教材的循環(huán)，意味著減少樹木等資源的消耗，減輕家庭的教育負(fù)擔(dān)，減少更多的學(xué)習(xí)成本。比較意外的是還有一些奇葩的觀點(diǎn)認(rèn)為，在每年新教材上投入的數(shù)百億，是培養(yǎng)人才的需要，更是促進(jìn)消費(fèi)的必需。在中小學(xué)里教材中教材使用強(qiáng)度較高，折舊率較大，很多并沒有循環(huán)使用的條件。所以相對而言，大學(xué)教材具備更多實(shí)施循環(huán)使用的條件。教材循環(huán)我們能做些什么？實(shí)際上，在一些二手交易平臺上，學(xué)生所做的學(xué)習(xí)筆記本身就成了交易對象。下一屆學(xué)生通過使用“學(xué)長的教材”，能夠感受學(xué)長學(xué)姐的傳承，得到正向的激勵(lì)，同時(shí)也是對校園情懷的一種延續(xù)。青學(xué)漁書是每一所高校的環(huán)保符號，承載著每一位學(xué)子對校園情懷的傳遞。四川回收二手教材青學(xué)漁書正規(guī)專業(yè)
“ 長情的愛是有質(zhì)量的陪伴?！睂τ谏钤诮?jīng)濟(jì)落后、交通不發(fā)達(dá)、信息閉塞的鄉(xiāng)村兒童來說，讀書幾乎是他們?nèi)粘ｉ_拓視野、與外界溝通的單一渠道。我們希望通過捐贈圖書，為貧困地區(qū)的孩子們打開閱讀世界的一扇窗口。童年得到愛，是長大后的光，光指引著他們勇敢自信的面對生活。一本書可以塑造一個(gè)孩子的未來，獻(xiàn)一份愛心，讓貧困地區(qū)的孩子多一個(gè)閱讀的機(jī)會，接觸到一個(gè)更廣闊的世界。用書籍為孩子拓展眼界，讓知識改變命運(yùn)的理念騰飛，這仍是公益閱讀項(xiàng)目比較大的愿景，通過閱讀，繪制出中國鄉(xiāng)村留守兒童的心靈地圖?！霸谀憔栀浀臅澜缋?，每個(gè)孩子都會擁有愛?！睆V東正版二手教材青學(xué)漁書正版正規(guī)將循環(huán)書店開進(jìn)校園，直接為校內(nèi)學(xué)生提供便利，促進(jìn)教材循環(huán)。
如果你有本學(xué)期已經(jīng)使用過的教材，不需要再留著了，可以把它交給另一個(gè)想要使用的人。有時(shí)候這樣流動傳遞書籍，我們所收獲到的聯(lián)想與共鳴會比閱讀一本嶄新的書要多得多。希望這些美好的校園回憶能存在得久一些，或者更久一些。所以，推薦！送一個(gè)小福利~如果有被種草的話就領(lǐng)了這個(gè)購書券，馬上一起來青學(xué)漁書買書！隨處有書讀，隨處可讀書打造新時(shí)代漁書文化生活空間構(gòu)建“漁書+”模式下的“學(xué)習(xí)場”閑置書籍結(jié)合各類生活空間滿足大眾多場景閱讀需求提示人文素養(yǎng)，推動環(huán)保閱讀助力建設(shè)新時(shí)代書香中國！漁書書店、城市書房、企業(yè)文化空間、共享圖書室、社區(qū)書屋、書香家庭...讓書香流動，匯城市文明~
你知道嗎？70%鄉(xiāng)村兒童只擁有11.1%的圖書。
在邢坪村半山腰的小學(xué)里有一間教室，在這間教室里，1本彩色圖畫書，12個(gè)孩子圍著看了3年。
甘肅省會寧縣楊集鄉(xiāng)邢坪村石岔社柳岔的小學(xué)校進(jìn)行學(xué)校項(xiàng)目走訪時(shí)，志愿者們問了孩子一個(gè)問題。而有一個(gè)8歲的孩子低著頭，小聲地說了一句：“我想擁有一本彩色的書。
