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    奇速英語(yǔ)17期暑假英語(yǔ)夏令營(yíng)報(bào)名咨詢。很多家長(zhǎng)不禁要問為什么呢?下面就由奇速英語(yǔ)給您分析一下孩子參加英語(yǔ)夏令營(yíng)的好處。一、讓孩子參加英語(yǔ)夏令營(yíng)培養(yǎng)自己的能力在奇速英語(yǔ)夏令營(yíng)中，學(xué)生將離開家庭，過一種集體的生活，這對(duì)于學(xué)生是一種新的體驗(yàn)。期間，學(xué)生將要求按時(shí)作息，將攜帶自己的夏令用品，自己洗衣服等，從而可以培養(yǎng)學(xué)生的能力和良好習(xí)慣。二、孩子參加夏令營(yíng)可以培養(yǎng)學(xué)生樂于與人交往的性格放暑假后,學(xué)生沒有了同學(xué)同伴，常常獨(dú)自一人在家學(xué)習(xí)玩樂。時(shí)間一長(zhǎng),容易形成孤僻內(nèi)向的性格，影響日后的成長(zhǎng)和發(fā)展。參加奇速英語(yǔ)夏令營(yíng)可以提高學(xué)生人際交往能力,學(xué)會(huì)與他人溝通交流。三、參加英語(yǔ)夏令營(yíng)增強(qiáng)孩子的自信心在奇速英語(yǔ)夏令營(yíng)學(xué)習(xí)過程中，孩子不斷認(rèn)識(shí)新朋友，跟陌生人打交道，同時(shí)嘗試做自己以前沒有做過的事情，這對(duì)孩子的自信心是極大的提高。同時(shí)在家中更能得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。四、參加英語(yǔ)夏令營(yíng)提高與他人的合作能力在集體生活中，與他人的合作能力顯得尤為重要，在野外經(jīng)常碰到這樣那樣的問題，自己一個(gè)人很難去解決，需要相互幫助度過難關(guān)，這樣提高孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)在幫助團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)中體驗(yàn)無(wú)窮的快樂。五、參加英語(yǔ)夏令營(yíng)。夏令營(yíng)期間家長(zhǎng)可以去看孩子嗎？溫州本地夏令營(yíng)客服電話

   英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)策劃方案1一、活動(dòng)背景：為豐富廣大學(xué)生的暑期生活，讓中小學(xué)生了解豐富的地域文化和宣傳文明，同時(shí)為廣大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，經(jīng)學(xué)校與市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開發(fā)暑期文化活動(dòng)：首屆英語(yǔ)主題夏令營(yíng)——“金色夢(mèng)想——成長(zhǎng)之旅”。二、活動(dòng)目的：為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實(shí)“四個(gè)一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學(xué)之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學(xué)們的視野特舉辦本屆夏令營(yíng)。依托美麗的海濱圣地，陶冶少年兒童的情操；讓美麗的海濱形象和生態(tài)的秦皇島深入人心。為廣大學(xué)子提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，度過一個(gè)難忘和有意義的暑期。三、具體安排：（一）主辦單位：我司夏令營(yíng)（二）承辦單位：文化傳播創(chuàng)作中心（三）協(xié)辦單位：此次夏令營(yíng)活動(dòng)贊助單位（四）策劃單位：文化傳播創(chuàng)作中心（五）贊助單位：（誠(chéng)邀各企業(yè)合作，聯(lián)系電話：）（六）參加對(duì)象：市中小學(xué)生為主（七）開營(yíng)時(shí)間：8月1日——8月3日或順延。 蘇州比較好的夏令營(yíng)培訓(xùn)學(xué)校夏令營(yíng)讓孩子的綜合素質(zhì)得到提高。

