奇詩妙語通過多維度的學(xué)習(xí)方式,極大地助力少兒文學(xué)素養(yǎng)的提升。大量的詩詞閱讀和學(xué)習(xí),讓孩子們積累了豐富的詞匯和優(yōu)美的語句,提高了語言表達(dá)能力。在賞析詩詞的過程中,孩子們學(xué)習(xí)到詩詞的藝術(shù)手法,如比喻、擬人、夸張等,這有助于他們?cè)趯懽髦羞\(yùn)用這些手法,提升寫作水平。例...
答題活動(dòng)趣味十足:答題活動(dòng)在平臺(tái)上深受歡迎。后臺(tái)可自定義題庫內(nèi)容、答題數(shù)量和答題時(shí)間,能夠根據(jù)不同活動(dòng)主題和目標(biāo)受眾設(shè)置個(gè)性化的題目。輕松有趣、互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)吸引了大量參與者,將文化內(nèi)容巧妙植入其中,有助于文化知識(shí)的傳播和公眾文化水平的提升。答題獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制豐富,...
圖書館藏不僅有紙質(zhì)書籍,還有豐富多媒體資源,AI 一體機(jī)將其完美展示。它可播放音頻、視頻資料,如經(jīng)典有聲讀物、科普紀(jì)錄片、學(xué)術(shù)講座視頻等。在一體機(jī)屏幕上,讀者能直觀瀏覽多媒體資源目錄,點(diǎn)擊即可播放。例如,少兒區(qū)的孩子可通過一體機(jī)觀看趣味動(dòng)畫學(xué)習(xí)知識(shí),研究人員可...
很多時(shí)候,青少年喜歡和小伙伴一起創(chuàng)作繪本,AI 創(chuàng)想一體機(jī)充分支持協(xié)作創(chuàng)作。多個(gè)青少年可以同時(shí)圍繞一體機(jī)進(jìn)行創(chuàng)作,大家分工明確,有的負(fù)責(zé)構(gòu)思故事,有的負(fù)責(zé)繪制畫面,有的負(fù)責(zé)選擇素材。一體機(jī)能夠?qū)崟r(shí)同步每個(gè)人的操作,確保協(xié)作過程順暢無阻。例如,一個(gè)青少年繪制了主...
圖書館高峰期,找座位成為難題,AI 一體機(jī)的座位預(yù)訂功能解決這一困擾。讀者通過一體機(jī)可查看圖書館各區(qū)域座位實(shí)時(shí)使用情況,選擇空閑座位預(yù)訂。預(yù)訂成功后,座位保留一段時(shí)間,讀者前往對(duì)應(yīng)區(qū)域即可使用。例如,學(xué)生備考期間,每天通過一體機(jī)提前預(yù)訂安靜的自習(xí)座位,無需再早...
繪本創(chuàng)作需整合多種信息,AI 創(chuàng)想一體機(jī)助力青少年提升信息整合能力。創(chuàng)作前,一體機(jī)提供便捷信息搜索功能,從網(wǎng)絡(luò)、內(nèi)置知識(shí)庫獲取故事素材、繪畫參考等信息。創(chuàng)作過程中,要將文字、畫面、色彩等元素整合為有機(jī)整體,一體機(jī)通過智能排版、元素協(xié)調(diào)功能,幫助合理安排融合這些...
線下活動(dòng)線上助力:對(duì)于線下活動(dòng),平臺(tái)提供了各個(gè)方面的線上支持。線下活動(dòng)可在平臺(tái)及時(shí)發(fā)布,讀者通過平臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)報(bào)名、簽到和分享。這不僅簡(jiǎn)化了線下活動(dòng)的報(bào)名流程,還借助線上分享實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)的傳播裂變,擴(kuò)大了活動(dòng)的影響力,吸引更多用戶參與線下活動(dòng),讓線下閱讀推廣活動(dòng)能...
