傳統(tǒng)的“藝術(shù)自律論”應(yīng)該終結(jié)。如果說后現(xiàn)代主要是基于藝術(shù)在20世紀的新現(xiàn)實，那么，書寫之實用與非實用，抑或書藝本質(zhì)的學(xué)理依據(jù)，則在于書寫藝術(shù)本身，與現(xiàn)實新變沒有任何關(guān)系。這是因為，書藝史有自己的超穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不像繪畫等其它圖像藝術(shù)那樣多次發(fā)生過歷史劇變。書寫藝術(shù)的歷史完全不是這樣，特別是漢魏之后，“篆隸草行楷”五體皆備，書藝就一直守正于此而沒有再生新體，書體創(chuàng)新主要表現(xiàn)在五體之間某些要素的相互挪用，輔以筆墨運籌等方面的微妙差別，以此凸顯書風(fēng)的獨特和新穎?？档孪裎覀儸F(xiàn)在需要討論的是，作為超穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的書寫藝術(shù)是否完全拒斥“實用性”？顯而易見，相對繪畫等圖像藝術(shù)，書寫藝術(shù)*****的特征恰恰是實用性；反之亦然，相對地圖、工程圖等實用圖像而言，書寫圖像*****的特征則是它的藝術(shù)性。概言之，藝術(shù)和實用之渾然一體，本來就是書寫藝術(shù)的特征。這一特征既是書藝的原初，也是其一以貫之的歷史特點。由是觀之，后現(xiàn)代所針對的藝術(shù)盡管不包括書藝，但其藝術(shù)與實用之相互融通的主張，卻完全符合書寫藝術(shù)本身。“藝術(shù)和實用的融通”作為書藝的歷史傳統(tǒng)，既是實用書寫的獨特的藝術(shù)價值，也是書寫藝術(shù)的獨特的實用品質(zhì)。看來。藝術(shù)家在創(chuàng)造的過程中始終離不開具體的形象。山西推廣文化藝術(shù)交流咨詢新報價
語言能指中的“意象”內(nèi)在于物性“聲音”，“聲音”承載、包蘊著“意象”，“意象”期待著“聲音”將其明確“說”出來?！耙庀蟆币坏┍弧罢f”出來就是言語，意味著語言的實現(xiàn)。能指和所指的這一關(guān)系說明，“載意之聲”可以有效地區(qū)割意義是A而不是B，恰當?shù)乇碚髁苏Z言的區(qū)分性和別異性本質(zhì)。索緒爾值得注意的是，由于“聲音”是“意象”的物性載體，其它物性載體就有可能對它進行置換，只要意義在置換中不發(fā)生或少發(fā)生歧義、變異。人類在經(jīng)歷了漫長的野蠻時代，通過長期“刻畫”實踐，逐漸創(chuàng)制了“文字”作為語言能指的替代。正是在這一意義上，德里達將其作為“能指的能指”“能指的替補”，實際上只是語言能指之物性載體的置換——“載意之聲”被“載意之像”（字像）所代替，或者說前者孕育出后者并默存于后者的肉身中。澄清上述事實是為了明確語言表意在“聲音”和“文字”之間是如何傳導(dǎo)的：文字及其“字像”和能指之“聲音”一樣，既然都是“意象”的物性載體，也就意味著都可以負載“意象”，并能有效區(qū)割不同的意義。所謂“書寫”，主要也是在“物性載體”和“區(qū)割意義”兩個方面，使語言表意從“面相之辭”傳導(dǎo)給了“白紙黑字”。山西全國文化藝術(shù)交流咨詢訂制價格藝術(shù)不僅是一種審美的活動，具有審美特性，而且藝術(shù)仍屬于上層建筑中的意識形態(tài)，具有意識形態(tài)性質(zhì)。
但還是會一不小心就露怯，因為一個人的氣質(zhì)與風(fēng)度是自己所處的文化和特殊的時代所賦予的一切感覺和知識的積淀和綜合，不同的文化和時代給人的感覺做了一些限定，也賦予了每個人自我學(xué)習(xí)、修養(yǎng)從而出類拔萃的機會，一個人其實就是一部“藝術(shù)史”，人是生活在藝術(shù)史中的不自覺的個體。判斷一個民族和國家發(fā)達與否，其實就是看其前列科技和藝術(shù)史，因為一個是全力以赴投入，另一個則是不經(jīng)意間國民素質(zhì)的透露。當然現(xiàn)在藝術(shù)史這樣的問題已經(jīng)越來越“波及”其他學(xué)科，至少在深層的生理和心理層次。因為“人的經(jīng)濟和***行為會受到其審美和感覺的限制”?；蛘呖梢赃@么說，“任何科學(xué)和技術(shù)雖是科技的自身邏輯和規(guī)律的發(fā)展，但**終也都落實在人的一種感覺”。當然可以爭辯到底是因為科學(xué)自身的邏輯決定了人類的發(fā)展，還是因為人的感覺能力和機制決定其選擇哪個問題去注意和關(guān)心，從而造成如此這般的發(fā)展？行為經(jīng)濟學(xué)也許認為人的消費并不是因為算計結(jié)果，而是因為人對待自我的經(jīng)濟行為就像對待藝術(shù)，是出于一種喜愛和傾向，從而導(dǎo)致某種商品的被生產(chǎn)和消費。在腦科學(xué)研究中發(fā)現(xiàn)道德判斷有審美判斷的腦區(qū)參與（NeuroscienceLetters534(2013)128–132）。這個現(xiàn)象正在進一步驗證。
