新疆大學生創(chuàng)業(yè)競賽

    大學生創(chuàng)業(yè)項目排行榜大學生創(chuàng)業(yè)項目推薦很多想創(chuàng)業(yè)的大學生朋友，在尋找創(chuàng)業(yè)項目時，優(yōu)先考慮的就是能否賺錢，比較好的創(chuàng)業(yè)項目有哪些可以推薦給大學生嗎?我們?yōu)榇蠹彝平楸容^好的創(chuàng)業(yè)項目，商機任您選擇!大學生創(chuàng)業(yè)項目排行榜：勞務經(jīng)紀人1勞務派遣資源用工方式一般分為：勞務派遣、鐘點派遣、人事代理。人事代理：一般就是企業(yè)或者工廠委托勞務派遣資源招工。勞動者與用人單位簽定合同，屬于用人單位的員工。鐘點派遣：(小時工)以每小時為基本計價單位派遣特種人員。勞務派遣：是指由勞務派遣機構與派遣勞工訂立勞動合同，由勞務機構派遣到用人單位工作，勞動合同關系存在于勞務派遣機構與派遣勞工之間。以上這三種派遣方式統(tǒng)稱勞務經(jīng)紀人，比較大的特點就是零投入，無風險賺取高額的中介費用，作為輸出機構和企業(yè)中間的聯(lián)系人,作為勞務經(jīng)紀人會收取一定數(shù)額的利潤報酬。END大學生創(chuàng)業(yè)項目排行榜：指甲美容1一般人經(jīng)過正規(guī)培訓，只需要半個月的時間便可掌握這種技術，學費為2000元左右。再加上你所準備的2-3萬元的啟動資金，一家包括干裂手護理、指甲彩貼、彩噴、手繪圖案等經(jīng)營項目的美甲中心便可以順利地建設起來了。1)初期一次性投入儀器設備?；蹖W翁預計未來 3 年內，門店數(shù) 量可達 8000 家，營收將達到 10 億元，投資潛力無限、價值巨大！新疆大學生創(chuàng)業(yè)競賽

產品、價格、促銷和渠道，一定要緊緊圍繞這四點來經(jīng)營。消費者通常會貨比三家，要學會如何搞促銷，網(wǎng)店的渠道銷售針對的個人還是團體，是男人還是女人等等。還要將宣傳放在位，在相關論壇發(fā)帖子、登錄各個搜索引擎等等。開店初期，即使虧本也要講誠信.網(wǎng)絡直銷（E化直銷）網(wǎng)絡直銷模式直接通過生產商到消費者手中，沒有其他環(huán)節(jié)的產生，消費者同時也是經(jīng)營者。也就是說，生產者轉移給消費者或使用者。公司具備完整的信息流、資金流、物流體系。幫助經(jīng)銷者獲得利潤。網(wǎng)絡直銷是經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢。網(wǎng)絡直銷是未來的一大趨勢，況且做網(wǎng)絡直銷的投資差不多為0，我們只需要購買直銷公司一定金額的產品就可以成為直銷公司的會員，就可以起動我們的創(chuàng)業(yè)事業(yè)，對于大學生來說是比較不錯的一種選擇，況且買的產品我們自已消費了，有等于就是0成本啟動了自已的創(chuàng)業(yè)項目，難到不是嗎？當做網(wǎng)絡直銷重的一點是要選擇合法的直銷公司，已就是要有直銷牌照的公司，不然做不長久，切記這一點。野菜“創(chuàng)業(yè)派”出招：野菜準創(chuàng)業(yè)者：李偉我對郊游別感興趣，自從在懷柔嘗到一些農家菜之后，就念念不忘，常常帶一些朋友去吃，這些的農家菜真是迷住了我。時間一長，我對很多野菜都有了了解。遼寧大學生創(chuàng)業(yè)辦讓大學生在蓬勃機遇中，贏得行業(yè)新價值！

創(chuàng)業(yè)成為大學生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象，越來越多的大學生選擇了畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)。大學生往往對未來充滿希望，有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質，其次選對項目也是大學生創(chuàng)業(yè)必備的條件。開店大學生開店，一方面可充分利用高校的學生顧客資源;另一方面，由于熟悉同齡人的消費習慣，因此入門較為容易。正由于走學生路線，因此要靠價廉物美來吸引顧客。此外，由于大學生資金有限，不可能選擇熱鬧地段的店面，因此推廣工作尤為重要，需要經(jīng)常在校園里張貼廣告或和社團聯(lián)辦活動，才能廣為人知。連先生說，大學畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)熱情是比較高，但是，大學生創(chuàng)業(yè)也有很多弱點，如眼高手低，在創(chuàng)業(yè)過程中除了能紙上談兵之外，對具體的市場開拓缺乏經(jīng)驗與相關的知識，光憑著創(chuàng)業(yè)熱情而去創(chuàng)業(yè)，只能適得其反。支招：1.網(wǎng)店這碗飯是挺好吃，有的人很賺錢，有的人卻賠錢，關鍵還是在于如何去經(jīng)營?，F(xiàn)在的網(wǎng)店真的是太多了，每天都有新加入的，如何在這些琳瑯滿目的店鋪中脫穎而出，做出自己的特色，才是掙錢的關鍵，要認真定位自己經(jīng)營的項目，好選擇自己熟悉的產品，想清楚自己的優(yōu)勢在哪里，自己的資源在哪里。

