考研專業(yè)課資料公開領(lǐng)取。 23年考研馬上就要開始了,很多同學(xué)都想要領(lǐng)取資料,現(xiàn)在好消息來了,我們這里,有全國高校資料,歷年真題,報考分析,有需要的同學(xué)們,可以趕快聯(lián)系我們的客服,領(lǐng)取公開資料 同時,我們邀請到了考研名師,石磊老師,將針對同學(xué)們非常困惑的考研公共課,如何去背,背了又忘的問題,進行深入的剖析,讓同學(xué)們輕松度過23考研季。 石磊老師是全國有名的考研公共課老師,深耕考研二十年,成功幫助了上百萬的學(xué)子上岸。公開領(lǐng)取考研公共課專業(yè)課資料。山西考研復(fù)習(xí)石磊老師培訓(xùn)班
圖片02、復(fù)習(xí)中期做真題 在有了一定基礎(chǔ)之后(所有學(xué)科至少復(fù)習(xí)完一遍并做了一定量的習(xí)題之后),就可以通過套題來檢驗復(fù)習(xí)成果,主要做選擇題。錯題回到書上,或者是定位到真題知識解讀解加以鞏固,同時可以反向定位同類型真題考題再次檢驗。因為有了一定基礎(chǔ),對真題的理解也跟第一階段不同,必要的話也可以調(diào)整一下復(fù)習(xí)重心。 圖片03、復(fù)習(xí)后期 這個階段可以從總結(jié)的考點入手,不按套卷,而是按專題復(fù)習(xí)。不僅對應(yīng)的真題要會做,也應(yīng)該注意知識的擴展,預(yù)測出題角度。分析題方面,這個時候應(yīng)該了解考查重點和風(fēng)格,是一定要看真題來提高審題答題技巧的,因為只有真題是經(jīng)得起推敲,又直接反映命題思路的。山東公共課石磊老師想要考研,需要報輔導(dǎo)班嗎?
我大概是4月底,在地攤上看到了一本前一年的真題閱讀書,分析得很詳盡,避免廣告之嫌,就不說書名了。那段時間,我每個晚自習(xí)(6點半開始到8點半),我都會到自習(xí)室研究真題閱讀。值得一提的是,每天的題量極少——只做一篇閱讀。但重要的是之后的分析。 我準備了一個真題閱讀的總結(jié)本。在這個本子里,我做了真題閱讀的詳盡分析,主要包括: 主題思想,段落劃分,段落大意,題目分析,正確選項,干擾選項,關(guān)鍵句翻譯,生詞總結(jié)。自己復(fù)習(xí)的適合那些清楚考研流程(包括如何復(fù)習(xí)、擇校、擇專業(yè)),適用于有非常明確目標的小伙伴;基礎(chǔ)知識比較好,或者文科類的專業(yè)需要記憶的東西比較多;自覺能力超級強,能夠每天堅持5小時以上時間進行有效學(xué)習(xí);有比較好的環(huán)境接受能力,或者能不被環(huán)境所干擾。
經(jīng)常刷經(jīng)驗貼、逛考研論壇的同學(xué),可能會看到這樣一種觀點,“因為真題很珍貴,所以要晚做”。不大贊同這種觀點,正是因為真題很珍貴,是上好的參考復(fù)習(xí)資料,我們一定要盡早摸透真題,總結(jié)命題人的出題規(guī)律。 ?由于zhengzhi是時事熱點和背誦結(jié)合的科目,出題傾向受國家、國際大背景影響,真題的重復(fù)率低,考場上見到原題基本上是不可能的,所以公共課的真題價值相對有限。而英語和數(shù)學(xué)則不同,由于采取題庫制命題,出題規(guī)律比較明顯,真題利用價值極高。?真題的價值大致呈以下順序排列: 數(shù)學(xué)>英語>專業(yè)課>zhengzhi誰知道石磊老師的課程在哪里能聽。
那么第三點,就是要培養(yǎng)做題題感 考研考查的不僅是考生對知識點綜合運用的能力,更主要的是考查考生靈活調(diào)用知識的應(yīng)變能力。拿考研英語來說,除了考查考生詞匯量、句式語法等運用能力之外,更側(cè)重于考查考生對于英文水平的閱讀能力,對于閱讀的精讀能力與做題思路等,這樣一來,如果考生平時在扎實自己基礎(chǔ)知識的同時,不斷提升自己的做題題感,那么,考場上才有可能穩(wěn)定發(fā)揮甚至是超常發(fā)揮。 只有這樣,你才能夠真的用好了真題,用對了真題。一個人復(fù)習(xí)非常困難,想要有效果,就要跟好的老師學(xué)習(xí),考研公共課石磊老師,帶你輕松過關(guān)。河北考研培訓(xùn)石磊老師怎么樣
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