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惟精環(huán)境:科技賦能,守護綠水青山
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“自動?化監(jiān)測技術在水質(zhì)檢測中的實施與應用”在《科學家》發(fā)表
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易世紀心理健康測評系統(tǒng)是心理咨詢室無紙化辦公的必備系統(tǒng)。系統(tǒng)能快速導入學生和教師的基本信息,進行心理測試,在心理咨詢室記錄咨詢案例,同時也是學校的心理網(wǎng)站,實現(xiàn)教師、學生甚至家長之間的相互交流?;趯W校前沿的心理咨詢內(nèi)容,以學生心理健康數(shù)據(jù)為基礎,依托互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)平臺,結合計算機編程、網(wǎng)絡安全加密、網(wǎng)絡交互、無地域限制等技術,易世紀心理健康測評系統(tǒng)集心理評估、心理輔導、預約咨詢、檔案管理、量表管理等日常工作于一體,集中管理全校師生的心理狀況,實現(xiàn)心理咨詢的信息化、智能化、專業(yè)化,把心理健康教育工作落到實處。易世紀心理健康測評系統(tǒng)安全性高,穩(wěn)定性強。天津云端心理健康測評
易世紀心理健康測評系統(tǒng)可以對用戶先前的放松訓練數(shù)據(jù)進行分類和存儲,以圖形、數(shù)據(jù)和文本的形式呈現(xiàn)報告,比較放松訓練前后的個人放松效果數(shù)據(jù)以及對團體放松訓練進行評估。在評估用戶情緒穩(wěn)定性、身心協(xié)調(diào)性和綜合生理指標后,支持心理健康咨詢老師客觀指定相應的音樂放松訓練方案。同時,支持對以往的放松訓練數(shù)據(jù)進行分類存儲,以圖形、數(shù)據(jù)、文本的形式呈現(xiàn)報表,便于對大量數(shù)據(jù)進行專業(yè)分析和專題研究;配備全電動控制的放松椅,腿和放松椅靠背的升降范圍需要從水平調(diào)整到垂直任意角度。安徽心理健康疏導易世紀心理健康測評系統(tǒng)采用分級權限管理系統(tǒng),管理員用戶可以通過自定義功能授權其他用戶操作系統(tǒng)。
易世紀心理健康測評系統(tǒng)軟件技術(一):(1)包括信息管理、測評管理、群體分析、心理咨詢室、數(shù)據(jù)管理、網(wǎng)站建設等功能模塊。(2)用戶分為不同的角色(如領導、班主任、心理老師、學科老師等),每個角色擁有不同的權限。(3)B/S架構。(4)學生完成測試后,系統(tǒng)可以自動生成個性化的文本報告。(5)學生報告根據(jù)閱讀對象分為不同版本的報告,如學生、教師和家長,以便有針對性。(6)使用同義詞庫,即使部分學生的結果相同,測試報告的文本表達也不同,以增加新穎性,避免閱讀報告時的枯燥乏味。
易世紀心理健康測評系統(tǒng)的預警值支持個性化設置。用戶可以根據(jù)具體情況設置預警值,調(diào)整預警靈敏度,篩選具有一定心理共性的成員。心理健康教師可以記錄并保存心理訪談過程和結案總結,系統(tǒng)會自動生成個人輔導檔案。方便心理咨詢的日常工作,如心理輔導檔案的查詢、管理、統(tǒng)計等。為咨詢工作帶來了極大的便利。同時,管理員可以一站式完成問卷的編制、發(fā)布、收集和統(tǒng)計。問卷作答完成后,系統(tǒng)可自動統(tǒng)計參與調(diào)查的學生人數(shù)及各選項的比例;不僅方便快捷,而且統(tǒng)計結果詳細、直觀、易懂。易世紀學校心理健康測評體系滿足家長參與教育的積極性。
易世紀心理健康測評系統(tǒng)具有強大的學生心理測試量表編輯功能:強大的自定義量表(問卷)編輯功能,可以編輯(創(chuàng)建、修改和刪除)指導語、測試內(nèi)容、因素和評分、結果解釋、結果顯示等內(nèi)容,系統(tǒng)支持圖文量表的導入。編輯后的量表構成了一個完整的自定義量表,不同于系統(tǒng)集成的量表。編輯好的量表可以直接測試和打印。因此,管理員可以輕松地添加和修改自有量表。易世紀心理健康測評軟件的這一功能使用戶能夠自行收集學生的心理健康測試數(shù)據(jù),并更新自己關注的量表常模。易世紀心理健康測評系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)導出和導入以及數(shù)據(jù)壓縮功能。山東校園心理健康輔導室
易世紀心理健康測評系統(tǒng)能夠快速、準確地篩選出問題人群。天津云端心理健康測評
易世紀心理健康團體活動室是開展教育培訓、團體心理輔導活動、心理講座等活動的必要場所,提供的設備包括團體活動箱、情景劇活動箱、藝術活動箱、團體活動桌椅等,方便學生進行小組活動,開展小組互動、交流和思考,幫助個人成長和提高。通過組織游戲活動、拓展訓練、專項訓練、小型講座、團體咨詢、放松訓練等各種形式的輔導活動,促進小組成員進行自我探索,提高他們對環(huán)境適應、人際溝通、意志和責任等方面的認知和能力,培養(yǎng)創(chuàng)新能力和合作意識,促進學生個性化心理健康發(fā)展。天津云端心理健康測評
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