日語(yǔ)對(duì)高考有什么好處？ 日語(yǔ)不僅只用來(lái)考試，還是一門(mén)可以持續(xù)使用的外語(yǔ)；其實(shí)日語(yǔ)在高考之后還可以接著使用，大學(xué)畢業(yè)考試可以代替英語(yǔ)，考研的時(shí)候可以用日語(yǔ)，也可以在工作之后用到日語(yǔ)，進(jìn)入日企，或者做日語(yǔ)相關(guān)的工作。高考英語(yǔ)卷和高考日語(yǔ)卷的區(qū)別?日語(yǔ)高考題目筆試部分，日語(yǔ)高考題目除作文以外，其他都是比較容易的選擇題，與看花了眼還不認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞的英語(yǔ)閱讀相比，這是個(gè)顛覆性的優(yōu)勢(shì)?！叭照Z(yǔ)學(xué)習(xí)是一種非母語(yǔ)的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣并促使自 主學(xué)習(xí)顯得尤為重要，而學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)劣就顯得尤為重要。日語(yǔ)本身就是一種交際性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生對(duì)自己的日語(yǔ)水平缺乏信心，不敢大聲說(shuō)出口，以至于形成了啞巴日語(yǔ)...

Q：選日語(yǔ)的比較好時(shí)間點(diǎn)？高三選擇學(xué)習(xí)日語(yǔ)，學(xué)習(xí)壓力相對(duì)較大，學(xué)生須在八個(gè)月內(nèi)，完成600個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)。因此學(xué)習(xí)任務(wù)重是肯定的，但只要投入更多精力。有堅(jiān)持不懈的毅力。高二選擇學(xué)習(xí)日語(yǔ)，此時(shí)已無(wú)會(huì)考?jí)毫?，并且日語(yǔ)學(xué)習(xí)課時(shí)足夠，學(xué)習(xí)更有效果。分?jǐn)?shù)高低全在刻苦與否。才進(jìn)入高一時(shí)，孩子外語(yǔ)成績(jī)還未定性，家長(zhǎng)和孩子都需要一個(gè)學(xué)習(xí)和觀察的過(guò)程。到高一下學(xué)期時(shí)，通過(guò)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力以及考試成績(jī)等方面的情況，才能更清晰地判斷孩子的英語(yǔ)是否屬于短板，也才能明確高考英語(yǔ)、高考日語(yǔ)到底選誰(shuí)更有優(yōu)勢(shì)。Q:學(xué)好日語(yǔ)有什么建議？每一位同學(xué)來(lái)參加日語(yǔ)班之前，一定要確立自己高考各科成績(jī)的目標(biāo)，因?yàn)楦呖际强茨愕恼w成績(jī)，選擇...

日語(yǔ)對(duì)高考有什么好處？ 日語(yǔ)不僅只用來(lái)考試，還是一門(mén)可以持續(xù)使用的外語(yǔ)；其實(shí)日語(yǔ)在高考之后還可以接著使用，大學(xué)畢業(yè)考試可以代替英語(yǔ)，考研的時(shí)候可以用日語(yǔ)，也可以在工作之后用到日語(yǔ)，進(jìn)入日企，或者做日語(yǔ)相關(guān)的工作。高考英語(yǔ)卷和高考日語(yǔ)卷的區(qū)別?日語(yǔ)高考題目筆試部分，日語(yǔ)高考題目除作文以外，其他都是比較容易的選擇題，與看花了眼還不認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞的英語(yǔ)閱讀相比，這是個(gè)顛覆性的優(yōu)勢(shì)?！叭照Z(yǔ)學(xué)習(xí)是一種非母語(yǔ)的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣并促使自 主學(xué)習(xí)顯得尤為重要，而學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)劣就顯得尤為重要。日語(yǔ)本身就是一種交際性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生對(duì)自己的日語(yǔ)水平缺乏信心，不敢大聲說(shuō)出口，以至于形成了啞巴日語(yǔ)...

日語(yǔ)高考方案的前提條件：（一）英語(yǔ)基礎(chǔ)一直很差，且沒(méi)有提升可能性如果自初中（甚至小學(xué)）起，英語(yǔ)成績(jī)一直很差，也多次努力“糾偏”，但是沒(méi)有多大起色。到了高中時(shí)期，成績(jī)依然在75分以下（滿(mǎn)分150分），可以考慮學(xué)習(xí)小語(yǔ)種并替代英語(yǔ)參加高考。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如果英語(yǔ)成績(jī)?cè)诩案窬€以上（90/150），經(jīng)過(guò)一學(xué)期的課外輔導(dǎo)和自身努力，提升10-15分是很有可能的，即使單憑自身努力，如果方法得當(dāng)，也可以提升10分左右。但是長(zhǎng)期在75分以下（75/150）,表明無(wú)論基礎(chǔ)、能力、方法、技巧和心態(tài)都有不同程度的問(wèn)題，尤其進(jìn)入高中時(shí)期，在7-8年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，遺漏、虧欠的過(guò)多，憑借輔導(dǎo)和努力獲得大幅度提升的可...