2019年5月2日，亞馬遜中國攜手中國扶貧基金會、北京師范大學(xué)中國公益研究院聯(lián)合發(fā)布針對中西部貧困地區(qū)的鄉(xiāng)村兒童閱讀報(bào)告。調(diào)查顯示，中西部貧困地區(qū)兒童的課外閱讀資源匱乏，高達(dá)74%的受訪鄉(xiāng)村兒童一年閱讀的課外讀物不足10本。更有超過36%的兒童一年只讀了不到3本書；形成鮮明對照的是，2017年《中國城市兒童閱讀調(diào)研報(bào)告》顯示，城市兒童年均閱讀量在10本以上的占到了64.2%。
截至2019年，在全國循環(huán)書籍3600萬冊，向221所學(xué)校捐贈書籍累計(jì)45.2萬余冊，為14.35萬貧困地區(qū)學(xué)生搭建愛心圖書室、捐贈課外讀物。那些曾經(jīng)被冷落的閑置書籍因?yàn)闈O書公益則成為溫暖貧困山區(qū)孩子精神世界的明燈，為每一個(gè)孩子種下夢想，讓貧困地區(qū)的孩子們享有平等獲取知識的權(quán)利。 青學(xué)漁書，在全員環(huán)保閱讀的路上從未止步。
而在現(xiàn)實(shí)中，一些學(xué)校將所謂“副科”的教材用于循環(huán)使用，也不利于相關(guān)學(xué)科開展教學(xué)，同時(shí)也存在著對學(xué)科歧視的嫌疑。這些也是在推廣循環(huán)理念的過程中，很讓我們擔(dān)心的地方，因?yàn)槊砍鍪垡槐拘聲家馕吨嗟慕?jīng)濟(jì)收入?？裳h(huán)每一頁舊紙都意味著更高的管理成本，就導(dǎo)致了哪怕浪費(fèi)再嚴(yán)重，舊書依然只能當(dāng)廢品賣，新生也就必須持續(xù)購買新書。目前，我認(rèn)為只有學(xué)校和學(xué)生首先認(rèn)可教材循環(huán)的價(jià)值，才能讓更多的書籍不至于出現(xiàn)在廢品站里。教材循環(huán)的過程中，保留學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記，以校園情懷為加持，提升購書體驗(yàn)。湖北買賣二手教材
書是翅膀，指令我靈犀的方向，帶我到很遠(yuǎn)的地方。四川回收二手教材青學(xué)漁書正規(guī)專業(yè)
絕大多數(shù)用戶對書籍有“低價(jià)高質(zhì)量”的需求，想通過購買二手書籍節(jié)約學(xué)習(xí)成本擁有更覆蓋面廣的求知欲與好奇心，在閱讀中不斷追尋和探索更美好的生活。大多數(shù)人也都給出了上課基本都是用電子資料，一學(xué)期的課程下來，教材幾乎都沒用過的反饋。它的分布也是覆蓋面很廣的，截至2020年5月，青學(xué)漁書的圖書循環(huán)覆蓋全國15個(gè)省，60多個(gè)市區(qū)。在全國各地共189名校園合伙人攜手青學(xué)漁書共同參與圖書循環(huán)。目前現(xiàn)有循環(huán)書店覆蓋全國24個(gè)省份，80余座城市四川回收二手教材青學(xué)漁書正規(guī)專業(yè)
”青學(xué)漁書“是校園二手圖書循環(huán)品牌，成立于2019年，目標(biāo)覆蓋全國高校，立志推廣校園閱讀”青學(xué)漁書“模式，幫助學(xué)生養(yǎng)成環(huán)保使用書籍的習(xí)慣，用行動助力校園環(huán)保閱讀，打造高校書籍新生態(tài)文化。我們倡導(dǎo)匠心營造，為學(xué)生提供高質(zhì)量低價(jià)格的二手書籍。我們的使命是回歸初心，將每一本教材的使命發(fā)揮到比較大。2015，在校園創(chuàng)辦二手書店；2020年，青學(xué)漁書小程序以及倉儲系統(tǒng)正式上線，布局全國高校，覆蓋到全國15省市高校。截至目前參與二手書籍循環(huán)的用戶量高達(dá)40w+，總體營收額1500w+。