浙江開展文化藝術(shù)交流咨詢制品價(jià)格

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-02-19

    也明確將字學(xué)定格在“卷***”編。朱長(zhǎng)文著《墨池編》我們權(quán)且順沿這一傳統(tǒng)路數(shù),在討論書學(xué)本體之前先討論字學(xué)。但是,依照“文學(xué)書像論”的觀念,討論字學(xué)就要涉及口語(yǔ)和書寫的關(guān)系,因?yàn)?,正是文字的出現(xiàn)才導(dǎo)致口語(yǔ)延異為書寫文本,進(jìn)而產(chǎn)生了供人觀賞的書寫藝術(shù)。在這一意義上,文字既是口語(yǔ)轉(zhuǎn)向書寫的符號(hào)中介,也是在這一過程中被藝術(shù)化了的圖像觸媒,文字因此而能在確認(rèn)自身價(jià)值的同時(shí)被賦予藝術(shù)價(jià)值。但是,以往的書學(xué)史甚至字學(xué)史并不論及口語(yǔ)和書寫的關(guān)系,史家們可能認(rèn)為這一抽象難題應(yīng)該交由哲理玄思。事實(shí)確實(shí)如此,作為學(xué)術(shù)史的重要論域,這一問題始終被哲學(xué)家所關(guān)注,直至20世紀(jì)西方哲學(xué),例如在存在論和解構(gòu)主義那里,書寫和口語(yǔ)的關(guān)系還一直是非常熱門的話題。就我國(guó)學(xué)術(shù)史而言,早在先秦諸子中就有只言片語(yǔ),至漢代已經(jīng)覺悟到其中要義,楊雄就曾有精辟論述:面相之,辭相適,捈中心之所欲,通諸人之嚍嚍者,莫如言。彌綸天下之事,記久明遠(yuǎn),著古昔之,傳千里之忞忞者,莫如書。故言,心聲也;書,心畫也。聲畫形,君子小人見矣。聲畫者,君子小人之所以動(dòng)情乎?依引者所見,“面相之,辭相適”中間的逗號(hào)可以省去。在審美以及藝術(shù)創(chuàng)造和藝術(shù)欣賞活動(dòng)中,情感不僅與形象聯(lián)系在一起。浙江開展文化藝術(shù)交流咨詢制品價(jià)格

    這就是前引衛(wèi)恒和顏真卿所說的“非言辭之所宣”“言所不能盡”者,書意之不可說決定了它和文意的根本不同。于是,大凡關(guān)于書意的敘說,書家們或像孫過庭置評(píng)王羲之那樣“一言以蔽之”,極其簡(jiǎn)要地概括了之,或使用隱喻修辭,用自然物象譬喻書意風(fēng)格?!耙谎砸员沃睘楹暧^描述,大而無(wú)當(dāng),缺乏精細(xì)性;“隱喻修辭”使用“以物喻物”的方式言說,缺乏抽象的概念和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬇袛?。無(wú)論哪種方式,皆緣自書意本身之不可說。當(dāng)然,這不**是孫過庭的書評(píng)特點(diǎn),也是整個(gè)中國(guó)書論的特點(diǎn)。廣而言之,整個(gè)中國(guó)古代文論史、學(xué)術(shù)史的表達(dá)方式也是如此,因?yàn)樗鼈兌际怯脻h語(yǔ)、漢字描述歷史。用自然現(xiàn)象譬喻書意、書風(fēng)可以逃避“不可說”之困境,因?yàn)樗^“不可說”并非***不能表達(dá),而是指“不可論說”,即不能在理論上明確定義、嚴(yán)格界定,但是可以“用事實(shí)說話”,即對(duì)對(duì)象進(jìn)行現(xiàn)象學(xué)描述,或用自然物象譬喻等修辭手法,從而使“不可說的”成為了“可描述的”,“理論的”成為了“現(xiàn)象的”。毫無(wú)疑問,書意之不可說可能也是所書之文不能或不需要明確說出來(lái)的東西,兩種不可說的重疊經(jīng)常發(fā)生。就此而言,書像對(duì)于字像、書意對(duì)于文意,也就不**如影隨形了,而是在“圖說”文學(xué)之不可說。浙江文化藝術(shù)交流咨詢訂制價(jià)格魯迅先生就曾說過:畫家所畫的,雕塑家所雕塑的。