日語(yǔ)高考比英語(yǔ)更容易嗎？為什么？比如往年的高考分?jǐn)?shù)，2018年的高考日語(yǔ)考生的高考日語(yǔ)成績(jī)平均分為124分，相較原英語(yǔ)成績(jī)平均提高了71分，比較高提高98分，事實(shí)證明“日語(yǔ)確實(shí)比英語(yǔ)更容易”。而日語(yǔ)更簡(jiǎn)單的原因有三點(diǎn)——① 中日文化更相近：日語(yǔ)是非常適合中國(guó)人學(xué)習(xí)的外語(yǔ)，日本不僅跟中國(guó)文化同源，且與中國(guó)的交流從未中斷，中國(guó)學(xué)生更容易理解日本文化，讀懂日式思維。② 高考題目更簡(jiǎn)單：日語(yǔ)考察的單詞為2000個(gè)左右，遠(yuǎn)低于英語(yǔ)要求的4000詞匯；日語(yǔ)中有大量漢字，方便學(xué)生快速完成閱讀理解和寫(xiě)作題目；整體來(lái)說(shuō)要求更簡(jiǎn)單。③ 有興趣有動(dòng)力：國(guó)內(nèi)不少中學(xué)生看動(dòng)漫長(zhǎng)大，對(duì)日語(yǔ)擁有比較大的興趣，并且在正式學(xué)習(xí)...

用日語(yǔ)參加高考，未來(lái)報(bào)讀大學(xué)、選擇專(zhuān)業(yè)肯定會(huì)有限制。解答：絕大多數(shù)院校都不會(huì)限制日語(yǔ)類(lèi)高考生，*有個(gè)別專(zhuān)業(yè)例如像英語(yǔ)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，國(guó)際貿(mào)易，涉外文秘，金融管理等與英語(yǔ)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)是不接收日語(yǔ)類(lèi)考生的。招生指南上專(zhuān)業(yè)都會(huì)注明：(本專(zhuān)業(yè)只招收英語(yǔ)類(lèi)考生) ，所以您可以去您心儀的大學(xué)的官方網(wǎng)站，點(diǎn)擊該校的招生文件，看它是否規(guī)定只接收英語(yǔ)類(lèi)考生。保險(xiǎn)起見(jiàn)，比較好打電話去該校的招生辦進(jìn)行再次確認(rèn)。 六門(mén)語(yǔ)言為什么選“日語(yǔ)”？1.題型上相對(duì)英語(yǔ)較簡(jiǎn)單。從題型上來(lái)看，英語(yǔ)的更加復(fù)雜，日語(yǔ)中中文所占比重達(dá)到40%，對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，相對(duì)比較容易，只不過(guò)，在日語(yǔ)漢字中有很大部分漢字跟中文漢字意思大相徑庭，...

日語(yǔ)高考比英語(yǔ)更容易嗎？為什么？比如往年的高考分?jǐn)?shù)，2018年的高考日語(yǔ)考生的高考日語(yǔ)成績(jī)平均分為124分，相較原英語(yǔ)成績(jī)平均提高了71分，比較高提高98分，事實(shí)證明“日語(yǔ)確實(shí)比英語(yǔ)更容易”。而日語(yǔ)更簡(jiǎn)單的原因有三點(diǎn)——① 中日文化更相近：日語(yǔ)是非常適合中國(guó)人學(xué)習(xí)的外語(yǔ)，日本不僅跟中國(guó)文化同源，且與中國(guó)的交流從未中斷，中國(guó)學(xué)生更容易理解日本文化，讀懂日式思維。② 高考題目更簡(jiǎn)單：日語(yǔ)考察的單詞為2000個(gè)左右，遠(yuǎn)低于英語(yǔ)要求的4000詞匯；日語(yǔ)中有大量漢字，方便學(xué)生快速完成閱讀理解和寫(xiě)作題目；整體來(lái)說(shuō)要求更簡(jiǎn)單。③ 有興趣有動(dòng)力：國(guó)內(nèi)不少中學(xué)生看動(dòng)漫長(zhǎng)大，對(duì)日語(yǔ)擁有比較大的興趣，并且在正式學(xué)習(xí)...

