易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)是心理咨詢(xún)室無(wú)紙化辦公的必備系統(tǒng)。系統(tǒng)能快速導(dǎo)入學(xué)生和教師的基本信息，進(jìn)行心理測(cè)試，在心理咨詢(xún)室記錄咨詢(xún)案例，同時(shí)也是學(xué)校的心理網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生甚至家長(zhǎng)之間的相互交流?；趯W(xué)校前沿的心理咨詢(xún)內(nèi)容，以學(xué)生心理健康數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，依托互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，結(jié)合計(jì)算機(jī)編程、網(wǎng)絡(luò)安全加密、網(wǎng)絡(luò)交互、無(wú)地域限制等技術(shù)，易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)集心理評(píng)估、心理輔導(dǎo)、預(yù)約咨詢(xún)、檔案管理、量表管理等日常工作于一體，集中管理全校師生的心理狀況，實(shí)現(xiàn)心理咨詢(xún)的信息化、智能化、專(zhuān)業(yè)化，把心理健康教育工作落到實(shí)處。易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)提供重大事件恢復(fù)計(jì)劃。河北數(shù)字化心理健康指導(dǎo)
易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)軟件技術(shù)（二）：（7）可進(jìn)行群體分析，包括描述統(tǒng)計(jì)、差異分析、相關(guān)分析等。（8）有一個(gè)學(xué)校有心理預(yù)警機(jī)制，可以檢測(cè)學(xué)生的各個(gè)方面，滿(mǎn)足心理健康教育的需要。（9）滿(mǎn)足心理咨詢(xún)室無(wú)紙化辦公需求，具有預(yù)約、咨詢(xún)記錄、工作情況分析、在線(xiàn)咨詢(xún)等功能。（10）具有心理數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、文件保存和搜索功能，滿(mǎn)足心理網(wǎng)站建設(shè)的需要。（11）系統(tǒng)不僅可以分析單個(gè)學(xué)校的數(shù)據(jù)，還可以分析教育委員會(huì)管轄的整個(gè)區(qū)域的數(shù)據(jù)，有助于合理配置心理教育資源，幫助學(xué)校全方面發(fā)展。江西心理健康評(píng)估易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)保證心理測(cè)評(píng)結(jié)果的準(zhǔn)確性。
易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)可隨時(shí)把控測(cè)評(píng)進(jìn)度，分配測(cè)試報(bào)告后，您可以隨時(shí)查看已完成和未完成的名單，然后根據(jù)需要選擇撤銷(xiāo)作答或提醒作答的操作，提醒信息將以短信和電子郵件的形式在站內(nèi)同時(shí)發(fā)送，方便用戶(hù)及時(shí)獲得反饋。在測(cè)試過(guò)程中，如果出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中斷、停電等異常狀態(tài)，系統(tǒng)將對(duì)試題進(jìn)行保護(hù)，用戶(hù)再次登錄后，可以選擇重新作答，也可以從斷電節(jié)點(diǎn)繼續(xù)應(yīng)答。同時(shí)系統(tǒng)還支持心理健康普查和日常測(cè)試。心理健康普查可以方全方面了解某項(xiàng)指標(biāo)。日常測(cè)試是針對(duì)個(gè)別用戶(hù)的問(wèn)題進(jìn)行心理干預(yù)前的測(cè)試診斷。
易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)采用網(wǎng)頁(yè)+客戶(hù)端+服務(wù)器訪(fǎng)問(wèn)架構(gòu)：管理員通過(guò)客戶(hù)端對(duì)用戶(hù)進(jìn)行授權(quán)和管理，普通用戶(hù)通過(guò)網(wǎng)頁(yè)登錄系統(tǒng)進(jìn)行心理健康測(cè)試。管理員只需通過(guò)網(wǎng)絡(luò)中的電腦登錄即可完成對(duì)普通用戶(hù)的管理，避免了服務(wù)器端通過(guò)機(jī)房進(jìn)行繁瑣的操作。此體系結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)定，便于學(xué)生心理健康測(cè)試系統(tǒng)的維護(hù)和管理。非常適合管理員對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)設(shè)置、課堂教學(xué)演示和集體測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)中任何電腦的系統(tǒng)管理以及學(xué)生用戶(hù)界面和管理員（教師）用戶(hù)界面之間的區(qū)別等方面的具體需求。使用易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)的用戶(hù)可以很方便地進(jìn)行管理。更重要的是，自己管理學(xué)生心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)，從根本上排除了了用戶(hù)信息泄露的可能性。易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)生成的心理健康測(cè)評(píng)報(bào)告易于解讀。
易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)是以一定的心理學(xué)理論為基礎(chǔ)，運(yùn)用一定的操作程序，對(duì)人的能力、人格、心理健康等心理特征和行為確定量化值。它不僅包括以心理測(cè)試為工具的測(cè)量，還包括觀察法、訪(fǎng)談法、問(wèn)卷法、實(shí)驗(yàn)法、心理物理法等方法進(jìn)行測(cè)量。通過(guò)科學(xué)、客觀、規(guī)范的測(cè)量手段，對(duì)人的具體素質(zhì)進(jìn)行測(cè)量、分析和評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)者進(jìn)行心理健康評(píng)價(jià)后，心理健康教師可以從測(cè)評(píng)報(bào)告中分析個(gè)體的智力、能力傾向、人格、心理健康等特征和行為，并向評(píng)價(jià)者提出相應(yīng)的心理建議。易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)提供調(diào)整人際緊張方案。山東青少年心理健康診斷
易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)幫助老師高效完成群體測(cè)試、數(shù)據(jù)分析、檔案更新、預(yù)約咨詢(xún)等日常工作。河北數(shù)字化心理健康指導(dǎo)
易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)提供網(wǎng)絡(luò)功能：統(tǒng)一的參數(shù)設(shè)置確保了用戶(hù)在一臺(tái)計(jì)算機(jī)上對(duì)所有聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)定，便于學(xué)生心理健康測(cè)試系統(tǒng)數(shù)據(jù)的集中管理。網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸確保原始數(shù)據(jù)和結(jié)果報(bào)告自動(dòng)傳輸?shù)椒?wù)器，以便于管理員對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行控制和統(tǒng)計(jì)分析。易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)提供詳細(xì)的結(jié)果報(bào)告：測(cè)試結(jié)果、用戶(hù)檔案、統(tǒng)計(jì)結(jié)果報(bào)告等報(bào)告，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，可以一鍵打印、支持不同格式保存、編輯和修改。它不僅滿(mǎn)足了學(xué)生心理健康測(cè)試的系統(tǒng)化要求，而且方便了用戶(hù)的個(gè)性化需求。河北數(shù)字化心理健康指導(dǎo)
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