規(guī)范化的心理測(cè)評(píng)針對(duì)戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)缺乏的指導(dǎo)服務(wù)

【戀愛(ài)中對(duì)伴侶的愛(ài)好不感興趣】俊輝：“我對(duì)象喜歡玩游戲，可我一點(diǎn)都不感興趣，每次他玩游戲我就覺(jué)得被冷落，我該怎么調(diào)整心態(tài)？”咨詢師：“別著急，我們借助澤沃心理平臺(tái)來(lái)分析。先用愛(ài)情人格測(cè)試量表分析你的人格特點(diǎn)，再用戀愛(ài)心理成熟度測(cè)試量表評(píng)估你在戀愛(ài)中應(yīng)對(duì)伴侶愛(ài)好差異的能力?！保≥x完成測(cè)試）咨詢師：“俊輝，愛(ài)情人格測(cè)試顯示你是陪伴型人格。戀愛(ài)心理成熟度測(cè)試表明，你在面對(duì)愛(ài)好差異時(shí)缺乏理解和融入的方法。你可以試著了解他玩的游戲，和他一起玩一兩局，體驗(yàn)他的快樂(lè)。同時(shí)，也可以引導(dǎo)他參與你的愛(ài)好，找到彼此都能接受的相chu方式?！笨≥x：“好主意，我之前都沒(méi)想過(guò)嘗試，我這就試試?！庇们楦袦y(cè)評(píng)，增強(qiáng)戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)厚度，享受浪漫時(shí)光。規(guī)范化的心理測(cè)評(píng)針對(duì)戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)缺乏的指導(dǎo)服務(wù)

【戀愛(ài)中不知如何應(yīng)對(duì)伴侶的忙碌應(yīng)酬】詩(shī)涵：“我對(duì)象工作應(yīng)酬特別多，經(jīng)常很晚回家，我很擔(dān)心他，又覺(jué)得被冷落，我該怎么辦？”咨詢師：“別煩惱，我們借助澤沃心理平臺(tái)分析下。先用愛(ài)情態(tài)度傾向量表了解你的愛(ài)情態(tài)度，再用戀愛(ài)心理成熟度測(cè)試量表評(píng)估你應(yīng)對(duì)伴侶應(yīng)酬的能力?！保ㄔ?shī)涵完成測(cè)試）咨詢師：“詩(shī)涵，愛(ài)情態(tài)度傾向量表顯示你在愛(ài)情里情感需求較高。戀愛(ài)心理成熟度測(cè)試表明，你在處理這類情況時(shí)缺乏理解。理解他工作的無(wú)奈，在他應(yīng)酬時(shí)發(fā)消息關(guān)心，比如‘少喝點(diǎn)酒，注意身體’。也可以在他休息時(shí)，安排溫馨的活動(dòng)，增進(jìn)感情?！痹?shī)涵：“我懂了，我之前抱怨太多，以后會(huì)多理解他?！币?guī)范化的心理測(cè)評(píng)針對(duì)戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)缺乏的指導(dǎo)服務(wù)借助情感測(cè)評(píng)，構(gòu)建戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)體系，成就甜蜜愛(ài)情。

【面對(duì)追求的糾結(jié)】雨薇：“現(xiàn)在有兩個(gè)人同時(shí)在追我，我真的特別糾結(jié)，完全不知道該怎么選擇?！弊稍儙煟骸皠e糾結(jié)，我們借助澤沃心理平臺(tái)來(lái)分析分析。先用平臺(tái)上的愛(ài)情人格測(cè)試量表分析你的人格特點(diǎn)，再用戀愛(ài)心理成熟度測(cè)試量表評(píng)估你選擇伴侶的能力。”（雨薇完成測(cè)試）咨詢師：“雨薇，愛(ài)情人格測(cè)試顯示你是現(xiàn)實(shí)型人格，注重實(shí)際。戀愛(ài)心理成熟度測(cè)試表明，你在選擇伴侶時(shí)有些迷茫。你可以分別列出兩個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，認(rèn)真思考自己z看重伴侶的哪些品質(zhì)，多創(chuàng)造機(jī)會(huì)和他們相處，深入了解他們的價(jià)值觀，綜合這些因素后再做決定?！庇贽保骸爸x謝，之前我一團(tuán)亂麻，現(xiàn)在終于有方向了?！?/p>