需要花多長(zhǎng)時(shí)間備考日語(yǔ)高考，如何備考？高一對(duì)于高一學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果確定用日語(yǔ)參加高考，可以開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)課程，升高二后用1年的時(shí)間進(jìn)一步提升日語(yǔ)能力，然后高三直接進(jìn)入總復(fù)習(xí)，并在高考中取得優(yōu)異的分?jǐn)?shù)。高二于高二學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以用高二1年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)課程，高三復(fù)習(xí)和沖刺提分。利用周天和寒暑假時(shí)間，便可保證高考取得理想分?jǐn)?shù)。對(duì)于高二下學(xué)期的學(xué)生，和準(zhǔn)高三學(xué)生一樣，建議在專(zhuān)業(yè)老師的一對(duì)一指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，從而在高考中取得理想分?jǐn)?shù)。高三對(duì)于只有1年學(xué)習(xí)時(shí)間的高三學(xué)生，參加高考日語(yǔ)課程需要有較好的日語(yǔ)基礎(chǔ)，因此，我們建議在專(zhuān)業(yè)老師的一對(duì)一指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，從而在高考中取得理想的成績(jī)。淄博高德教育——我們只做小語(yǔ)種...

學(xué)習(xí)日語(yǔ)在什么時(shí)間點(diǎn)合適？ 從高一開(kāi)始比較合適。越早越好，為語(yǔ)言學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，知識(shí)點(diǎn)盡早把握，這樣也方便高二進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)講解，高三進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)真題模擬訓(xùn)練，提分效果更加明顯，高考考出更好的分?jǐn)?shù)。 1、專(zhuān)業(yè)體系有國(guó)內(nèi)985，211專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)本、碩以上專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)高考大綱定制規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化的教研體系。2、專(zhuān)業(yè)設(shè)定每課時(shí)、每課文、每單元、每階段、每學(xué)期。標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)流程、標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間、標(biāo)準(zhǔn)量化、完成標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)。3、專(zhuān)業(yè)形式傳統(tǒng)板書(shū)與文、聲、圖、視并茂的教學(xué)PPT，融入學(xué)生興趣，加入日本文化等多元化教學(xué)體驗(yàn)。4、專(zhuān)業(yè)目標(biāo)以高考日語(yǔ)大綱為主導(dǎo)，以教育部指定教材為藍(lán)本，以歷年高考...

日語(yǔ)難度只相當(dāng)于英語(yǔ)的一半：首先在詞匯量上，高考日語(yǔ)考試大綱要求的單詞量就只有英語(yǔ)的一半，而且考試除了要寫(xiě)一篇作文以外，都是比較容易的單選題。單選題的得分概率大，只要你到達(dá)了高考日語(yǔ)要求的水平，大部分都不在話下。日語(yǔ)高考要求掌握的詞匯在20000左右，其中還包含了大部分漢字、提分快，也不用再面對(duì)龐大的英語(yǔ)單詞題庫(kù)了。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也就相對(duì)減輕了。 日語(yǔ)學(xué)習(xí)周期短，提分快：大部分人平時(shí)英語(yǔ)卯足勁考也就能考到個(gè)80出頭，學(xué)習(xí)日語(yǔ)后，外語(yǔ)成績(jī)提高個(gè)20分都是小case，有些學(xué)的好的同學(xué)基本都能提高到30-50分，學(xué)習(xí)周期短，分?jǐn)?shù)提升空間也大。高考日語(yǔ)的基本難度是在N3左右，少部分N2的題目?；?..

Q：高三開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)來(lái)得及嗎？學(xué)生只要明確目標(biāo)方向和提分空間，有系統(tǒng)教學(xué)資源和課時(shí)保障，八個(gè)月提分30-80分完全可以做到。關(guān)于提分，高德日語(yǔ)近些年線上線下經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)出成果，選擇高考日語(yǔ)的考生，高考外語(yǔ)比較高提分104分。Q：選擇高考日語(yǔ)會(huì)導(dǎo)致其他功課停滯嗎？這是個(gè)時(shí)間分配的問(wèn)題，高考日語(yǔ)的學(xué)習(xí)時(shí)間一般安排在英語(yǔ)課時(shí)間，也就是說(shuō)，外語(yǔ)課時(shí)，選英語(yǔ)的同學(xué)上英語(yǔ)課，選日語(yǔ)的同學(xué)上日語(yǔ)課，因此只要時(shí)間分配合理，選擇日語(yǔ)不會(huì)導(dǎo)致其它科目停滯。Q：英語(yǔ)都學(xué)不好，日語(yǔ)怎么學(xué)得好？英語(yǔ)學(xué)不好的同學(xué)，大多對(duì)英語(yǔ)不感興趣，但選日語(yǔ)的同學(xué)就不一樣了，TA們一定想深入了解日本文化對(duì)日語(yǔ)有更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。興趣是比較好的...

