山西一對(duì)一升學(xué)規(guī)劃活動(dòng)內(nèi)容

在選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中，考生還應(yīng)該結(jié)合自己的中長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)職業(yè)的內(nèi)容來(lái)確定適合自己的專(zhuān)業(yè)。職業(yè)工作內(nèi)容可能往往與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容差別很大。有的同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容，但不意味著將來(lái)會(huì)喜歡從事相關(guān)職業(yè)。比如說(shuō)：土木工程專(zhuān)業(yè)，它主要學(xué)習(xí)力學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)幾何繪圖能力有一定要求。如果說(shuō)有一個(gè)同學(xué)，他主要擅長(zhǎng)的就是這幾門(mén)學(xué)科的話(huà)，那么他選擇土木工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)該是很不錯(cuò)的。但是。如果還要進(jìn)一步考慮將來(lái)的工作環(huán)境、工作性質(zhì)的話(huà)，這個(gè)問(wèn)題可能就會(huì)復(fù)雜一些。假如這位同學(xué)不喜歡經(jīng)常到房屋建筑工地、道橋施工現(xiàn)場(chǎng)、甚至是鉆井平臺(tái)跑現(xiàn)場(chǎng)的話(huà)，木工工程師這個(gè)職業(yè)將會(huì)讓他很不開(kāi)心。這個(gè)例子也告訴我們，在選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中一定要想得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，不能光看表面。 升學(xué)規(guī)劃的主要目的就是為了讓學(xué)生更好的進(jìn)行自我認(rèn)知。山西一對(duì)一升學(xué)規(guī)劃活動(dòng)內(nèi)容

查理同學(xué)原計(jì)劃申請(qǐng)進(jìn)入美國(guó)排名前50的大學(xué)，目標(biāo)院校是波士頓大學(xué)、羅切斯特大學(xué)等，后來(lái)威睿達(dá)思升學(xué)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)建議他申請(qǐng)霍普金斯大學(xué)，并經(jīng)過(guò) VCA升學(xué)團(tuán)隊(duì)的策劃及精心輔導(dǎo)，終于成功地助他一臂之力，進(jìn)入了美國(guó)前列名校霍普金斯大學(xué)的強(qiáng)專(zhuān)業(yè)生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)。約翰·霍普金斯大學(xué) (The Johns Hopkins University)成立于1876年，是全美所研究型大學(xué)，也是世界-流的私立大學(xué)，屬于全球前列名校。該校主校區(qū)位于美國(guó)馬里蘭州巴爾的摩市。

霍普金斯大學(xué)尤其以醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、空間科學(xué)、國(guó)際關(guān)系、文學(xué)及音樂(lè)、藝術(shù)等領(lǐng)域的成就而聞名世界該校醫(yī)學(xué)院的教學(xué)研究單位約翰·霍普金斯醫(yī)院JHH)連續(xù)21年被評(píng)為全美比較好醫(yī)院

該校也誕生了美國(guó)所且負(fù)盛名的音樂(lè)學(xué)院。美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì) (NSF) 連續(xù)33年將該校列為全美科研經(jīng)費(fèi)開(kāi)支比較高的大學(xué)

優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)

公共衛(wèi)生、生物工程、細(xì)胞和分子生物學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、國(guó)際關(guān)系

學(xué)校排名

2023年usnews美國(guó)排名72022年usnews美國(guó)排名92021年usnews美國(guó)排名9 江西全程升學(xué)規(guī)劃建議準(zhǔn)備所有可以準(zhǔn)備的材料。

升學(xué)規(guī)劃是指求學(xué)者為了提高自己人生職業(yè)生涯發(fā)展效率，而對(duì)與之相關(guān)的學(xué)業(yè)所進(jìn)行的規(guī)劃和開(kāi)發(fā)。在其完成文化啟蒙階段的學(xué)習(xí)以后,通過(guò)對(duì)自身特點(diǎn)以及未來(lái)社會(huì)需要的深入分析科學(xué)規(guī)劃，確定其人生階段性職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)而確定升學(xué)設(shè)計(jì)路線(xiàn)，然后結(jié)合自身的實(shí)際情況設(shè)計(jì)升學(xué)發(fā)展計(jì)劃，以確保用小的升學(xué)成本獲得階段性職業(yè)生涯目標(biāo)所必需的素質(zhì)和能力的過(guò)程。

談起升學(xué)規(guī)劃教育，很多家長(zhǎng)表示“計(jì)劃趕不上變化”或者“應(yīng)該讓孩子做主”，甚至個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為孩子缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)就越俎代庖。其實(shí)家長(zhǎng)們的所作所為都是誤解了升學(xué)規(guī)劃教育的本意讓孩子自己做主的想法非常正確，但是這并不是意味著家長(zhǎng)在這方面就無(wú)事可做，家長(zhǎng)有責(zé)任去引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己和認(rèn)識(shí)社會(huì)，而不是讓孩子隨波逐流地去發(fā)展。高中生升學(xué)規(guī)劃教育并不是要孩子做好一個(gè)固定的職業(yè)發(fā)展報(bào)告書(shū)，而是要孩子形成職業(yè)發(fā)展的意識(shí)，并具備去實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的動(dòng)力和能力，其目標(biāo)是分階段的，且可以在現(xiàn)實(shí)中合理調(diào)整的。

