蘇州綜合管理系統(tǒng)價目

來源: 發(fā)布時間:2020-12-26

利用直播APP進(jìn)行直播授課其實是非常潮流的形式,它擁有互動技能,卻也考驗著傳統(tǒng)錄播視頻的老師們。培訓(xùn)中心管理系統(tǒng)線上課程錄播、直播、培訓(xùn)簽到、考試測試、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等功能全部實現(xiàn)線上電子化管理。線上直播教學(xué)的優(yōu)勢:1、空間優(yōu)勢:線上直播軟件可以利用手機(jī)、平板、電腦等進(jìn)行學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)更加簡單。在移動互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達(dá)的現(xiàn)在,手機(jī)越來越普遍,幾乎人手一部,而且4G網(wǎng)絡(luò)覆蓋率已達(dá)95%。所以說,移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)基本不受空間限制,只要打開手機(jī)APP就能學(xué)習(xí),十分簡單高效。2、時間優(yōu)勢:線上直播軟件注重碎片化學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)隨時隨地發(fā)生。特別是成人大多只能從繁忙的生活中擠出學(xué)習(xí)時間,而且學(xué)習(xí)的目的性較較強(qiáng),一旦覺得在浪費時間,他們將失去耐心。傳統(tǒng)在線培訓(xùn)系統(tǒng)的課程時間較長,不符合成人的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而這也是線上直播軟件正在逐漸替代傳統(tǒng)企業(yè)在線培訓(xùn)系統(tǒng)的重要原因之一。3、內(nèi)容優(yōu)勢:培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上直播軟件的課程內(nèi)容形成更豐富,除了視頻課程外,還有微課、H5、長圖等,學(xué)習(xí)方式多種多樣,讓課程內(nèi)容更具趣味性和生動性,也能夠使學(xué)員更加深入直接地了解更多的知識,并留下深刻的印象。學(xué)校管理系統(tǒng)幫助解決教育構(gòu)招生管理,教務(wù)管理,營銷分析等管理難題。蘇州綜合管理系統(tǒng)價目

招生管理方面,培訓(xùn)班學(xué)生管理系統(tǒng)記錄所有來源的招生線索,可分配給相關(guān)老師;可批量導(dǎo)入會員信息,清晰記錄每個會員的來源,讓機(jī)構(gòu)了解有效的宣傳推廣渠道。為市場推廣提供決策支持。記錄所有來源的招生線索,可分配給相關(guān)老師;可批量導(dǎo)入會員信息,清晰記錄每個會員的來源,讓機(jī)構(gòu)了解有效的宣傳推廣渠道。為市場推廣提供決策支持。記錄合同信息,方便管理。學(xué)員信息管理電子化更是快捷便利,在讀班級、上課記錄、缺勤記錄、考試成績、剩余課程等學(xué)員信息詳細(xì)記錄一健可查,支持批量導(dǎo)入、導(dǎo)出操作,單獨或批量進(jìn)行通知發(fā)送、活動提醒、分配學(xué)管師、進(jìn)\離??记?、轉(zhuǎn)校區(qū)等操作,減輕教務(wù)人員重復(fù)性工作,提高工作效率。濱湖區(qū)電話管理系統(tǒng)熱線培訓(xùn)行業(yè)管理系統(tǒng)自動排課與手工預(yù)排完美結(jié)合。

培訓(xùn)學(xué)校排課系統(tǒng)將一對一教學(xué)從普通教學(xué)里分解出來,自立管理,學(xué)員報讀一對一課程,可直接在一對一模塊制定專屬的合同,以個人為單位進(jìn)行選班、交費、排課等操作,一對一的授課老師也可直接在此模塊進(jìn)行學(xué)員手動考勤,查看老師課時費以及學(xué)員的課時消耗情況,此模塊適應(yīng)開設(shè)一對一教學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的需求,有效避免了教學(xué)管理的混亂。學(xué)員選班排課,排課系統(tǒng)自動檢測排課矛盾,有效避免撞課現(xiàn)象,解決傳統(tǒng)排課繁雜問題;按排課課程學(xué)員刷卡考勤上課,系統(tǒng)自動扣除課時,并可查詢時間段內(nèi)課時消耗情況;按扣除課時,系統(tǒng)自動計算老師課時費,根據(jù)需求靈活計算。