今年的高考日語(yǔ)已經(jīng)正式落下帷幕，一舉沖上微博熱搜的“高考日語(yǔ)”到底難不難？有多難？相信很多小伙伴們都在吐槽，來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)高德教育高考日語(yǔ)老師們?cè)趺凑f(shuō)：“本次考試，聽(tīng)力語(yǔ)速比去年稍快，回歸正常高考日語(yǔ)聽(tīng)力語(yǔ)速。語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用還是一如既往難度控制平均，偏向基礎(chǔ)。閱讀題難度適中，第二篇較為簡(jiǎn)單，第三第四篇難度稍大且篇幅和閱讀量比去年大。作文部分，考的郵件類(lèi)應(yīng)用作文寫(xiě)法，除了需要注意格式以外，還考察學(xué)生是否能熟練使用日語(yǔ)的敬語(yǔ)和寒暄語(yǔ)?！蹦怯萌照Z(yǔ)進(jìn)行高考到底有哪些優(yōu)勢(shì)？選擇日語(yǔ)進(jìn)行高考可以提分到30-80分不等。日語(yǔ)具備漢語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，相比英語(yǔ)而言，日語(yǔ)的學(xué)習(xí)周期短，更具高考的題型優(yōu)勢(shì)。對(duì)中國(guó)考生而言，是實(shí)現(xiàn)彎道...

拋開(kāi)高考的人為因素不談，就語(yǔ)言自身的角度看，日語(yǔ)與中文更為接近。日語(yǔ)中至今仍然有2000多個(gè)常用漢字，在高考中經(jīng)常能看到熟悉的文字，即使不懂日語(yǔ)也可以猜出大體意思。當(dāng)年的高考日語(yǔ)雖然在語(yǔ)法方面接近N2(當(dāng)時(shí)叫做2級(jí))水平，但詞匯量還差很多，并且那個(gè)時(shí)候我們?cè)趯W(xué)校的教材和課堂學(xué)習(xí)都過(guò)于應(yīng)試，文化和風(fēng)土人情等方面的內(nèi)容都比較少。所以當(dāng)時(shí)我覺(jué)得舊版標(biāo)日書(shū)的內(nèi)容特別有趣，可以了解日本風(fēng)情、可以學(xué)到真正的日語(yǔ)對(duì)話。目前，小語(yǔ)種報(bào)考人數(shù)少，題型簡(jiǎn)單，日語(yǔ)高考時(shí)對(duì)詞匯量的要求低，英語(yǔ)高考要求的詞匯量在4000個(gè)以上，而日語(yǔ)只需要在2000個(gè)左右，日語(yǔ)的試題相較于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)同樣也簡(jiǎn)單很多。上學(xué)求職路茫茫，淄博高...

要有“孤軍奮戰(zhàn)”的心理準(zhǔn)備和“燒錢(qián)”的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：因?yàn)樾≌Z(yǔ)種考生的生源不穩(wěn)定、師資力量的不系統(tǒng)、備考經(jīng)驗(yàn)的缺乏等不利因素，99%以上的高中只開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課；即使有個(gè)別學(xué)校開(kāi)設(shè)小語(yǔ)種，參加小語(yǔ)種學(xué)習(xí)的學(xué)生也處于“試水”狀態(tài)，同時(shí)也學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和對(duì)比之后，決定是否真正以小語(yǔ)種為高考科目。因此，真正學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的學(xué)生數(shù)量極少，而選擇日語(yǔ)的更是少之又少，往往出現(xiàn)孤軍奮戰(zhàn)的情況，缺乏“互幫互助、你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍，也缺乏對(duì)自己水平和進(jìn)步的準(zhǔn)確評(píng)估。因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃，大部分小語(yǔ)種學(xué)生是利用周天和假期在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受輔導(dǎo)，而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的質(zhì)量良莠不齊，備考經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校比例較少，接受培訓(xùn)的學(xué)...

用日語(yǔ)參加高考，未來(lái)報(bào)讀大學(xué)、選擇專(zhuān)業(yè)肯定會(huì)有限制。解答：絕大多數(shù)院校都不會(huì)限制日語(yǔ)類(lèi)高考生，*有個(gè)別專(zhuān)業(yè)例如像英語(yǔ)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，國(guó)際貿(mào)易，涉外文秘，金融管理等與英語(yǔ)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)是不接收日語(yǔ)類(lèi)考生的。招生指南上專(zhuān)業(yè)都會(huì)注明：(本專(zhuān)業(yè)只招收英語(yǔ)類(lèi)考生) ，所以您可以去您心儀的大學(xué)的官方網(wǎng)站，點(diǎn)擊該校的招生文件，看它是否規(guī)定只接收英語(yǔ)類(lèi)考生。保險(xiǎn)起見(jiàn)，比較好打電話去該校的招生辦進(jìn)行再次確認(rèn)。 六門(mén)語(yǔ)言為什么選“日語(yǔ)”？1.題型上相對(duì)英語(yǔ)較簡(jiǎn)單。從題型上來(lái)看，英語(yǔ)的更加復(fù)雜，日語(yǔ)中中文所占比重達(dá)到40%，對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，相對(duì)比較容易，只不過(guò)，在日語(yǔ)漢字中有很大部分漢字跟中文漢字意思大相徑庭，...