【戀愛(ài)中不懂伴侶的興趣愛(ài)好】子豪：“我對(duì)象特別喜歡攝影，可我對(duì)攝影一竅不通，感覺(jué)和他在這方面沒(méi)有共同話題，咋辦??？”咨詢師：“別擔(dān)心，我們用澤沃心理平臺(tái)分析下。先通過(guò)愛(ài)情人格測(cè)試量表了解你的人格特點(diǎn)，再借助戀愛(ài)心理成熟度測(cè)試量表評(píng)估你融入伴侶興趣愛(ài)好的能力。”（子豪完成測(cè)試）咨詢師：“子豪，愛(ài)情人格測(cè)試顯示你是探索型人格，有好奇心。戀愛(ài)心理成熟度測(cè)試表明，你在融入伴侶興趣時(shí)缺乏主動(dòng)性。你可以讓對(duì)象給你講講攝影的基礎(chǔ)知識(shí)，陪他去戶外拍攝，在實(shí)踐中感受樂(lè)趣。平時(shí)也可以關(guān)注攝影相關(guān)資訊，這樣就能和他暢聊了?！弊雍溃骸霸瓉?lái)是這樣，我還以為很難，我這就去試試?！弊銮楦袦y(cè)評(píng)，洞察戀愛(ài)盲區(qū)，增強(qiáng)戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)。

【戀愛(ài)中被伴侶忽視小細(xì)節(jié)的失落】詩(shī)涵：“我很在意一些戀愛(ài)中的小細(xì)節(jié)，比如紀(jì)念日，可我對(duì)象總是記不住，我覺(jué)得他不重視我，我該怎么和他說(shuō)？”咨詢師：“先別難過(guò)，我們借助澤沃心理平臺(tái)來(lái)分析。先用愛(ài)情態(tài)度傾向量表了解你的愛(ài)情態(tài)度，再用戀愛(ài)心理成熟度測(cè)試量表評(píng)估你處理戀愛(ài)中細(xì)節(jié)問(wèn)題的溝通能力?！保ㄔ?shī)涵完成測(cè)試）咨詢師：“詩(shī)涵，愛(ài)情態(tài)度傾向量表顯示你對(duì)愛(ài)情充滿浪漫期待。戀愛(ài)心理成熟度測(cè)試表明，你在溝通細(xì)節(jié)感受時(shí)缺乏清晰表達(dá)。你可以找個(gè)合適的時(shí)機(jī)，溫柔地告訴他這些小細(xì)節(jié)對(duì)你的重要性，比如一起回憶紀(jì)念日的美好，讓他明白你的心意，也可以提前提醒他?！痹?shī)涵：“我知道了，我之前總是生悶氣，這次我會(huì)好好和他溝通?！苯柚楦袦y(cè)評(píng)，優(yōu)化戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)，打造理想關(guān)系。規(guī)范化的心理測(cè)評(píng)針對(duì)戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)缺乏的指導(dǎo)服務(wù)

以情感測(cè)評(píng)，增強(qiáng)戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)底蘊(yùn)，鑄就美好姻緣。規(guī)范化的心理測(cè)評(píng)針對(duì)戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)缺乏的指導(dǎo)服務(wù)

量表剖析，解決戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)難題:20歲的小瑤剛步入大學(xué)，對(duì)校園戀愛(ài)充滿期待。在參加學(xué)校組織的心理健康活動(dòng)時(shí)，她參與了愛(ài)情人格測(cè)試、情感安全感測(cè)試量表和愛(ài)情性關(guān)系合適度評(píng)定量表的測(cè)試。愛(ài)情人格測(cè)試顯示小瑤是一個(gè)敏感、細(xì)膩的人，但在戀愛(ài)中容易過(guò)度敏感，患得患失；情感安全感測(cè)試量表表明她內(nèi)心缺乏安全感，對(duì)戀愛(ài)關(guān)系充滿不確定感；愛(ài)情性關(guān)系合適度評(píng)定量表則發(fā)現(xiàn)她對(duì)于戀愛(ài)中的親密行為和關(guān)系發(fā)展節(jié)奏把握不好。這些測(cè)試結(jié)果讓小瑤意識(shí)到自己雖然渴望戀愛(ài)，但戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)的缺乏可能會(huì)給她帶來(lái)困擾。她主動(dòng)向老師和學(xué)姐請(qǐng)教戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)，參加戀愛(ài)心理講座，學(xué)習(xí)如何建立健康的戀愛(ài)關(guān)系。在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，小瑤逐漸克服了自己的敏感和不安全感，也學(xué)會(huì)了把握戀愛(ài)的節(jié)奏。后來(lái)，她遇到了一個(gè)與自己相互理解、相互支持的戀人，開(kāi)啟了一段美好的校園戀情。規(guī)范化的心理測(cè)評(píng)針對(duì)戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)缺乏的指導(dǎo)服務(wù)