助力學(xué)生學(xué)業(yè)提升:對(duì)于廣大學(xué)生而言,AI 信息素養(yǎng)平臺(tái)猶如一座知識(shí)寶庫。在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生們常常面臨大量資料的收集與整理難題。平臺(tái)強(qiáng)大的信息檢索功能,通過智能算法能在海量學(xué)術(shù)資源中精細(xì)定位所需資料,節(jié)省大量時(shí)間。以撰寫歷史論文為例,學(xué)生輸入關(guān)鍵詞,平臺(tái)能快速篩...
AI 智能畫屏選用上等木材質(zhì)地,并采用傳統(tǒng)卯工藝打造邊框,這是對(duì)經(jīng)典工藝的傳承與創(chuàng)新,為產(chǎn)品注入了深厚的文化內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。傳統(tǒng)卯工藝作為中國(guó)傳統(tǒng)木作工藝的精髓,以其精密的結(jié)構(gòu)和精湛的技藝著稱。它通過榫頭和卯眼的巧妙結(jié)合,使木材之間相互咬合,形成堅(jiān)固而穩(wěn)定的框...
文化多樣性課程:信息素養(yǎng)在不同文化背景下有不同的表現(xiàn)與應(yīng)用。平臺(tái)開設(shè)文化多樣性課程,探討不同國(guó)家和地區(qū)的信息文化差異,如信息傳播方式、信息價(jià)值觀等。用戶通過學(xué)習(xí)這些課程,增強(qiáng)跨文化信息交流能力,在全球化背景下更好地進(jìn)行信息活動(dòng),避免文化矛盾。在線直播互動(dòng)課程:...
在學(xué)術(shù)探索的征程中,圖書館 AI 數(shù)字館員堪稱科研人員的得力伙伴。面對(duì)海量的學(xué)術(shù)文獻(xiàn),它運(yùn)用先進(jìn)搜索技術(shù),能從國(guó)內(nèi)外前列期刊與數(shù)據(jù)庫里,精細(xì)篩選出與研究課題高度相關(guān)的資料。當(dāng)研究者在復(fù)雜理論體系中迷茫時(shí),AI 數(shù)字館員依據(jù)專業(yè)知識(shí)圖譜,清晰梳理概念脈絡(luò),解答學(xué)...
在圖書館的學(xué)習(xí)場(chǎng)景中,AI數(shù)字館員在推薦學(xué)習(xí)資源方面展現(xiàn)出有能力的優(yōu)勢(shì)。它依托強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析能力,深入剖析讀者的學(xué)習(xí)需求與興趣偏好。從讀者過往的借閱歷史、搜索記錄以及在館內(nèi)的學(xué)習(xí)行為,AI數(shù)字館員能精細(xì)洞察其知識(shí)儲(chǔ)備與渴望提升的方向。例如,對(duì)于一位頻繁借閱計(jì)算...
自助圖書殺菌機(jī)的設(shè)計(jì)理念具有創(chuàng)新性。它打破了傳統(tǒng)圖書殺菌設(shè)備的局限性,將氣旋式翻動(dòng)書頁、靜電薄膜過濾、無害植物殺菌素等多種先進(jìn)技術(shù)融合在一起,實(shí)現(xiàn)了書封與內(nèi)頁的同時(shí)殺菌、除塵、除異味和芳香等多種功能。這種創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念滿足了用戶對(duì)于圖書各方面清潔和保養(yǎng)的需求,也...
在社區(qū)圖書館,AI 數(shù)字館員成為文化活動(dòng)的組織者與推動(dòng)者。它精心為人們策劃各類主題文化活動(dòng),像圍繞傳統(tǒng)節(jié)日開展詩詞朗誦會(huì)、民俗知識(shí)講座等。通過分析社區(qū)居民文化需求,邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)W者線上直播分享,讓居民足不出戶享受文化盛宴。它鼓勵(lì)居民分享讀書心得與文化創(chuàng)作,搭建...
在知識(shí)探索的旅程中,AI 數(shù)字館員宛如一位貼心且專業(yè)的學(xué)習(xí)規(guī)劃師,為讀者精心打造專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃。它借助先進(jìn)的數(shù)據(jù)分析與智能算法,深入鉆研讀者的各項(xiàng)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)。從閱讀偏好、知識(shí)掌握程度,到學(xué)習(xí)時(shí)間與頻率,無一遺漏。假設(shè)一位立志備考職業(yè)資格證書的讀者走進(jìn)圖書館。AI ...