高考日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)？①日語(yǔ)漢字互通，對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)有天然的優(yōu)勢(shì)。漢字在日語(yǔ)中占有一定比重，寫(xiě)法和意義與漢字有重疊部分，這些對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)所在。②高考日語(yǔ)考生少，競(jìng)爭(zhēng)小?，F(xiàn)在參加日語(yǔ)高考的學(xué)生，相對(duì)來(lái)講人數(shù)較少，不構(gòu)成橫向?qū)Ρ取＂垡渍莆?，興趣度高。日語(yǔ)是一門(mén)受中國(guó)古漢語(yǔ)影響的語(yǔ)言，其中有相當(dāng)一部分是由漢字組成。所以在經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)后能在題目技巧的對(duì)策和準(zhǔn)備這一方面游刃有余，容易在短時(shí)間從零基礎(chǔ)沖高考。并且，日本漫畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、偶像，音樂(lè)，電視劇在新一代年輕人之間風(fēng)靡，深深影響著新一代年輕人的學(xué)習(xí)興趣，給現(xiàn)在的學(xué)生們營(yíng)造了非常好的的日語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。很多學(xué)員都對(duì)學(xué)習(xí)日語(yǔ)有著濃厚的興趣。④高考日語(yǔ)難...

高考日語(yǔ)優(yōu)勢(shì)：【1】學(xué)習(xí)周期 短：以上新設(shè)高考的6種外語(yǔ)中，按相同周期和強(qiáng)度學(xué)習(xí)，日語(yǔ)學(xué)習(xí)周期 短，一學(xué)期可以完成一個(gè)階段的學(xué)習(xí)。其他語(yǔ)言學(xué)習(xí)周期相對(duì)比較長(zhǎng)，會(huì)更多地占用其他科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，到時(shí)候兩手抓兩邊都是重點(diǎn)，難免協(xié)調(diào)不過(guò)來(lái)。而日語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不會(huì)占用太多其他科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，按照日常英語(yǔ)上課強(qiáng)度來(lái)學(xué)習(xí)日語(yǔ)即可，這對(duì)選擇日語(yǔ)高考的同學(xué)來(lái)說(shuō)進(jìn)度好適應(yīng)，強(qiáng)度可把握。【2】入門(mén)學(xué)習(xí) 容易這幾門(mén)外語(yǔ)中，日語(yǔ)入門(mén) 容易，一般情況下掌握了五十音圖大概就能看懂一句話的意思了，而日語(yǔ)高考詞匯量 約2500個(gè)左右，學(xué)習(xí)難度非常低。入門(mén)簡(jiǎn)單而且想要學(xué)好也簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)一兩年系統(tǒng)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)想要拿100分（總分15...

學(xué)習(xí)日語(yǔ)在什么時(shí)間點(diǎn)合適？ 從高一開(kāi)始比較合適。越早越好，為語(yǔ)言學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，知識(shí)點(diǎn)盡早把握，這樣也方便高二進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)講解，高三進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)真題模擬訓(xùn)練，提分效果更加明顯，高考考出更好的分?jǐn)?shù)。 1、專(zhuān)業(yè)體系有國(guó)內(nèi)985，211專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)本、碩以上專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)高考大綱定制規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化的教研體系。2、專(zhuān)業(yè)設(shè)定每課時(shí)、每課文、每單元、每階段、每學(xué)期。標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)流程、標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間、標(biāo)準(zhǔn)量化、完成標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)。3、專(zhuān)業(yè)形式傳統(tǒng)板書(shū)與文、聲、圖、視并茂的教學(xué)PPT，融入學(xué)生興趣，加入日本文化等多元化教學(xué)體驗(yàn)。4、專(zhuān)業(yè)目標(biāo)以高考日語(yǔ)大綱為主導(dǎo)，以教育部指定教材為藍(lán)本，以歷年高考...

報(bào)考日語(yǔ)的條件有哪些呢？只要你是高考考生，就可以在高考時(shí)選擇高考日語(yǔ)，這完全取決于自己，沒(méi)有其他的限制條件。報(bào)考流程，日語(yǔ)高考和英語(yǔ)高考一模一樣，是完全不需要任何的報(bào)名和審批的，只需要在高考報(bào)名表上的“外語(yǔ)科目”中選擇“日語(yǔ)”。 高考時(shí)怎么考日語(yǔ)？省市教育中心會(huì)指定高考考點(diǎn)。考外語(yǔ)科目時(shí)，日語(yǔ)考生會(huì)安排在單獨(dú)的考場(chǎng)，有單獨(dú)的設(shè)備和監(jiān)考老師，且有考生人數(shù)少，干擾少，聽(tīng)力播放效果好的優(yōu)勢(shì)。 選擇日語(yǔ)在高考志愿填報(bào)時(shí)有哪些限制？中國(guó)所有高校的絕大多數(shù)專(zhuān)業(yè)都是對(duì)日語(yǔ)考試沒(méi)有限制的。除了國(guó)防等部分特殊院校以及外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)（英語(yǔ)教育，外貿(mào)英語(yǔ)等英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)）。 淄博高德教育——陪您走向美好...