Anna 同學(xué)原計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)排名75左右的的大學(xué)，后經(jīng)威睿達(dá)思升學(xué)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)和精心規(guī)劃，調(diào)整為申請(qǐng)美國(guó)排名四十左右的學(xué)校，終確定了申請(qǐng)三所學(xué)校，其中已經(jīng)獲得杜蘭大學(xué)的錄取，還有其它的學(xué)校正在錄取中。杜蘭大學(xué) (Tulane University) 成立于1834年是美國(guó)一所私立研究型大學(xué)，位于美國(guó)路易斯安那州新奧爾良市，是美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì) (AAU) 成員被譽(yù)為“南方常春藤”

杜蘭大學(xué)是美國(guó)南部歷史悠久的前列私立大學(xué)學(xué)校提供諸多專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的教育和研究，近年來(lái)該學(xué)校更以其商學(xué)院和醫(yī)學(xué)院而聞名。該校的商學(xué)院擁有全美設(shè)在學(xué)校的能源類(lèi)證券交易中心(Energy Equity Trading Center) .

優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)

國(guó)際法專(zhuān)業(yè)，環(huán)境法專(zhuān)業(yè)碩士金融專(zhuān)業(yè)，歷史學(xué)，英語(yǔ)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)等專(zhuān)業(yè)

學(xué)校排名

2023U.S.News美國(guó)比較好大學(xué)排名44

2022U.s.News美國(guó)比較好大學(xué)排名42

2021U.s.News美國(guó)比較好大學(xué)排名41 升學(xué)規(guī)劃，是指針對(duì)學(xué)生的升學(xué)過(guò)程做系統(tǒng)的安排和行動(dòng)計(jì)劃。

如果沒(méi)有合理的進(jìn)行升學(xué)規(guī)劃，完全不知道自己該選擇什么樣的高校，也不知道自己這個(gè)成績(jī)可以選擇什么樣的專(zhuān)業(yè)更有優(yōu)勢(shì)，自然就沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，面對(duì)不喜歡的專(zhuān)業(yè)也沒(méi)有學(xué)習(xí)職業(yè)技能的動(dòng)力，就會(huì)直接影響到在高校學(xué)習(xí)的過(guò)程，如果在考試之前合理進(jìn)行升學(xué)規(guī)劃，自然就會(huì)讓考生更確定未來(lái)的職業(yè)方向。

通過(guò)升學(xué)規(guī)劃促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，在考前樹(shù)立更為明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和職場(chǎng)目標(biāo)，自然就能準(zhǔn)確的進(jìn)行自我定位和認(rèn)知，確定了人生的發(fā)展方向之后才能更好的培養(yǎng)價(jià)值觀(guān)以及個(gè)性特點(diǎn)，還能根據(jù)自己的天照能力選擇合適的專(zhuān)業(yè)。自然在學(xué)習(xí)方面就會(huì)有很好優(yōu)勢(shì)條件。 生涯規(guī)劃，顧名思義，可以分成學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，和職業(yè)生涯規(guī)劃。中國(guó)澳門(mén)認(rèn)可升學(xué)規(guī)劃建議

規(guī)劃能把小山丘變成小土堆。山西一對(duì)一升學(xué)規(guī)劃活動(dòng)內(nèi)容

由于的影響，2020年SAT和ACT考試被多次取消。美國(guó)約有72%的大學(xué)在錄取中都采取了Test-Optional的策略，突然間沒(méi)有了標(biāo)化考試的門(mén)檻，越來(lái)越的學(xué)生愿意抱著試一試的態(tài)度，去申請(qǐng)自己理想中的夢(mèng)校。從ApplyAid給出的分析數(shù)據(jù)來(lái)看，今年通過(guò)Common App申請(qǐng)暴漲的更多是申請(qǐng)數(shù)量，而非申請(qǐng)人數(shù)，這意味著和往年同等數(shù)量的學(xué)生提交了更多學(xué)校的申請(qǐng)數(shù)量。

由于走勢(shì)的不確定性，部分已拿到offer的申請(qǐng)者選擇了休學(xué)“以作觀(guān)望”。以哈佛大學(xué)為例，有340名2024屆的學(xué)生選擇延遲入學(xué)(占入學(xué)新生的1/5)，他們會(huì)被計(jì)入到2025屆新生中。

這突然混亂起來(lái)的招生局面使得錄取官要面臨更多的考驗(yàn)和翻倍的錄取審核工作量，于是我們看到許多大學(xué)不得不推遲了公布放榜時(shí)間。同時(shí)也注意到，暴漲的不僅是申請(qǐng)數(shù)量，而是為了不得不應(yīng)對(duì)這種局面，越來(lái)越多的申請(qǐng)者被大學(xué)放到了Waitlist中去，成為學(xué)校的備選。 山西一對(duì)一升學(xué)規(guī)劃活動(dòng)內(nèi)容