬仿真建設方案園藝職業(yè)技能大賽虛擬仿真實訓系統(tǒng)通過對園藝職業(yè)技能大賽模擬操作。
在交互式的虛擬仿真環(huán)境里,用戶通過使用虛擬交互設備,真實體驗感受就像在真實環(huán)境中一樣對機械產(chǎn)品的零部件進行各類拆裝、裝配和操作。在操作過程中系統(tǒng)提供實時的碰撞檢測、裝配約束處理、裝配路徑與序列處理等功能,從而用戶可以對產(chǎn)品的可裝配性進行分析、對產(chǎn)品零部件裝配序列進行驗證和規(guī)劃等方案。在裝配結束以后,虛擬仿真系統(tǒng)能夠記錄裝配過程的所有信息,并生成評審報告、視頻錄像等供隨后的分析使用。這個系統(tǒng)的應用減少了直接上手實操的難度。
使用VR教學軟件有哪些好處呢?
功能場景還原:利用UE4或者Unity3D制作還原真實場景,根據(jù)培訓薄弱環(huán)節(jié),打造劇情完整,人物逼真,畫面唯美的工作場景,多方面提升安全教育培訓的效率。教學演練:進入到教學板塊,根據(jù)指引預先熟悉培訓流程,以及設備操作方式,以便于正式進行實操板塊順利完成操作。實操練習:進入實操板塊,根據(jù)學習自行實操,檢驗學習成果,操作結果實時反饋。操作失誤,以一人稱視角觀看原因,并對其進行分析??己嗽u分:為了滿足不同年齡層次人群的體驗效果,我們在場景中加入考核機制,讓學習更加的有趣和富有挑戰(zhàn)性,做到真正的寓教于樂。 虛擬仿真系統(tǒng)能夠記錄裝配過程的所有的信息。
VR/AR技術作為一種具有顛覆性的新技術已經(jīng)得到社會各界的認可,并引起教育界、學界和產(chǎn)業(yè)資本界的高度重視。以VR/AR為突出的“沉浸體驗式教育培訓”已經(jīng)成為未來教育和體驗式學習的新范式。虛擬現(xiàn)實實驗教學中心建設任務是實現(xiàn)真實實驗不具備或難以完成的教學功能。在涉及高?;驑O端的環(huán)境、不可及或不可逆的操作,高成本、高消耗、大型或綜合訓練等情況時,提供了可靠、安全和經(jīng)濟的實驗項目。虛擬現(xiàn)實實驗教學中心建設應充分體現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新、虛實結合、相互補充、能實不虛的原則。虛擬仿真教學軟件通過虛擬仿真教學軟件可以演示不正規(guī)的操作,學生實訓中的錯誤操作不會造成安全隱患。插花藝術虛擬仿真實訓基地
虛擬現(xiàn)實實驗教學中心建設應充分體現(xiàn)協(xié)同一起創(chuàng)新、虛實結合、相互補充、能實不虛的原則。虛擬仿真實訓室軟件
虛擬現(xiàn)實的實驗室的建設,可以大幅度提高實驗的體驗效果,如虛擬現(xiàn)實CAVE系統(tǒng),通過藝術廠案例的三維展示,結合人機交互,使體驗人員置身于虛擬現(xiàn)實情境之中,讓現(xiàn)實中藝術廠的實際情況在實驗室里就能夠輕易實現(xiàn)。虛擬現(xiàn)實實驗室除了能夠提高體驗效果,還可以在其他方面直接發(fā)揮教育作用。如教學階段藝術生產(chǎn)車間(裝置)的工藝的設計流程與工藝展示、車間布局與管道布置設計,生產(chǎn)實習階段可1:1模擬車間的場景,隨時都可以進行“現(xiàn)場”考察學習等。真實的場景還原,在光學位置追蹤系統(tǒng)的配合下,使學生和老師在沉浸式環(huán)境中實現(xiàn)寓教于樂,提高教學效率,激發(fā)學生思維等。虛擬仿真實訓室軟件
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