學(xué)“日語(yǔ)”也有許多好處：我們已經(jīng)知道了學(xué)習(xí)日語(yǔ)對(duì)大學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)不會(huì)有什么限制，也就是說(shuō)在大學(xué)里除了擁有自己本專(zhuān)業(yè)的技能外，還擁有“日語(yǔ)”這門(mén)技能（因?yàn)槭切≌Z(yǔ)種，所以有優(yōu)勢(shì)）。因此大學(xué)畢業(yè)后可以就業(yè)會(huì)有優(yōu)勢(shì)。其次，學(xué)好日語(yǔ)可以去日本那邊留學(xué)或者學(xué)習(xí)研修。日本是屬于發(fā)達(dá)國(guó)家，很多方面的都相對(duì)先進(jìn)，值得學(xué)習(xí)。并且，之前也發(fā)過(guò)日本留學(xué)的介紹文章，日本留學(xué)在世界范圍內(nèi)都是性?xún)r(jià)比較高的。適合選擇高考日語(yǔ)的人群：英語(yǔ)成績(jī)不高且對(duì)提升英語(yǔ)成績(jī)無(wú)信心、無(wú)興趣的學(xué)生日語(yǔ)高考主要是針對(duì)那些英語(yǔ)較差的同學(xué)（英語(yǔ)成績(jī)90分以下），如果這部分同學(xué)還對(duì)日語(yǔ)感興趣那就更好不過(guò)了。通過(guò)參加高考日語(yǔ)，外語(yǔ)科目的分?jǐn)?shù)可以有效提高四五...

日語(yǔ)入門(mén)更為簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)周期更短：由于日語(yǔ)屬于漢藏語(yǔ)系，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，其文字結(jié)構(gòu)與漢語(yǔ)相近，學(xué)生更容易學(xué)習(xí)和掌握，在學(xué)習(xí)了五十音之后，一般學(xué)到二級(jí)到三級(jí)之間就行了，盡管后面的語(yǔ)法句型等也不容易，但普通高考根本考不到那么難，這樣學(xué)下來(lái)，一個(gè)學(xué)習(xí)周期（高考要求達(dá)到的程度）大概只需要1~1.5年的時(shí)間就夠了，如果從高一開(kāi)始學(xué)習(xí)的話會(huì)更加輕松一些，而相對(duì)來(lái)說(shuō)，我們大部分同學(xué)從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)一直到高三需要9年的時(shí)間，結(jié)果還有相當(dāng)一部分根本不入門(mén)。日語(yǔ)的提升空間大：相對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，日語(yǔ)的提升空間部分經(jīng)過(guò)1~2年的學(xué)習(xí)，高考時(shí)能達(dá)到120分以上，這與藝體生英語(yǔ)動(dòng)輒40~50分的成績(jī)懸殊太大，因...

日語(yǔ)難度只相當(dāng)于英語(yǔ)的一半：首先在詞匯量上，高考日語(yǔ)考試大綱要求的單詞量就只有英語(yǔ)的一半，而且考試除了要寫(xiě)一篇作文以外，都是比較容易的單選題。單選題的得分概率大，只要你到達(dá)了高考日語(yǔ)要求的水平，大部分都不在話下。日語(yǔ)高考要求掌握的詞匯在20000左右，其中還包含了大部分漢字、提分快，也不用再面對(duì)龐大的英語(yǔ)單詞題庫(kù)了。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也就相對(duì)減輕了。 日語(yǔ)學(xué)習(xí)周期短，提分快：大部分人平時(shí)英語(yǔ)卯足勁考也就能考到個(gè)80出頭，學(xué)習(xí)日語(yǔ)后，外語(yǔ)成績(jī)提高個(gè)20分都是小case，有些學(xué)的好的同學(xué)基本都能提高到30-50分，學(xué)習(xí)周期短，分?jǐn)?shù)提升空間也大。高考日語(yǔ)的基本難度是在N3左右，少部分N2的題目?；?..

音體美及傳媒類(lèi)藝考生可以報(bào)考日語(yǔ)嗎？ 可以，而且也是比較合適的學(xué)生群體。藝術(shù)生們往往英語(yǔ)底子比較弱，高考時(shí)在文化課上不占優(yōu)勢(shì)，而選擇日語(yǔ)代替英語(yǔ)參加高考可以達(dá)到迅速提分的目的，助力圓夢(mèng)大學(xué)。 萬(wàn)一學(xué)了還不如英語(yǔ)怎么辦？ 對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，建議親自來(lái)平成試聽(tīng)下日語(yǔ)課。對(duì)于學(xué)了這么多年都沒(méi)有任何提高的英語(yǔ)，如果你想要在短時(shí)間內(nèi)再去提高它的成績(jī)恐怕就有點(diǎn)困難，倒不如換種方式，嘗試小語(yǔ)種中容易上手的日語(yǔ)，真切的感受一下它的難易程度，再下決定。 學(xué)習(xí)日語(yǔ)對(duì)于大學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)及未來(lái)就業(yè)有哪些影響？ 日語(yǔ)考生到了大學(xué)不用擔(dān)心英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，大學(xué)可以繼續(xù)選擇學(xué)習(xí)日語(yǔ)，大學(xué)的日語(yǔ)公共...