AI 一體機(jī)整合在線課程資源,為讀者提供系統(tǒng)學(xué)習(xí)平臺(tái)。它鏈接各大在線教育平臺(tái)質(zhì)量課程,涵蓋學(xué)科知識(shí)、職業(yè)技能、興趣愛好等多領(lǐng)域。讀者可在一體機(jī)上瀏覽課程目錄,試聽課程內(nèi)容,選擇合適課程學(xué)習(xí)。如職場(chǎng)人士學(xué)習(xí)編程課程提升技能,愛好者學(xué)習(xí)繪畫課程培養(yǎng)興趣。在線課程與...
產(chǎn)品通過巧妙融入有趣的互動(dòng)和游戲化元素,成功創(chuàng)造了一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍。在玩詩環(huán)節(jié),用戶可以參與各種詩詞游戲。比如詩詞接龍,孩子們需要快速思考并接出上一句詩詞的下一句,在緊張刺激的游戲過程中,不知不覺就積累了更多的詩詞知識(shí)。還有詩詞填空、選詞等游戲,讓孩子們?cè)谟?..
詩詞大典對(duì)詩詞中蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)的挖掘,拓展讀者認(rèn)知。讀蘇軾《惠崇春江晚景》,了解“春江水暖鴨先知”背后的科學(xué)道理。讀者可在評(píng)論區(qū)分享對(duì)詩詞科學(xué)性的贊嘆,贊美古人對(duì)自然的觀察力,在互動(dòng)中感受詩詞的多元價(jià)值。當(dāng)讀者品味到黃庭堅(jiān)詩的瘦硬風(fēng)格,詩詞大典對(duì)其風(fēng)格特點(diǎn)的剖...
云抱抱的長(zhǎng)期仿生記憶功能,使其與孩子的互動(dòng)更加真實(shí)和貼心。它能記住孩子說過的話、分享過的經(jīng)歷,在合適的時(shí)機(jī)給予回應(yīng)。比如孩子曾提到自己喜歡的一本書,下次再聊到閱讀時(shí),云抱抱可能會(huì)說:“你之前說很喜歡那本《小王子》,你有沒有再讀一些類似的好書呢?”這種記憶功能讓...
網(wǎng)站可挖掘本地的紅色文化資源,制作紅色文化專題。介紹本地在進(jìn)步時(shí)期的重要?dú)v史事件、英雄人物事跡。展示圖書館收藏的紅色文化相關(guān)書籍、文獻(xiàn)資料。舉辦線上線下的紅色文化主題活動(dòng),如紅色故事分享會(huì)、紅色歌曲傳唱活動(dòng)等,并在網(wǎng)站上展示活動(dòng)成果。這突出了本地的紅色文化特色...
玩詩功能為孩子們帶來了充滿趣味的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在聽詩、賞詩、學(xué)詩的基礎(chǔ)上,孩子們可以通過詩詞游戲進(jìn)一步加深對(duì)詩詞的印象。比如詩詞拼圖游戲,將一首詩詞的詩句打亂,讓孩子們重新拼接完整,在游戲過程中,孩子們需要回憶詩詞的順序和內(nèi)容,從而加深記憶。還有詩詞飛花令游戲,孩...
產(chǎn)品囊括課內(nèi)外 100 余首必學(xué)古詩和 500 余首經(jīng)典,并按照年齡段進(jìn)行分類。這種分年段閱讀的方式具有很強(qiáng)的合理性。對(duì)于低年齡段的孩子,他們可以從簡(jiǎn)單易懂、朗朗上口的詩詞開始學(xué)習(xí),逐漸培養(yǎng)對(duì)詩詞的興趣和語感。隨著年齡的增長(zhǎng),孩子們接觸到的詩詞難度逐漸增加,內(nèi)...