    吱吱喳喳的討論著將要進(jìn)行的夏令營(yíng)活動(dòng)，有的在觀賞沿途的風(fēng)景，還有的閉目養(yǎng)神。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)左右的路程，我們終于到達(dá)了目的地——嵊州市下王體驗(yàn)營(yíng)。進(jìn)入體驗(yàn)營(yíng)，我發(fā)現(xiàn)自己好像走進(jìn)了游樂場(chǎng)，有水上項(xiàng)目、真人CS……一點(diǎn)也不像我想象中的體驗(yàn)營(yíng)。首先我們進(jìn)行了地面拓展活動(dòng)。教練帶領(lǐng)我們來(lái)到長(zhǎng)廊下，把我們分成兩個(gè)小隊(duì)。我們是“狗仔隊(duì)”，他們是“敢死隊(duì)”。教練先給我們玩了兩個(gè)小游戲。一個(gè)是“巧妙逃生”，三個(gè)人一組，兩個(gè)人當(dāng)樹，一個(gè)人當(dāng)松鼠。當(dāng)教練說“樵夫來(lái)了!”“大樹”要逃，當(dāng)教練說“獵人來(lái)了!”“松鼠”要逃，當(dāng)教練說“火災(zāi)來(lái)了!”“大樹和松鼠”都要逃。這個(gè)游戲訓(xùn)練了我們的反應(yīng)能力。第二個(gè)游戲是“吃水果”七個(gè)人一組，每一組都有自己喜歡的“水果隊(duì)名”。當(dāng)被人說到自己的“水果隊(duì)名”時(shí)，要馬上蹲下來(lái)，并說上“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲”。(**和第二個(gè)xx是自己的“水果隊(duì)名”，第三個(gè)xx是別人的“水果隊(duì)名”)這個(gè)游戲鍛煉了我們的合作精神。吃完午飯，我們玩起了真人CS，教練先給我們講解了所有的裝備后，讓我們穿上裝備，我們“狗仔隊(duì)”來(lái)抓，“敢死隊(duì)”來(lái)躲。在活動(dòng)進(jìn)行中，我打“死”了5個(gè)人!玩完真人CS。

    **互動(dòng)英文學(xué)習(xí)地理學(xué)、海洋學(xué)、天文學(xué)、氣象學(xué)、地質(zhì)學(xué)、航空學(xué)等各方面的知識(shí)。在OmniTheatre內(nèi)，集體觀看天幕電影，**酷炫的高品質(zhì)清晰影像和立體環(huán)繞音響展現(xiàn)。晚上：研學(xué)日記第4天活動(dòng)目標(biāo)：1.新加坡文化差異及超市采購(gòu)2.合理規(guī)劃消費(fèi)3.英文閱讀和書籍檢索及分類4.了解新加坡環(huán)保理念及水循環(huán)5.了解及學(xué)習(xí)植物多樣化知識(shí)，人類與自然的相處andSpeaking活動(dòng)內(nèi)容：上午：雙語(yǔ)實(shí)訓(xùn)第三課Culturedifference如何為喜愛的人挑選禮物，如何溝通選擇自己的需要，如何擺脫文化差異當(dāng)個(gè)快樂的本地人，帶著任務(wù)走進(jìn)新加坡超市，實(shí)地體驗(yàn)新加坡的本地人生活。下午A：新加坡國(guó)家圖書館-中英文原著閱讀您有多久沒有進(jìn)入到圖書館安靜的看書了，在這里孩子可以遨游在知識(shí)的海洋，獲得知識(shí)的洗禮，**對(duì)英文原著的閱讀，提高自己的閱讀能力。下午B：新生水廠-英文環(huán)保詞匯收集站全程的英文科技講解，讓孩子認(rèn)識(shí)科技的發(fā)展是如何運(yùn)用在環(huán)保工程上的。**全英文的講解，收集至少10個(gè)你聽到并且學(xué)會(huì)的環(huán)保詞匯。下午C：新加坡植物園是新加坡較早**教科文組織世界文化遺產(chǎn)，以研究和收集熱帶植物、園藝花卉而著稱，占地52公頃，園內(nèi)約20000種奇異花卉和珍貴樹木，是這個(gè)熱帶島國(guó)的一個(gè)縮影。高中生可以參加夏令營(yíng)嗎？