Q：高三開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)來(lái)得及嗎？學(xué)生只要明確目標(biāo)方向和提分空間，有系統(tǒng)教學(xué)資源和課時(shí)保障，八個(gè)月提分30-80分完全可以做到。關(guān)于提分，高德日語(yǔ)近些年線上線下經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)出成果，選擇高考日語(yǔ)的考生，高考外語(yǔ)比較高提分104分。Q：選擇高考日語(yǔ)會(huì)導(dǎo)致其他功課停滯嗎？這是個(gè)時(shí)間分配的問(wèn)題，高考日語(yǔ)的學(xué)習(xí)時(shí)間一般安排在英語(yǔ)課時(shí)間，也就是說(shuō)，外語(yǔ)課時(shí)，選英語(yǔ)的同學(xué)上英語(yǔ)課，選日語(yǔ)的同學(xué)上日語(yǔ)課，因此只要時(shí)間分配合理，選擇日語(yǔ)不會(huì)導(dǎo)致其它科目停滯。Q：英語(yǔ)都學(xué)不好，日語(yǔ)怎么學(xué)得好？英語(yǔ)學(xué)不好的同學(xué)，大多對(duì)英語(yǔ)不感興趣，但選日語(yǔ)的同學(xué)就不一樣了，TA們一定想深入了解日本文化對(duì)日語(yǔ)有更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。興趣是比較好的...

有日語(yǔ)學(xué)習(xí)的背景，可以給進(jìn)入大學(xué)、大學(xué)畢業(yè)后的你提供更多的機(jī)會(huì)。日本的高等教育目前是當(dāng)仁不讓地排行亞洲前列，躋身國(guó)際先列。東京大學(xué)、早稻田大學(xué)、京都大學(xué)等，都是許多中國(guó)學(xué)生前赴后繼申請(qǐng)的熱門(mén)。如果在高考前已經(jīng)有日語(yǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，大學(xué)階段考慮赴日交換留學(xué)、或者進(jìn)一步升學(xué)深造，語(yǔ)言關(guān)的綠燈就會(huì)更早地為你開(kāi)啟。這可是讓許多其他日語(yǔ)零基礎(chǔ)的申請(qǐng)者們退避三舍的門(mén)檻。隨著中日經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)日漸頻繁，日企及其他日本相關(guān)的平臺(tái)也想必會(huì)是日語(yǔ)考生們?nèi)蘸缶蜆I(yè)的好機(jī)會(huì)。弊端：部分專(zhuān)業(yè)填報(bào)受限。淄博高德教育，出國(guó)留學(xué)好幫手。張店初中學(xué)日語(yǔ)日語(yǔ)價(jià)格高考日語(yǔ)適合什么學(xué)生？① 對(duì)日語(yǔ)非常感興趣的同學(xué)：不需要有日語(yǔ)基礎(chǔ)，但對(duì)日語(yǔ)...

很多學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到障礙的原因之一是不適應(yīng)“日耳曼語(yǔ)系”的學(xué)習(xí)規(guī)律，而日語(yǔ)和漢語(yǔ)同屬于“漢藏語(yǔ)系”，有很多內(nèi)在和外在的共同之處。雖然日語(yǔ)屬于“入門(mén)容易，學(xué)好很難”的語(yǔ)種，但是高考日語(yǔ)基本處于“入門(mén)級(jí)+初步進(jìn)階”，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到“中高階”的水平，正好處于比較容易學(xué)習(xí)的階段，因此作為“高考應(yīng)急”是非常合適的。另外，按照高考日語(yǔ)的要求，1-1.5學(xué)年就可以完成常規(guī)課程+備考復(fù)習(xí)。因此在高二開(kāi)始學(xué)習(xí)是比較科學(xué)合理的，也是很有實(shí)用性的。淄博高德教育——日韓意法西，小語(yǔ)種在高德。日語(yǔ)多少錢(qián)高考日語(yǔ)的備考攻略：理想的狀態(tài)是在高一，高二時(shí)就開(kāi)始為高考日語(yǔ)做準(zhǔn)備打基礎(chǔ)。根據(jù)考綱的要求，高考日語(yǔ)的要求是日語(yǔ)能力...