    更有許多不可捉摸的、未知的、神秘的意義,需要我們用整個(gè)身心去感受、去體會(huì)、去領(lǐng)悟。這就是透過書像可以“看到”的書意——書寫的圖像意、書寫蹤跡本身所表達(dá)的意義。就字像作為書像的本源而言,后者對(duì)前者的超越既是一種忽略、遺忘,也是書寫對(duì)自身歷史的追溯與回望,即對(duì)“白紙黑字”之原初物性的感性認(rèn)同。在這一過程中,書寫的實(shí)用性逐漸退隱,它的藝術(shù)性逐漸孳生,蓋因受眾開始罔顧字像識(shí)讀及其所指,視覺注意轉(zhuǎn)向了書跡本身。于是,同一篇文學(xué)寫本,語(yǔ)言藝術(shù)也就變體成為了圖像藝術(shù)。令我們好奇的是:在這一不經(jīng)意“變臉”的背后,存在怎樣的轉(zhuǎn)換機(jī)制呢?這就涉及“書寫何以成為藝術(shù)”的關(guān)鍵。海德格爾著《詩(shī)·語(yǔ)言·思》海德格爾討論梵高的《農(nóng)鞋》是以現(xiàn)實(shí)的“農(nóng)鞋”為參照的,認(rèn)為后者作為一種“器具”在于它的“有用性”,所以“農(nóng)婦在勞作時(shí),對(duì)它想得越少,或者完全不去看它,甚至也不感覺到它,那么,它們將更真實(shí)地是其所是”。反之亦然:當(dāng)農(nóng)婦去想它、看它、感覺它時(shí),這農(nóng)鞋很可能已經(jīng)“非其所是”了,例如,鞋底可能被扎破了,或者鞋幫開裂了之類,器具的有用性大打折扣。在海德格爾看來(lái),藝術(shù)之為藝術(shù)同理,同樣緣于器具有用性的消解。

    從概念出發(fā)定義書藝并不可靠,純屬邏各斯推演,將對(duì)象的物性作為出發(fā)點(diǎn)才是正途。所謂從對(duì)象的物性出發(fā),就是從“存在物”出發(fā),首先肯定書藝是一種“物”的存在者。因?yàn)?,藝術(shù)品的這一物性“仿佛是一屋基,其它的什么和本真的東西依次建立”,就像“一幅畫掛在墻上如同一支***或是一頂帽子掛在墻上……一切藝術(shù)品都有這種物的特性”,由此出發(fā)才可以使“藝術(shù)品作為物自然地現(xiàn)身”,避免邏各斯推演帶來(lái)的虛玄。理由很簡(jiǎn)單:“物”是存在者,屬于不可以溯源的源初,所以是一種可靠的“屋基”??档轮杜袛嗔ε小返挛陌婺敲?,書藝作為“物”、作為物性存在者是什么呢?張彥遠(yuǎn)《歷代名畫記》引南朝顏光祿云:“圖載之意有三:一曰圖理,卦象是也;二曰圖識(shí),字學(xué)是也;三曰圖形,繪畫是也?!鳖伿显谶@里首先認(rèn)定漢字是一種圖像,我們姑且稱之為“字像”;其次,顏氏認(rèn)為字像以“識(shí)”的方式承載意義,通過“識(shí)讀”理解它的所指(意),是一種特殊的“識(shí)圖”?!白窒瘛保ɑ颉白R(shí)圖”)就是一種存在物,一種可以眼見之“物”,十分接近“白紙黑字”之俗稱?!白窒瘛弊鳛椤鞍准垺鄙系摹昂谧帧?,就是書寫的物性存在者。在顏氏看來(lái)。因此,藝術(shù)欣賞的過程也要通過對(duì)藝術(shù)形象的感情來(lái)引發(fā)對(duì)作品中情境、意境的體味。