    夏令營(yíng)中我們還參加了其他有趣的活動(dòng)，比如沙灘大戰(zhàn)，科學(xué)泡泡等。雖然快樂的夏令營(yíng)結(jié)束了，但這段美好的時(shí)光，將永遠(yuǎn)留在我的心中。以后如果有這樣的活動(dòng)，我還會(huì)參加的。因?yàn)橄牧顮I(yíng)讓我學(xué)會(huì)了忍耐、勇敢和自信等軍人的出色品質(zhì)。5夏令營(yíng)收獲作文篇四窗外知了陣陣煩躁的鳴叫聲，加上那刺眼的夏日陽(yáng)光，真是酷暑難耐。但當(dāng)我再一次接到廈門市中小學(xué)生管弦樂團(tuán)夏令營(yíng)的通知，而且這次是在美麗的鼓浪嶼音樂學(xué)校進(jìn)行為期十天的夏令營(yíng)，這猶如夏日里冰涼的風(fēng)，沁透我的心田，我按耐不住心中的喜悅，掰著手指細(xì)數(shù)著7月7號(hào)的到來(lái)。7月7日終于來(lái)臨，我起了個(gè)大早，來(lái)到了這個(gè)美麗的鋼琴之島——鼓浪嶼。一上島，耳邊飄來(lái)動(dòng)聽的鋼琴曲，道路兩旁的建筑是那樣的新穎奇特，有低矮的日本式別墅，也有高高矗立的白石樓;還有西方國(guó)家?guī)资昵傲粝碌氖桂^，更有古樸、典雅的教堂，真是各具特色!家家戶戶的圍墻中總有千姿百態(tài)、姹紫嫣紅的各種花探出驕傲的臉龐，像是在告訴所有過往的人們他們作為島上一員那無(wú)限的自豪感!還有那些古老的榕樹，張開他寬大的胸懷，為人們帶來(lái)陰涼的休息場(chǎng)所……這一切是多么令人心曠神怡啊!轉(zhuǎn)眼我們便就來(lái)到了夏令營(yíng)基地——廈門市音樂學(xué)校。參加夏令營(yíng)會(huì)為我們帶來(lái)哪些豐富的體驗(yàn)？本地夏令營(yíng)一般多少錢

參加夏令營(yíng)能夠在特定環(huán)境下學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。溫州本地夏令營(yíng)客服電話

    穿越電網(wǎng)的時(shí)候，是要靠大家的**協(xié)力才能度過。還有七巧板的，是看整個(gè)團(tuán)隊(duì)能否合理的利用資源，相互配合，互相溝通的能力。在玩七巧板的時(shí)候，**靠一個(gè)小團(tuán)隊(duì)的力量是不可以完成目標(biāo)的。只有大家在相互配合，相互合作才能完成終的分?jǐn)?shù)。力的作用至關(guān)重要，我們所有的隊(duì)員沒有與員工之分這次拓展訓(xùn)練中每一個(gè)活動(dòng)無(wú)不顯示著力的重要性。一個(gè)有力的會(huì)合理的利用資源，挖掘每個(gè)人身上的長(zhǎng)處，把他放到恰當(dāng)?shù)奈恢?，這樣才會(huì)使團(tuán)隊(duì)力量大化。好的還具有很好地調(diào)配作用。要看到差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差異中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在差異中塑造一個(gè)完美的集體、完美的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)關(guān)系必須融洽，我們?cè)谕卣褂?xùn)練時(shí)，分了兩組，在比賽的時(shí)候，我們這一組有時(shí)候會(huì)落后，當(dāng)時(shí)偶爾會(huì)出現(xiàn)一些埋怨的語(yǔ)言?；蛟S只是大家都太急了，太在乎輸贏，然后會(huì)發(fā)幾句牢。增強(qiáng)了解譬如輕信同伴，輕信部屬，輕信互助對(duì)象，包含輕信本人的伶俐，或輕信學(xué)問，或輕信能力，或輕信職權(quán)，或輕信判別，或輕信機(jī)緣，或輕信學(xué)歷，或輕信經(jīng)驗(yàn)……以至有人輕信神靈……要曉取，干嗎生意掙錢是一哪類小我目標(biāo)極度明白的事，也是一哪類以好處為根本的事，同時(shí)又是冒危機(jī)的事。桂林學(xué)生夏令營(yíng)但是，我覺得。溫州本地夏令營(yíng)客服電話

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