高考范圍內(nèi)的日語(yǔ)知識(shí)不算很難，翻來(lái)覆去就那些知識(shí)點(diǎn)。關(guān)鍵是日語(yǔ)這門(mén)課會(huì)給你回應(yīng)，不像其它學(xué)科努力也可能沒(méi)有好的結(jié)果。日語(yǔ)短時(shí)間很能提分。學(xué)習(xí)起來(lái)也很有規(guī)律。一般情況下，我們大家都默認(rèn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但是對(duì)于英語(yǔ)不好或者有其它外語(yǔ)興趣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，好像就被被判刑一般。很多人不知道其實(shí)高考外語(yǔ)≠英語(yǔ)，國(guó)家教育部明文規(guī)定：“全國(guó)統(tǒng)考科目中的外語(yǔ)分英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等6個(gè)語(yǔ)種，考生可任選其中一個(gè)語(yǔ)種參加考試”，即就是說(shuō)可以用其他任一語(yǔ)種來(lái)代替英語(yǔ)參加高考。然鵝，高考日語(yǔ)因?yàn)槿照Z(yǔ)本身的一些特點(diǎn)，有些獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，所以更加具有優(yōu)勢(shì)！高德教育-理想在此馳騁，夢(mèng)想由此鑄造。博山區(qū)自學(xué)日語(yǔ) 日語(yǔ)難度...

Q：高三開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)來(lái)得及嗎？學(xué)生只要明確目標(biāo)方向和提分空間，有系統(tǒng)教學(xué)資源和課時(shí)保障，八個(gè)月提分30-80分完全可以做到。關(guān)于提分，高德日語(yǔ)近些年線上線下經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)出成果，選擇高考日語(yǔ)的考生，高考外語(yǔ)比較高提分104分。Q：選擇高考日語(yǔ)會(huì)導(dǎo)致其他功課停滯嗎？這是個(gè)時(shí)間分配的問(wèn)題，高考日語(yǔ)的學(xué)習(xí)時(shí)間一般安排在英語(yǔ)課時(shí)間，也就是說(shuō)，外語(yǔ)課時(shí)，選英語(yǔ)的同學(xué)上英語(yǔ)課，選日語(yǔ)的同學(xué)上日語(yǔ)課，因此只要時(shí)間分配合理，選擇日語(yǔ)不會(huì)導(dǎo)致其它科目停滯。Q：英語(yǔ)都學(xué)不好，日語(yǔ)怎么學(xué)得好？英語(yǔ)學(xué)不好的同學(xué)，大多對(duì)英語(yǔ)不感興趣，但選日語(yǔ)的同學(xué)就不一樣了，TA們一定想深入了解日本文化對(duì)日語(yǔ)有更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。興趣是比較好的...

對(duì)我國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。我國(guó)和日本是一衣帶水的國(guó)家，文明相通，日語(yǔ)的發(fā)生一定程度上依托于漢語(yǔ)，在日語(yǔ)的學(xué)習(xí)中總能看到漢語(yǔ)的影子。目前國(guó)內(nèi)大多青少年對(duì)日本動(dòng)漫、綜藝具有稠密的愛(ài)好，側(cè)面鼓勵(lì)著學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好和主觀能動(dòng)性。日語(yǔ)也可作為作業(yè)優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在許多企業(yè)將有一項(xiàng)小語(yǔ)種技術(shù)加進(jìn)招聘要求，尤其是一些外企，小語(yǔ)種成為必不可少的作業(yè)需求，而中日關(guān)系友愛(ài)交流親近，關(guān)系企業(yè)許多，通曉日語(yǔ)能夠作為日后的作業(yè)優(yōu)勢(shì)加以運(yùn)用。緊扣成功脈搏，緊握淄博高德教育選擇。高新區(qū)考級(jí)日語(yǔ)費(fèi)用高考日語(yǔ)的備考攻略：理想的狀態(tài)是在高一，高二時(shí)就開(kāi)始為高考日語(yǔ)做準(zhǔn)備打基礎(chǔ)。根據(jù)考綱的要求，高考日語(yǔ)的要求是日語(yǔ)能力達(dá)到...

目前來(lái)說(shuō)小語(yǔ)種考試人數(shù)少，題型簡(jiǎn)單，就全國(guó)整體而言，了解和知曉小語(yǔ)種高考的人并不是很多，小語(yǔ)種尤其是日語(yǔ)，對(duì)考生詞匯量的要求低，而且試題相較于英語(yǔ)卷來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單很多。英語(yǔ)高考要求的詞匯量在3000個(gè)左右，而日語(yǔ)只需要在2000個(gè)左右（此處數(shù)據(jù)有待進(jìn)一步核實(shí)），且相當(dāng)一部分為中國(guó)考生熟悉的漢字。這五種語(yǔ)言當(dāng)中，日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí) 容易，與其他的高考小語(yǔ)種相比學(xué)習(xí)的人數(shù)也較多，相互之間學(xué)習(xí)心得交流的機(jī)會(huì)更多。日語(yǔ)中很多的文字是源于漢字，學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)有更多的熟悉感，而且不容易跟其他的語(yǔ)言搞混，學(xué)起來(lái)會(huì)更容易。高德教育日語(yǔ)的辦學(xué)宗旨之一就是“營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”，以提高語(yǔ)言交際能力，生活化，興趣化的...