自助圖書殺菌機(jī)的殺菌效果具有高度穩(wěn)定性。其采用的先進(jìn)技術(shù)和質(zhì)量材料確保了在長(zhǎng)期使用過程中,殺菌率始終保持在 99.9% 以上。氣旋式逐 “步” 翻動(dòng)書頁功能和 360° 消毒殺菌技術(shù)的結(jié)合,使得每一次殺菌過程都能達(dá)到精細(xì)、各方面的效果。無論是厚書還是薄書,精裝...
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)功能作為奇詩妙語學(xué)習(xí)體系的基石,涵蓋了多個(gè)關(guān)鍵板塊,為孩子們搭建起理解詩詞的橋梁。譯文功能是開啟詩詞理解大門的首把鑰匙,當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)《出師表》這一經(jīng)典篇章時(shí),精細(xì)的譯文能幫助他們快速掌握大意,清晰知曉諸葛亮對(duì)后主劉禪的諄諄告誡,感受其深沉的忠誠(chéng)與殷切期...
用戶社區(qū)交流活躍:平臺(tái)的用戶社區(qū)十分活躍,用戶在這里不僅可以交流學(xué)習(xí)問題,還能分享行業(yè)見解、求職經(jīng)驗(yàn)等。新用戶可以從老用戶的分享中獲取學(xué)習(xí)技巧與職業(yè)發(fā)展建議;行業(yè)從業(yè)者可以在社區(qū)中交流工作中的實(shí)際問題與解決方案。社區(qū)還會(huì)定期舉辦主題活動(dòng),如信息素養(yǎng)較好案例評(píng)選...
云抱抱作為科技體驗(yàn)的牽引者,為孩子打開科技世界的大門。它展示了先進(jìn)的人工智能技術(shù),讓孩子直觀感受到語音識(shí)別、自然語言處理的神奇之處。通過與云抱抱的互動(dòng),孩子了解到科技如何改變生活,激發(fā)孩子對(duì)科技的興趣與探索欲望。例如,孩子可以通過云抱抱了解到人工智能在醫(yī)療、交...
平臺(tái)具備強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析能力。通過對(duì)用戶的搜索記錄、瀏覽行為、下載數(shù)據(jù)等進(jìn)行分析,平臺(tái)可以了解用戶的興趣偏好。例如,發(fā)現(xiàn)大量用戶對(duì)地方傳統(tǒng)美食文化感興趣,平臺(tái)可以針對(duì)性地推送更多相關(guān)資源,如地方美食菜譜、美食文化歷史介紹等。對(duì)于成員館來說,數(shù)據(jù)分析結(jié)果能幫助其了...
奇詩妙語坐擁百萬量級(jí)的詩詞資源,涵蓋古體詩、近體詩、詞、現(xiàn)代詩等多種體裁,優(yōu)勢(shì)盡顯。對(duì)于鐘情古代詩詞的孩子而言,這里無疑是較好的學(xué)習(xí)殿堂。他們可以從《詩經(jīng)》質(zhì)樸純真的吟唱起步,順著歷史的脈絡(luò),踏入《楚辭》那浪漫奇幻的世界,繼而系統(tǒng)研習(xí)古體詩的古樸韻律、近體詩的...
知識(shí)圖譜構(gòu)建:平臺(tái)運(yùn)用知識(shí)圖譜技術(shù),將信息素養(yǎng)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)以可視化方式呈現(xiàn)。用戶可以清晰看到不同知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián),如信息檢索與信息篩選、數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)可視化之間的邏輯聯(lián)系。這有助于用戶構(gòu)建完整的知識(shí)體系,從整體上把握信息素養(yǎng)知識(shí)架構(gòu)。在學(xué)習(xí)過程中,用戶通過知識(shí)...
云閱讀推廣平臺(tái)相關(guān)介紹:展示視頻資源,結(jié)合底層讀者行為大數(shù)據(jù)分析,推薦讀者喜歡看的視頻。用戶進(jìn)入“視頻”頻道,可在線播放視頻MP4。能對(duì)接到圖書館的館藏視頻。在列表頁,可瀏覽視頻封面和名稱。在詳情頁,用戶可瀏覽視頻封面、視頻名稱、點(diǎn)擊量、內(nèi)容介紹等信息。在圖書...