    所謂的藝術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略即在一定的時(shí)期內(nèi)對(duì)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的運(yùn)作與營(yíng)銷進(jìn)行全局性的藝術(shù)策劃,運(yùn)用人的智能,對(duì)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)即將進(jìn)行的事情進(jìn)行合理的預(yù)測(cè)、分析,使之能更加有效的完成。藝術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略策劃的內(nèi)涵屬性實(shí)際上就是藝術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)的藝術(shù)策劃,在藝術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)之前,通過一些市場(chǎng)數(shù)據(jù)調(diào)查,對(duì)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)實(shí)踐活動(dòng)所做的構(gòu)思、計(jì)劃、設(shè)想、假設(shè)、預(yù)測(cè)等活動(dòng)是藝術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略的具體表現(xiàn)形式,它的出現(xiàn)就是為了協(xié)助藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的運(yùn)營(yíng),幫助其順利、有效地完成,達(dá)到所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。藝術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略是一種藝術(shù)策劃手段,它在其自身的發(fā)展過程中,隨著藝術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)的不斷累積與增加、社會(huì)文明的進(jìn)步、科學(xué)的飛躍,而不斷向前進(jìn)步著,與社會(huì)各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)系日益緊密,解決藝術(shù)產(chǎn)業(yè)與外界的關(guān)系,讓藝術(shù)運(yùn)營(yíng)企業(yè)與藝術(shù)市場(chǎng)保持良好的和諧關(guān)系,是藝術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略的理想目標(biāo),為了這一目標(biāo)的現(xiàn)實(shí),運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略通過各種手段、與有關(guān)學(xué)科強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,提取顏料,不斷壯大自己,不斷提高戰(zhàn)略策劃的科學(xué)性、合理性、準(zhǔn)確性。這是運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略發(fā)展的必然趨勢(shì),因?yàn)樗囆g(shù)產(chǎn)業(yè)需要它的協(xié)助,需要它的進(jìn)步來(lái)不斷完善藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的運(yùn)營(yíng)發(fā)展,有了這方面需求的產(chǎn)生。一個(gè)思想空虛,缺乏對(duì)社會(huì)與人生具有深刻認(rèn)識(shí)的人是難以產(chǎn)生豐富。吉林推廣文化藝術(shù)交流咨詢價(jià)格行情

藝術(shù)不僅是一種審美的活動(dòng),具有審美特性,而且藝術(shù)仍屬于上層建筑中的意識(shí)形態(tài),具有意識(shí)形態(tài)性質(zhì)。浙江開展文化藝術(shù)交流咨詢制品價(jià)格

    就孫過庭所論語(yǔ)境而言,當(dāng)指書意與文意的相似與唱和。于是,接下來(lái)他就列舉了王羲之的五篇書品,一一指出這些書品各顯異趣,以及書意和文意的“情深調(diào)和”:《樂毅論》作者為三國(guó)魏國(guó)夏侯玄,表彰了戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕國(guó)名將樂毅征討諸國(guó)的戰(zhàn)功,力駁強(qiáng)加給樂毅的許多不實(shí)之詞;與此相應(yīng),王羲之的書像也就“情多拂郁”,顯示出憤懣不平之書意?!稏|方朔畫像贊》作者為西晉夏侯湛,記述了自己在憑吊漢代奇人東方朔的陵寢時(shí),見到逝者遺像后所產(chǎn)生的種種回想和感慨;與此相應(yīng),王羲之的書像也就顯示出“意涉瑰奇”?!饵S庭經(jīng)》疑為西晉女道士魏華存所傳,作品乃道教之上清派經(jīng)典,主張?zhí)竦瓱o(wú)欲的思想;與此相應(yīng),王羲之的書像也就顯示出“恬懌虛無(wú)”之書意?!短珟燇稹返淖髡呤俏簳x時(shí)代的嵇康,作品贊美了傳說中的古代社會(huì)以揭露現(xiàn)實(shí)的***,主張“越名教而任自然”;與此相應(yīng),王羲之的書像使人聯(lián)想到當(dāng)年魏晉玄學(xué)的激辯場(chǎng)景(“縱橫爭(zhēng)折”)。至于王羲之自撰自書的《蘭亭集序》,書意和文意的相似與唱和更是自不待言,可謂“思逸神超”,與佛門受教的情志完全不同。孫過庭**后總結(jié)說,此乃“涉樂方笑,言哀已嘆”,王羲之五篇作品的書意,皆源自原作的文意,與所書文意具有相似性。浙江開展文化藝術(shù)交流咨詢制品價(jià)格

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