通過改造空間重新建構(gòu)視覺感受，使各個元素都表達出藝術(shù)家的思想?！案兄伞眲t從視覺和感官入手，通過使用多方位的感覺和感官去傳遞信息。而裝置藝術(shù)也逐漸變成了對聽覺、觸覺、嗅覺等多種感知***的綜合體藝術(shù)?！凹夹g(shù)派”是物理技術(shù)、新媒體、新電子科技共同合成完成的裝置藝術(shù)，是目前裝置藝術(shù)派別中所發(fā)展**快、花樣**多的，也是在展覽中**吸引眼球的作品。在藝術(shù)的發(fā)展中，裝置藝術(shù)家已經(jīng)從開始對環(huán)境的理解轉(zhuǎn)變?yōu)閷Νh(huán)境的創(chuàng)造，新技術(shù)的出現(xiàn)使藝術(shù)家自身成為環(huán)境的創(chuàng)造者。將自身對藝術(shù)的理解，對環(huán)境的認知，一并加入到環(huán)境中，創(chuàng)造出屬于藝術(shù)家的裝置藝術(shù)世界。裝置藝術(shù)獨特的魅力其實裝置藝術(shù)真正的魅力是在每一個欣賞的人感受作品本身，感受所處環(huán)境的變化與其中的藝術(shù)想法。中國裝置藝術(shù)家，王華明所創(chuàng)造的裝置藝術(shù)作品《天使之手》，便表達了對生命逝去的不舍與憐惜。藝術(shù)家希望借《天使之手》重新喚起人們心中對生命的那份**初向往與愛護，同時記錄社會環(huán)境中生命的脆弱與無助。這不止是對社會環(huán)境的思考，也是對生命的感知，在痛惜的同時也呼喚出觀看者對逝去生命的記憶。病毒無情地吞噬了生命，作品中一股悲壯之情撲面而來。隨后，陶瓷手臂開始變換隊列。加工并融入藝術(shù)家對人生理解，對社會事物的態(tài)度和理性認識的外化和彰顯。
這就是前引衛(wèi)恒和顏真卿所說的“非言辭之所宣”“言所不能盡”者，書意之不可說決定了它和文意的根本不同。于是，大凡關(guān)于書意的敘說，書家們或像孫過庭置評王羲之那樣“一言以蔽之”，極其簡要地概括了之，或使用隱喻修辭，用自然物象譬喻書意風(fēng)格?！耙谎砸员沃睘楹暧^描述，大而無當，缺乏精細性；“隱喻修辭”使用“以物喻物”的方式言說，缺乏抽象的概念和嚴謹?shù)倪壿嬇袛?。無論哪種方式，皆緣自書意本身之不可說。當然，這不**是孫過庭的書評特點，也是整個中國書論的特點。廣而言之，整個中國古代文論史、學(xué)術(shù)史的表達方式也是如此，因為它們都是用漢語、漢字描述歷史。用自然現(xiàn)象譬喻書意、書風(fēng)可以逃避“不可說”之困境，因為所謂“不可說”并非***不能表達，而是指“不可論說”，即不能在理論上明確定義、嚴格界定，但是可以“用事實說話”，即對對象進行現(xiàn)象學(xué)描述，或用自然物象譬喻等修辭手法，從而使“不可說的”成為了“可描述的”，“理論的”成為了“現(xiàn)象的”。毫無疑問，書意之不可說可能也是所書之文不能或不需要明確說出來的東西，兩種不可說的重疊經(jīng)常發(fā)生。就此而言，書像對于字像、書意對于文意，也就不**如影隨形了，而是在“圖說”文學(xué)之不可說。形象，藝術(shù)形象貫穿于藝術(shù)活動的全過程。山西推廣文化藝術(shù)交流咨詢新報價
藝術(shù)家的情感往往通過藝術(shù)形象得到充分的展現(xiàn)，藝術(shù)家反映生活，描繪藝術(shù)形象。山西推廣文化藝術(shù)交流咨詢新報價
點擊上方“**精神”可訂閱哦！本文作者趙**教授摘要文學(xué)是語言的藝術(shù),也可以延異為書寫的藝術(shù)，“語象”“字像”和“書像”串聯(lián)起兩種藝術(shù)的圖像關(guān)系，基于這種關(guān)系的理論批評即可名之為“文學(xué)書像論”。首先，同一篇文學(xué)寫本，關(guān)注字像還是關(guān)注書像,決定了它可能被視為語言藝術(shù)還是圖像藝術(shù)，“實用—藝術(shù)”二分法并不能有效回應(yīng)“書寫何以成為藝術(shù)”。其次，語象延異為字像，字像存儲在了記憶中，書寫使語言成為了可見的；被書寫的字像就是書像,被欣賞的書像就是藝術(shù)——這就是語象、字像和書像的異質(zhì)同構(gòu)，前者依次孕育后者并隱匿在了后者的肉身中，由此奠定了“文學(xué)書像論”的學(xué)理基礎(chǔ)。再次,語象作為書像的母體,決定了后者表現(xiàn)前者之可能，具體顯現(xiàn)為書像“圖說”文意而生成書意，于是出現(xiàn)了書意和文意的唱和；在這一意義上，書藝堪稱中國美術(shù)之冠，因為它所表征的語言是“存在的家園”，而同為圖像藝術(shù)的繪畫只是“存在的薄皮”。關(guān)鍵詞文學(xué)；書法；書像；藝術(shù)以文喻書，乃老生常談，不足為奇。奇怪者如康有為，其《廣藝舟雙楫》乃論書專著，為什么要攀附非專門論書的《藝舟雙楫》以名之？顯而易見的理由是二者在“尊碑抑帖”等方面先呼后應(yīng)。山西推廣文化藝術(shù)交流咨詢新報價
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