    投資回收期法來說明我們的項目方案是否可行凈現(xiàn)值計算表年份各年的NCF復利現(xiàn)值系數(shù)現(xiàn)值008/92凈現(xiàn)值（NPV）1投資凈現(xiàn)值所謂的投資凈現(xiàn)值NPV是指投資項目在有效期內或壽命期內的凈現(xiàn)金流量按一定的折現(xiàn)率算累計凈現(xiàn)值之和NPV∑NCFt1i-t萬元t5考慮到目前資金成本較低,以及資金的機會成本和投資的風險性等因素,i取10下同,此時,行.2投資回收期投資回收期投資回收期是指以項目的凈收益抵償全部投資所需要的時間.一般以年為單位,開始年數(shù)從投資年算起.投資回收期是反映項目財務上償還總投資的能力和資金周轉速度的綜合性指標,一般情況下,這一指標越短越好.投資回收期累計凈現(xiàn)值出現(xiàn)正數(shù)的年數(shù)-1未收回現(xiàn)金/當年現(xiàn)值通過凈現(xiàn)金流量,折現(xiàn)率,投資額等數(shù)據(jù)用插值法計算,投資回收期為六年零三個月,投資方案可行.（（33））內含報酬率內含報酬率內含報酬率IRR即項目在整個計算期內各年凈現(xiàn)金流量現(xiàn)值累計等于零時的折現(xiàn)率,它反映了項目所占用資金的盈利率,是考察項目盈利能力的主要動態(tài)評價指標.它著重評價項目的商業(yè)可行性并估算項目所產生的收入能滿足其償還債務的程度,并且可用財務的現(xiàn)金流量用試差法求得。依托于擁有剛需高頻特點的慧 學翁門店系統(tǒng)，以比較低成本獲取 流量!

    大學生創(chuàng)業(yè)已不是什么新鮮事兒了，大學生創(chuàng)業(yè)成功的比比皆是。哪些創(chuàng)業(yè)項目適合市場，怎么致富，我們一起來看看下面為大家整理的大學生創(chuàng)業(yè)項目推薦!大學生創(chuàng)業(yè)項目推薦：開一家美發(fā)店雖說農村今非昔比，但是鄉(xiāng)村理發(fā)美容是個空白，很具市場潛力，男女青年可學會美容美發(fā)技藝，將店開在鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地。一萬元足夠學費和購置美發(fā)、美容設備。如經(jīng)營得當，每月利潤當在2000元以上。大學生創(chuàng)業(yè)項目推薦：寵物寫真館寵物在某種程度上已成為了家庭的成員，而“寵物藝術照”的價格也曾一度刷新，甚至貴過“寶寶藝術照”。投資20平方米左右的鋪面，有簡單的攝影棚和攝影裝備即可。位置可選擇公園、市民廣場和寵物醫(yī)院附近，以利“借光”。個人條件，除了過硬的技術，還必須了解與寵物相關的知識，知道它們身體上每個有價值的部位，甚至要知曉大多數(shù)寵物的骨骼圖。單張照片的價位可在30到60元之間，一本相冊價格可定在200到1000元。同時還可考慮將照片印在杯子上，或放進鑰匙扣里。促銷方式，開始可給意向客戶送數(shù)張照片，也可以通過寵物網(wǎng)站和客戶口碑增加訂單。寵物在某種程度上已成為了家庭的成員，而“寵物藝術照”的價格也曾一度刷新，甚至貴過“寶寶藝術照”。項目作為一款高校領域數(shù)字化精細內容分發(fā)平臺,，已得到社會各界及相關部門領導的支持和認 可。廣東大學生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)

以打印為流量入 口建立知識智 模型，資料共享+資料衍生產品+ 助教解答!新疆大學生創(chuàng)業(yè)競賽

慧學翁智能文印，自助打印機行業(yè)的基本功能是實現(xiàn)產品從生產商向消費者的轉移過程。近年來，隨著3C產品的高速發(fā)展，市場日漸成熟，產品種類和規(guī)模不斷擴大，分銷行業(yè)呈現(xiàn)多元化、縱深化的發(fā)展趨勢，但也伴隨著著制造商和分銷商渠道矛盾不斷等問題。目前我國的銷售市場已經(jīng)呈現(xiàn)扁平化的特點，伴隨著日益激烈的市場競爭，扁平化的分銷趨勢在行業(yè)的未來發(fā)展過程中亦將愈發(fā)明顯。銷售的扁平化將使零售終端位置突出，但也會帶來管理的困難和成本的增加。隨著數(shù)碼、電腦科技設備的深入研究與發(fā)展，越來越多自動化、人性化設備代替了傳統(tǒng)型服裝設備應用。相信，未來數(shù)碼、電腦將走向數(shù)字化、自動化時代。目前在行業(yè)市場之中，存在著大量的“同質化”服務型現(xiàn)象。同樣功能、同樣設計、同樣作用的產品可謂是比比皆是。如果不能做出自己的特點，就很容易在激烈的競爭環(huán)境之中，被同行逐步甩在身后，甚至丟掉自己的先發(fā)優(yōu)勢。新疆大學生創(chuàng)業(yè)競賽