教育培訓(xùn)市場需求不斷增加,光靠傳統(tǒng)的線下管理方式,早已無法滿足教培行業(yè)的市場需求。這也是,為什么教培機(jī)構(gòu)紛紛選擇使用培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)軟件進(jìn)行信息化管理的原因。借力系統(tǒng),為機(jī)構(gòu)提升市場中心競爭力。各個方面整合各種社交資源,通過社交化工具優(yōu)化招生方式,將精確營銷貫穿教培行業(yè)客戶全生命周期,打通從課前、課中課后全流程,保證信息傳遞一致性,讓員工更了解客戶,提高師資及售后服務(wù)質(zhì)量,逐步培養(yǎng)用戶認(rèn)知和信任。輔導(dǎo)培訓(xùn)班在運營過程中,會產(chǎn)生許多的學(xué)員信息、課消課耗等信息,而傳統(tǒng)的文檔管理,會將這些信息分散在學(xué)校本部與分校、不同教師處,集中管理難度大、無法共享。培訓(xùn)學(xué)校管理軟件連接各種業(yè)務(wù),打通數(shù)據(jù)后臺,信息可隨時查看,分享,提高效率!并且可支撐管理者輕輕松松跨區(qū)管理!琴行管理系統(tǒng)可以記錄學(xué)生的基本信息、意愿程度、跟進(jìn)階段,并且根據(jù)設(shè)定自動提醒下一次跟進(jìn)。

現(xiàn)在微網(wǎng)站中的微場景營銷是新興招生手段,利用新媒體降低招生成本,穩(wěn)定生源,更是品牌樹立、口碑傳播的重要平臺。利用微場景主要是可以通過以下的渠道進(jìn)行促招生以及維護(hù)學(xué)員的忠誠度的手段和方法。早教培訓(xùn)學(xué)校招生管理軟件輕松實現(xiàn)微場景營銷。通過早教管理系統(tǒng)線上線下的統(tǒng)一管理運營,線上的有力推廣、營銷、服務(wù)等都能輕松實現(xiàn),不需要擔(dān)心學(xué)員需要下載軟件才能看到校區(qū)的網(wǎng)站內(nèi)容,只需要掃一掃校區(qū)的微信公眾號二維碼就能實現(xiàn)跳轉(zhuǎn)微網(wǎng)站、微商城等內(nèi)容,一個微信公眾號搞掂一切,為學(xué)員提供貼心的信息服務(wù),線上線下運營也強(qiáng)調(diào)了時效性,不光是信息精確投放,快捷送達(dá)給學(xué)員,把微場景邀請函、公開課、講座等都能以學(xué)員感興趣的方式呈現(xiàn),培訓(xùn)學(xué)校招生管理系統(tǒng),功能簡單,系統(tǒng)操作不復(fù)雜,滿足學(xué)員和校區(qū)的基本需求。通過學(xué)員管理系統(tǒng)老師可以隨時關(guān)注每個學(xué)員的作業(yè)執(zhí)行情況。宜興原則管理系統(tǒng)熱線

早教管理系統(tǒng)的特色功能:活動邀約。蘇州綜合管理系統(tǒng)價目

琴行管理系統(tǒng)就是幫助琴行在教務(wù)管理、樂器銷售管理和內(nèi)部管理上實現(xiàn)智能化、自動化的藝術(shù)培訓(xùn)管理系統(tǒng)。1、招生管理:當(dāng)琴行通過各種招生渠道吸引學(xué)生前來登記咨詢時,琴行管理系統(tǒng)可以記錄學(xué)生的基本信息、意愿程度、跟進(jìn)階段,并且根據(jù)設(shè)定自動提醒下一次跟進(jìn)。2、教務(wù)排課:琴行開設(shè)哪些課程,各門課在哪個教室上課,教師學(xué)生級別怎么區(qū)分,集體課一個班級多少學(xué)生,收費標(biāo)準(zhǔn)是怎樣,多期購買有什么折扣,琴行管理系統(tǒng)可以進(jìn)行規(guī)范化設(shè)置,批量修改,自動匹配學(xué)費。3、內(nèi)部管理:員工請假、員工打卡、工作業(yè)務(wù)審核,管理系統(tǒng)能提供便捷的辦公管理,根據(jù)教師上課記錄自動統(tǒng)計工資提成,統(tǒng)計藝術(shù)培訓(xùn)和樂器銷售的收入,上課情況和學(xué)生留存數(shù)據(jù)等,讓琴行管理者能快速掌握琴行運行情況。4、樂器銷售進(jìn)銷存管理:琴行管理系統(tǒng)接入品牌樂器廠家,琴行批量采購,課程樂器自動生成鏈接通過線上分享銷售,琴行樂器、教材進(jìn)貨、銷售、庫存能夠?qū)崟r更新,智能統(tǒng)計,生成銷售報表。蘇州綜合管理系統(tǒng)價目

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